组卷网 > 知识点选题 > 经济危机的影响
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 19 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一:明中期,生活在蒙古高原的瓦剌部与明朝政府议和,双方达成互市协议。在贸易中,瓦剌部提出求购大量铁锅引起了明朝的警觉。为维护双方的和平友好关系,输出铁锅也是人之常情。但张居正认为瓦剌部求购铁锅,用意或许并不简单,因为铁锅可以重新熔化炼铁,之后打造兵器。经过思考,张居正提出铁锅贸易可以进行,但必须采取措施加以限制:一是限量供应,由官方负责贸易,任何民间商人不得从事此类贸易;二是“以旧换新”;三是限定输出铁锅的品类,指定“广锅”(不易熔化再炼)为输出品类,其他品类的铁锅不得输出。

——摘编自陈忠海《中国古代的贸易战》

材料二:1929年美国产能已经严重过剩,同年夏季开始出现经济萧条。为了解决产能过剩问题,采取了针对贸易伙伴国的限制进口。1930年,美国总统胡佛签署了《斯穆特・霍利关税法》,向进口的工业产品征收最高400%的关税。但是结果事与愿违,美国宣布提高关税之后,贸易伙伴们也不甘示弱毫不犹豫地采取了报复性关税措施。从1929年到1933年,仅4年间由于各国纷纷提高关税,美国进口降低66%的同时,出口也降低了61%。全球贸易规模萎缩了大约66%。美国本身也遭遇重创,GDP跌幅一度达30%,失业率达到20%以上。

——摘编自张建华《世界现代史》


(1)根据材料一并结合所学知识,说明张居正实施贸易限制的意义。
(2)根据材料二并结合所学知识,简析《斯穆特霍利关税法》颁布的原因。
(3)谈一谈上述材料给我们的启示。
2019-10-23更新 | 44次组卷 | 1卷引用:陕西省(全国II卷)百校联盟2019年高三TOP20九月联考历史试题

2 . 人类文明的演进过程中,商品经济的发展极大地解放了生产力,推动着社会的变革和撬动了大国的崛起,阅读下列材料,回答问题。

材料一

继荷兰之后,英国通过推行自由贸易,建立起全球市场,并逐步确立起自由市场经济模式当这种模式的弊端引发社会危机的时候,美国在20世纪30年代,又加入了政府干预的手段,从此,看得见的手和看不见的手交相作用,改变了人们对传统的市场经济模式的认识。

材料二

社会主义经济体制包括两个方面的内容:一是生产资料所有制的形式和结构;二是社会主义经济管理体制。

材料三

20世纪八、九十年代,两极格局解体,世界向多极化发展。中国不但经受住严峻的考验,而且始终抓住发展经济、社会进步的根本不动摇,中国已成为在世界事务中具有广泛影响的世界性大国。

—《中华民族;由衰落走向复兴》

(1)指出材料―中,英美两国市场经济模式的各自特点。并分析美国创新市场经济模式的背景。

(2)依据材料二和所学知识,概括新中国成立后经济体制的两次深刻变化,结合所学知识指出第一次变化的主要原因。

(3)结合史实,谈一谈中国在20世纪是如何参与国际事务的。

3 . 阅读下列材料:
材料一 美国遭受危机的打击最重,工业生产持续下降达三年之久。1932年全国工业生产比危机前的1929年下降了46.3%。经济被抛回到1913年的水平。危机遍及各工业部门。重工业部门生产下降的幅度尤为惊人。……成千上万的工人被赶出工厂,流浪街头。
——吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》
材料二

请回答:
(1)材料一反映了什么问题?
(2)材料二现象出现的原因是什么?
(3)综合上述材料,谈一谈你对这一时期美国经济状况的认识。就当时的情况,你认为采取怎样的措施合适?
4 . 阅读材料,回答问题。

——以上材料引自恒大研究院


依据以上图表材料,提取信息,谈谈你的认识。
2020-11-24更新 | 64次组卷 | 1卷引用:山东省济宁市泗水县2021届高三上学期期中考试历史试题
智能选题,一键自动生成优质试卷~
5 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一1929年至1933年,经济危机几乎“把资本主义带到一个万劫不复的危险境地”。然而,出乎意料的是,社会崩溃却并未发生。有学者认为“主因在各国鉴于惨痛教训,大萧条之后纷纷设立了社会福利制度”。此外,在第二次世界大战中,战事的发展促使西方国家需要进一步激励士气和增强社会团结,这也推动了西方社会福利制度的确立。1941年,经济学家贝弗里奇受英国政府委托,负责对现行的国家社会保障方案及相关服务进行调查,并就战后重建社会保障计划进行构思设计。

