A.整顿财政金融 | B.调整工业生产 | C.调节农业生产 | D.实行“以工代赈” |
A.社会产品急剧减少 | B.许多部门生产过剩 |
C.大多数社会成员贫困 | D.支柱产业衰退 |
A.战时共产主义政策 | B.罗斯福新政 |
C.赫鲁晓夫改革 | D.亚当·斯密的经济思想 |
A.提高了社会福利水平 | B.改变了自由放任政策 |
C.保障了低收入者利益 | D.加剧了社会贫富分化 |
材料一: 20世纪20年代末30年代初,一场空前严重的经济危机席卷了资本主义世界。1932年美国总统罗斯福在一次集会上发表演说:“当一个国家的贫困和失业人数超过了国家所能承受的范围和程度,那政策调整只能成为政府唯一的选择。”
材料二 :就在西方世界遭遇经济危机的时候,新生的国家苏联却是风景那边独好。经历了由战时共产主义政策到新经济政策的探索,并在30年代形成了高度集中的计划经济体制,基本上实现了国家工业化和农业集体化,迅速成为世界强国,为二战打败法西斯国家奠定了物质基础,但也有很多弊端。最终导致了八、九十年代的东欧剧变、苏联解体。
请回答:
(1)材料一中的“调整”通常称之为什么?它开创了什么样的资本主义经济新模式?
(2)材料二中“高度集中的计划经济体制”是指什么模式?它在经济领域有哪些弊端?
(3)20世纪九十年代初,在社会主义建设遭受重大挫折时,中国探索出了一条什么样的改革开放之路?
A.胡佛 | B.杜鲁门 | C.罗斯福 | D.里根 |
A.实现了社会公平公正 | B.增加了政府的财政收入 |
C.有利于缓解社会矛盾 | D.提高了人们工作积极性 |
材料 19世纪末至21世纪初中外经济领域历史事件简表
时间 | 世界 | 中国 |
20世纪20~30年代 | 资本主义世界发生经济大危机,美国罗斯福总统实施“新政”;苏联形成斯大林体制,工业化基本完成。 | 国民政府进行国民经济建设运动、新生活运动,推进“币制改革”。 |
20世纪40~60年代 | 第三次科投革命开始;主要资本主义国家大规模推行国家垄断资本主义;苏联进行社会主义改革。 | 社会主义制度基本建立;“一五计划”提前超额完成,奠定了工业化的初步基础;开始探索社会主义建设道路,有成就有曲折。 |
20世纪70~80年代 | 经济全球化与经济区域化已经成为世界两大趋势;欧洲共同体影响力增强。 | 中国经济焕发活力,经济体制改革与对外开放相得益彰,取得了举世瞩目的成就,社会主义现代化建设日新月异。 |
20世纪末21世纪初 | 世界贸易组织成立,经济全球化趋势加强;欧洲联盟成立,欧元问世,世界经济区域集团化发展迅猛。 | 加入世界贸易组织,社会主义市场经济体制初步形成。 |
从表中提取相互关联的中外历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写明论题,中外关联,史论结合,逻辑清晰。)
材料一 18世纪后期,工资不断提高使英国人可购买更多东西。至该世纪晚期,英国人的消费观念开始发生变化,最明显的表征可以在食品的消费上看到。1790年代的一篇文章里举例谈到:一位每天挣30便士(伦敦劳动阶层的标准收入)的40岁花匠,每天可以买一个小麦面包、半磅肉、几盎司芝士、1品脱啤酒、一些茶和糖。事实上,当时工人不仅能买得起各种各样的食物,而且可以买一些一个世纪之前被认为是奢侈品的东西,如海外运来的茶、咖啡、糖、巧克力、烟草和辣椒等。
——据【英】罗杰·奥斯本《钢铁、蒸汽与资本:工业革命的起源》整理
材料二 20世纪20年代,美国消费者的家庭需求发生了剧烈转变,转而用信贷方式购买耐用消费品。美国人用分期付款的方式,代替通过已赚取的收入来购买这些物品。消费者使用它们的同时,每个月需要支付一定的现金,这就降低了他们在其他商品上的消费数额。结果,消费者的耐用消费品购买年均上升了8.3%,几乎是1922年到1929年GDP和消费增长的2倍。到了1925年,75%的汽车、70%的家具、90%的钢琴、80%的留声机、80%的家用电器都是通过分期付款购得。
——摘编自【美】乔纳森·休斯等《美国经济史》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析当时英国工人食品消费水平提升的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明美国20世纪20年代信贷消费的后果。
(3)综合以上信息,谈谈你对消费问题的认识。
A.充分发挥市场作用,自由放任 | B.政府宏观调控与市场调节相结合 |
C.构建新的国际秩序,加强合作 | D.冷战对峙与世界多极化发展推动 |