材料   在西方经济一团糟的时候，苏联正在继续进行经济发展的独特实验。虽然五年（1928—1937年）计划伴有严厉的压制和民众的穷困，但实质上是成功的。苏联从一个以农业为主的国家迅速上升为世界第二大工业强国。这种前所未有的成就具有国际性的影响，尤其是因为当时种种经济困难正使西方陷于困境。因此，五年（1928—1937年）计划和大萧条在两次世界大战之间的时期里居有突出的地位，它们一者衬托了另一者，两者都产生了至今仍可感觉到的影响。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一：1953-1985年中国农业总产值平均增长率（摘编自《中华人民共和国经济史》）

材料二：伴随着第二次科技革命，美国新发明的农机具大量出现并广泛应用，到1899年，近7万项农机具发明和农业技术得到美国专利局认证，仅播种机就达到9156项。1862年颁布《莫里尔土地法》，政府拨地资财建立农学院。同年，美国建立农业部并坚持科研导向。1887年通过《海契法案》，展开建立高效农业产业的相关研究。各地纷纷举办农业展览会、组织农业协会、发行各种农业杂志，推广农业科技。1914年，国会批准《史密斯—利弗法》，从法律上确认此前的各种农技推广工作，并将它们纳入联邦、州、县三级管理结构中。

——据钱乘旦《世界现代化进程》

材料三：罗斯福新政期间，一些人激烈地抨击罗斯福，说他“叛变了他的阶级”，其举措是“淡红色的社会主义”。

——黄安年《美国社会经济史论》

（1）根据材料一表中的相关数据并结合所学知识，指出1953-1985年期间两次农业总产值增长高峰出现的时间及主要原因。

（2）根据材料二，评述美国政府在促进农业现代化进程中的重要举措。

（3）根据材料三并结合所学知识，举例说明一些人抨击罗斯福的依据并指出罗斯福新政的实质。

8 . 阅读下列材料，回答问题

20世纪是经济发展模式多样化的世纪，也是互相学习借鉴的世纪

材料一：作为一个国家，我们……拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远的纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新运用

——罗斯福

材料二：“在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……结果就是，把市场，实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破

——《大国崛起》解说词

材料三：20世纪50和90年代，中国在探索社会主义道路上，曾先后借鉴苏联和发达资本主义国家的经验。1992年，邓小平同志说“计划经济不等于社会主义，资本主义也有市场，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是手段。”

（1）材料一中罗斯福谈到的“旧民主秩序的新运用”的目的、背景和实质各是什么？

（2）材料二中苏俄“能够拄着拐杖走动”得益于什么政策？这一政策实施的背景是什么？它对马克思主义理论做出了怎样的重大突破？

（3）依据材料三并结合所学，指出20世纪后期中国经济体制发生了怎么样的变化，以及在农村和城市实施的具体措施。

（4）结合所学知识，说明上述三国的经济发展之路带给我们怎样的启示。

10 . 经济体制创新和调整是经济持续发展的重要保障。阅读下列材料，回答问题。

材料一1921年，列宁说：“目前已很清楚，我们用冲动的办法。…实行社会主义生产和分配的原则尝试已经挫败了。……政治形势向我们表明：和狼在一起，就必须学狼叫。在许多经济问题上，必须退回到国家资本主义上去……”

（1）材料一中列宁“和狼在一起，就必须学狼叫”的政策是什么？与“用冲动的办法相比”，这一政策有什么特点？

材料二针对30年代大危机，新上任的罗斯福总统采取了以复兴、救济和改革为中心的挽救措施，颁布了《农业调整法》《全国工业复兴法》《社会保险法》等一系列法律法规，实现国家对经济生活的全面调节。

（2）根据材料二指出罗斯福新政有何特征？并结合所学知识分析罗斯福新政对美国政治体制有何影响？

材料三第二次世界大战后，发达国家相继进行改革和调整。资本主义经济体制发生了很大变化，一定程度上适应了生产力发展的需要，使经济发展出现了一个“黄金时代”。

（3）结合所学知识，指出二战后资本主义经济政策调整的主要措施。这些调整对我国当今的经济建设有何启示？