一一摘编自杨敏、郑杭生《西方社会福利制度的演变与启示》

材料二二战之后福利制度在西方国家普遍建立,在满足国民基本生活需要,降低贫困人口的比重,缓和社会阶级矛盾,促进社会稳定和发展等方面无疑发挥着重大积极作用,但…高福利损害了人们的就业动カ,在西方国家一些失业者不在积极寻求就业岗位,而是等待着国家的救济,八九十年代欧洲的经济萧条过程中,这些因素很快变为导致高失业率的重要因素。

——摘编自周良才《对西方国家社会福利制度的几点认识》


(1)提取材料信息,说明上述材料对研究西方的社会保障有哪些史料价值。
(2)由以上史料结合所学知识,谈谈你对西方社会保障制度的认识。
2020-11-21更新 | 89次组卷 | 1卷引用:山东省济宁市邹城市第一中学2020-2021学年高二上学期期中质量检测历史试题
6 . 阅读材料,完成下列要求

图表1   1920- -1939 年各国关税税率



一一以上材料引自恒大研究院


根据以上材料,谈谈你的认识。
2020-10-12更新 | 40次组卷 | 1卷引用:山东新高考质量测评联盟2021届高三10月联考历史试题
7 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   1846—1848年欧洲经济危机是资本主义世界的一次国际性危机。危机由先后爆发的三种危机构成:农业危机、金融危机、工业危机。这次危机之所以可以分成这样三个比较清晰且相隔时间较长的阶段,是因为这时期的危机在各行各业间的传导速度还比较缓慢。就这场危机的特征而言,西方学者喜欢称它为传统的农业危机和资本主义危机的结合。在这场危机中,英国虽然绝非不受(世界贸易衰退的)影响,但利用它在市场年的支配地位及其更老练的财政制度,有能力抗击这次危机的种种最坏的影响。英国较早摆脱危机,在于它的经济力量强大,特别是它强大的金融体系有能力在必要时向较不发达的国家转嫁危机。——摘编自王加丰《试论1847年欧洲经济危机

——主要以英、法两国为例》

材料二   1929—1933年的大萧条,使一战后重建的世界金融体系陷入紊乱,国际贸易市场处于封闭割裂状态。为摆脱危机,各国起初“各自求生”,采取“以邻为壑”的措施与政策:在金融方面,多国放弃金本位,导致战后重建的国际货币金融体系陷于瘫痪;在国际贸易方面,多国都采取了诸如较高的关税、严格的贸易限额、结算协定等自卫措施。在实施金融、贸易保护措施的同时,国际社会也展开了有限合作。为稳定世界金融.消除国际贸易障碍,国际联盟于1933年6月发起召开了伦敦世界经济会议,企图通过与美国合作恢复世界经济体系的“正常”运转。但这次会议因为各种因素未能成功,20世纪30年代的世界经济.政治形势从此恶化。

——摘编自金卫星《1929—1933年大萧条与伦敦世界经济会议》


(1)根据材料一并结合所学知识,概括1846—1848年欧洲经济危机的特点,并分析英国较早克服危机的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括指出1929—1933年大萧条期间西方资本主义国家的应对措施。
(3)根据材料一、材料二并结合二战后世界经济发展的有关史实,谈谈材料涉及的两资经济危机对当今世界应对经济危机的启示。
2020-08-24更新 | 59次组卷 | 1卷引用:广东省汕尾市2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题
8 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一:1929年华尔街的股市危机迅速波及商业和工农业部门,引发美国全面危机。紧接着,美国经济危机迅速波及严重依赖美国资本的德国,此后又影响到严重依赖世界市场的英国,逐步蔓延到世界上除苏联以外的大部分国家,形成了现代世界经济史上范围最广的经济危机。

