1 . 1927年6月，潘光旦在《时事新报》上刊登“中国之家庭问题征求答案”的问卷调查其中关于大小家庭制，主张完全保存大家庭者占29%，主张采取小家庭制者占40．5%，主张采取小家庭制供养祖、父辈生计但不同居者占61．8%，主张采取小家庭制祖、父辈由子孙辈轮流同居奉养者占64．7%。上述材料反映了这一时期

A．传统大家庭制的家庭养老送终的亲情观念被否定

B．南京临时政府的“移风易俗”法令力推小家庭制

C．近代社会新思潮熏陶下的人们大多认同小家庭制

D．对家庭制的改造运动改变了人们的思想价值观念

2 . 《竹枝词·京华咏俗》写道：“衣裳时样年来瘦，渐仿洋装显细腰。”这种情况表明

A．西方服饰开始传入中国

B．民间服饰受到西方影响

C．新式服饰体现等级观念

D．洋装普遍取代传统服饰

3 . 据记载，1888年清朝政府在北京西苑修建了一条铁路，慈禧太后因火车司机坐在自己前面开车，弃用了从德国引进的蒸汽机车而改用太监牵拉。这说明

A．顽固势力拒绝引进西方科技

B．封建迷信阻碍近代科技传播

C．清朝天朝大国思想根深蒂固

D．封建等级制度阻碍社会发展

4 . 1912年1月2日，中华民国南京临时政府成立的第二天，孙中山向全国颁发了《临时大总统改历改元通电》：“中华民国改用阳历。”1月13日，临时政府要求：新旧二历并存，新历下附星期，旧历下附节气，吉凶神宿一律删除。这些规定表明

A．近代社会风俗开始呈现中外融合特点

B．临时约法的颁行推动了社会风俗变迁

C．近代中国社会的开放性和科学性增强

D．南京临时政府反对一切封建迷信活动

5 . 近代中国历史上，有这样一种男式服饰，它有五粒纽扣，代下表权分离和五族共和，它的四个口袋，代表礼义廉耻，它综合了西式服装与中式服装的特点，是一种直翻领有袋盖的四贴袋服装。它被定名为

A．长袍马褂

B．西装

C．中山装

D．列宁装

6 . 泰山东岳庙供奉的娘娘，泥塑金身，三寸金莲。民国成立以后，朝拜者多用自制的大脚锦鞋为娘娘祝寿。这主要表明 (　　)

A．尊孔复古思想开始盛行	B．民主共和观念深入人心
C．妇女社会地位显著提高	D．废止妇女缠足得到认可

7 . “自西医发明齿科之学，世之患齿病者，皆受其益。至其所镶之齿，有磁制者、有金制者。金制者价较昂贵，最觉璨然可观，于是此风盛行。即平日并非无齿男女亦有彼此镶嵌二三粒”。这种现象表明了当时社会

A．盛行外来文明冲击下的拜金之风

B．审美观念呈现出多样化

C．口腔医学受到了国人的追捧

D．全盘西化的偏激文化心态

8 . 王慎之在《清代海外竹枝词》写道“堪笑今人爱出洋，出洋最易变心肠。未知防海筹边策,且效高冠短褐装。”导致词中“爱出洋”、“短褐装”等现象出现的主要原因是

A．媚外心理的使然

B．工业文明的影响

C．攀比世风的结果

D．交通运输的发展

9 . 1903年，《大公报》刊文称：“江南之新学国民及留学生多剪去辫发，以为不如此则形式上有缺点也。乃今年乡试而伊等又复假装辫发，依然入场乡试。然伊等称自由讲民权者，实不敌其功名心也。”这表明

A．科举制度仍有较强的生命力	B．新式教育与科举已融为一体
C．发式成为区别新旧学的标志	D．旧制度制约社会观念的变革

10 . 阅读下列材料，完成问题。
人们的衣、食、住、行、用等，是人们生活方式的一种表现，既与文明发展的程度相关，也与文明的发展和交流关系密切。

序号	历史材料
1	公元前11世纪，我国水稻传到朝鲜、日本、越南。公元5世纪，传到西亚，后经非洲传到欧洲、美洲以至全世界。
2	西汉时，印度的黄瓜、地中海的香菜、西亚北非的蚕豆传入我国。16世纪，辣椒传入中国湘、鄂、川等省份。
3	公元6世纪，我国蚕桑技术传入古诃陵园（今爪哇岛），男子用丝绸做筒裙遮体，改变了裸体习俗。秦汉时，中国筷子传到日韩，减少了“病从口入”的机会。
4	新航路开辟后，美洲的烟草、玉米、马铃薯、花生等传到欧洲、亚洲和非洲，改变了饮食结构，欧洲的马、牛、山羊改变了印第安人的生活习俗。
5	18世纪末-19世纪初，欧洲贵族食用的茶、巧克力等平民化。生活节奏变快，华丽不实用的衣服被淘汰。
6	19世纪末，电报、电话和电影的产生，使人们足不出户即可了解资讯。地铁、电车便于人们前往运动场、娱乐公园和舞厅，享受生活。
7	鸦片战争后，西式服装、饮食和婚礼在一些城市流行。20世纪初，汽车、电车在中国出现。1912年，民国政府公布《礼制》，规定“男子礼为脱帽鞠躬”。
8	20世纪中期以来，计算机成为人们生活的帮手，出现了网上购物、视频聊天等新的生活方式，现代化通讯手段，缩短了人们之间的距离。
9	改革开放以来，我国食物种类丰富，讲究营养。住房面积扩大，设施现代，环境优美。休闲娱乐、注重环保、讲究卫生成为大众生活新时尚。

选取上述表格中的历史材料（至少3则）并结合所学知识，围绕文明与生活习俗的关系提炼主题，并加以简要论述。（要求：填写“材料序号”和“主题”两个空格：论述不得照抄材料）