1 . 文明的演进
从历史来讲,现代化的涵义是指政治上的民主化,经济上的工业化,社会生活上的城市化,思想领域的自由化,文化上的人性化等。在此引领下,也促进了人类文明的演进,某校的学生社团组织同学对此进行了讨论后作了如下专题的阐述。阅读下列材料,回答问题
方案① 方案②
(1)依据主题一的材料,完成下列表格。
(2)概括主题二中条款的原则,并指出该文件的思想来源。
(3)主题三两幅图片反映的经济模式有何不同目的?其共同手段是什么?
(4)结合20世纪以来的重大历史事件,谈谈你对主题四方案②加入天安门图案的理解。
从历史来讲,现代化的涵义是指政治上的民主化,经济上的工业化,社会生活上的城市化,思想领域的自由化,文化上的人性化等。在此引领下,也促进了人类文明的演进,某校的学生社团组织同学对此进行了讨论后作了如下专题的阐述。阅读下列材料,回答问题
主题一中国古代的青铜文明某博物馆收藏有西周中期的青铜器“卫盉”,器内铭文记载:“裘卫用玉璋与贵族矩伯换取了80朋(货币单位)的土地。这个换取手续征得了五个贵族的同意,并在相关部门的监督下完成。通过这样的途径,裘卫聚敛了大量财富。裘卫家族的第三代,随葬物品享用‘五鼎八簋’。按西周礼制:天子九鼎八簋,诸侯七鼎六簋,大夫五鼎四簋。
主题二西方社会的法治文明《拿破仑法典》现藏于某博物馆,以下为其中的摘录
主题三现代经济的两种模式某同学建立个人历史博物馆,收集有如下两张图片
主题四中国现代的政治文明某博物馆陈列有新中国国徽设计的两种方案。方案①是以玉壁为主体,图案中有国家名称、红色五星、金色齿轮、金色嘉禾等要素。方案②是改进后的图样,保留了红色五星、金色齿轮、金色嘉禾等要素,加入了天安门图案。
方案① 方案②
(1)依据主题一的材料,完成下列表格。
信息内容 | 信息分析 |
土地交换在监督下完成 | ① |
土地与玉璋以朋为单位进行交换 | 可以说明西周社会商品经济有所发展,但水平不高 |
② | 可以说明西周中期已经出现僭越礼制的现象 |
青铜器的铭文 | ③ |
青铜器的铸造工艺 | ④ |
(2)概括主题二中条款的原则,并指出该文件的思想来源。
(3)主题三两幅图片反映的经济模式有何不同目的?其共同手段是什么?
(4)结合20世纪以来的重大历史事件,谈谈你对主题四方案②加入天安门图案的理解。
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2 . 下表为“1929—1931年美国部分行业工人周工资变化表(单位:%)”。由此可见当时的美国
类别 | 1929—1930年 | 1930—1931年 |
烟煤业 | —12.3 | —19.1 |
金属矿业 | —6.6 | —18.3 |
制造业 | —7.2 | —11.3 |
A.不断降低工资标准 | B.迅速调整产业结构 |
C.危机程度不断加深 | D.财政收入不断减少 |
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3 . 下表为1926—1931年主要资本主义国家关税表(单位:%)(资料来源:(英)戴维∙赫尔德《全球大变革》)
该表说明
国家 | 1926年 | 1931年 |
英国 | 4.0 | 10.0(1932年) |
法国 | 12.0 | 38.0 |
德国 | 12.0 | 40.7 |
美国 | 20.0 | 53.0 |
日本 | 16.0 | 24.0 |
该表说明
A.为转嫁危机,欧洲资本主义世界爆发了大规模的贸易战争 |
B.各资本主义大国为应对经济危机纷纷实行了贸易保护政策 |
C.为保护本国经济利益,主要资本主义大国都大力提高关税 |
D.20世纪30年代初主要资本主义大国都较大幅度提高关税 |
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名校
4 . 罗斯福的是与非
富兰克林·罗斯福对美国传统做出了一些重大调整,并引起广泛争议。
大概很少有比罗斯福总统更受赞誉和憎恨的了,直至今天,一提到他的名字,有人会充满怀念,有人则骂不绝口。没有谁能创下空前绝后的纪录一在美国连任四届总统,执政长达12年之久。……那是一个充满动荡、变革与恐怖的年代;也是一个英雄与枭雄并出的年代。不论在和平时期,还是在战争年代,他都使自己处于不败之地。
问题:
(1)依据提示完成下表
(2)依据材料和所学,列举罗斯福所挑战的经济政治“传统”两例。
(3)依据材料和所学,你如何理解对罗斯福的褒贬?
富兰克林·罗斯福对美国传统做出了一些重大调整,并引起广泛争议。
大概很少有比罗斯福总统更受赞誉和憎恨的了,直至今天,一提到他的名字,有人会充满怀念,有人则骂不绝口。没有谁能创下空前绝后的纪录一在美国连任四届总统,执政长达12年之久。……那是一个充满动荡、变革与恐怖的年代;也是一个英雄与枭雄并出的年代。不论在和平时期,还是在战争年代,他都使自己处于不败之地。
——改编自(美) 爱德华·雷利《罗斯福》
问题:
(1)依据提示完成下表
年代 | 时代特征 | 历史事件 |
(①)--1933 年 | 动荡 | 世界经济危机 |
1933--1941年 | (②) | 罗斯福新政 |
1941-1945年 | 恐怖 | (③) |
(2)依据材料和所学,列举罗斯福所挑战的经济政治“传统”两例。
(3)依据材料和所学,你如何理解对罗斯福的褒贬?
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2018-04-23更新
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114次组卷
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3卷引用:上海市浦东新区2018届高三下学期教学质量检测(二模)历史试题
名校
5 . 下表反映了1913~1938年美国汽车产量变化,下列对1933年数据变化的原因分析正确的是
年份 | 1913 | 1920 | 1925 | 1929 | 1933 | 1938 |
汽车产量(万辆) | 39 | 223 | 427 | 536 | 193 | 249 |
A.消费者购买力下降 |
B.厂家生产能力下降 |
C.政府限制汽车生产 |
D.汽车销售价格上涨 |
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2014-03-17更新
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866次组卷
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12卷引用:上海市长宁区、嘉定区联考2017届高三(上)期末历史试卷
上海市长宁区、嘉定区联考2017届高三(上)期末历史试卷上海市长宁区、嘉定区2017届高三上学期期末质量调研(一模)历史试题2014届福建省龙岩市高三上学期教学质检历史试卷河北省石家庄市第一中学2016-2017学年高一下学期期末考试历史试题人教版历史必修二:第六单元 第17课 空前严重的资本主义世界经济危机 课时练习【全国校级联考】福建省平和一中、南靖一中等四校2017-2018学年高一下学期第二次(5月)联考历史试题辽宁省瓦房店市高级中学2018-2019学年高二下学期期中考试历史试题四川省宜宾第三中学2018-2019学年高一6月月考历史试题河北省衡水冀州市中学2016-2017学年高一下学期期中历史试题A卷(已下线)第21讲 世界资本主义经济政策的调整(讲)-2020年高考历史一轮复习讲练测江苏省宿迁市沭阳县2019-2020学年高一下学期期中调研测试历史试题四川省合江县马街中学校2024届高三上学期一模历史试题