——摘编自姚介厚等《西欧文明》

材料二:罗斯福称该法是“美国国会制定的最重要、最具有深远意义的立法”。根据此法,美国成立专门机构,召集劳工组织、消费者等共同拟定公平法规,凡接受这些规定的机构,一律发给“蓝鹰”标志。“新政”推行后,保守派认为它造成了政府的巨大开支,挫伤了企业的积极性,降低了地方政府及个人的责任感。

——摘编自刘绪贻《读罗斯福“新政”史札记之一》


(1)根据材料一并结合所学知识,分析经济大危机能席卷整个资本主义世界的原因。
(2)根据材料二,分析“该法”的意义。根据材料一、二并结合所学知识,谈谈你对罗斯福新政的看法。
2020-08-20更新 | 16次组卷 | 1卷引用:黑龙江省绥化市哈师大青冈实验中学2019-2020学年高二上学期开学考试历史试题
9 . 社会危机期间,民众的心理与情绪对能否稳定局势至关重要,政治家也把安抚民众作为扭转危机的重要手段。阅读下列材料:

材料一   对于经济危机引发的暴跌,胡佛的第一反应是把它当作一种心理现象。他选择了“大萧条”这个词,因为它听起来没有“恐慌”或“危机”那么可怕。1929年12月,他宣布"情况基本好转”。三个月后,他说最坏的状况会在60天后结束。1930冬5月底,他预计经济会在秋季恢复正常,然而市场在6月全面崩溃,他却告诉为公共项目请愿的代表们:“先生们,你们来晚了60天,'大萧条'已经结束了。”

——摘编自威廉曼彻斯特《光荣与梦想:1932—1972美国叙事史》

材料二   我们现在的任务不是探测或开发自然资源,或者去生产更多的商品,而是更冷静、更平稳地管理好已有的资源和工厂,为我们的剩余产品重新开辟海外市场,解决消费不足的问题,按照消费状况调整生产,更公平地分配产品和财富,使现存的经济组织服务于人民。

——摘编自《罗斯福选集》完成下列要求:


(1)据材料一,指出令美国民众情绪“恐慌"的因素。胡佛认为1930年5月底“'大萧条'已经结束了”是否符合事实?为什么?
(2)据材料二,指出罗斯福认为美国经济和社会生活中有哪些问题亟待解决?结合所学知识,指出罗斯福政府“按照消费状况调整生产”采取的主要措施。
(3)综合上述材料,分析胡佛和罗斯福的言论产生不同效果的政策原因,并谈谈对你的启发。
2020-07-15更新 | 32次组卷 | 1卷引用:江苏省常州市2019-2020学年高一下学期学业水平监测历史试题
10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   通过征收关税,制定进口限额等措施,政治家们希望使经济实现某种程度的自给自足。但在全球相互依赖的时代,这一目标实际上是无法实现的。每一个新的旨在限制进口的措施都引起了利益受损的其他国家的抵制。1930年,美国国会通过提高制成品关税《斯穆特一霍利税法》后,许多国家政府立刻通过增加美国产品进口关税加以抵制。经济民族主义没有取得增加产量和收入的结果,恰恰相反,1929—1932年,世界产量降低了38%,贸易减少了66%以上。

——摘编自【美】杰里本特利等《新全球史:文明的传承与交流》

材料二   关税与贸易总协定是第二次世界大战结束后随着世界银行及国际货币基金组织的建立而临时设立的。关税的不断削减,使世界贸易在20世纪50年代一60年代保持年均大约8%的增长率。贸易自由化的惯性,在整个关税与贸易总协定时代,推动世界贸易的增长始终如一地超过了同期世界生产的增长。在国际上,关税与贸易总协定第一次以多边条约的法律形式提供了一套调整国际贸易关系的规则和程序,并且对其缔约各国权利义务傲了具体规定,并在实践中发展成为集调整缔约方贸易关系的法律框架、贸易谈判场所与和平解决贸易争端机构于一身的国际组织。

——摘编自余敏友《论关贸总协定的历史地位与作用》等


(1)根据材料一并结合所学知识,概括当时“经济民族主义”出现的背景和主要内容。
(2)根据上述材料并结合所学知识,指出关贸总协定设立的意义并谈谈你对贸易保护主义的看法。
2019-07-17更新 | 85次组卷 | 1卷引用:河北省石家庄市2018-2019学年高一下学期期末历史试卷
共计 平均难度:一般