A． | B． | C． | D． |
材料一20世纪30年代中期，苏联社会发展的全过程，首先是社会主义工业化的深度和广度所造就的竞赛的蓬勃发展给予群众创造性的增长以前所未见的推动。在 1937—1940年间，苏联军工产品的增长速度是工业产品平均增长速度的3倍。正是工业化进程使苏联遏制住了法西斯的侵略，对苏联的命运起到了决定性的作用。
——据列利丘克（苏）《苏联的工业化：历史、经验、问题》等
材料二中国工业化进程的国际比较表
| 轻纺工业发展阶段（工业化初期） | 重化工业发展阶段（工业化中期） | 技术密集工业发展阶段（工业化后期） | |
| 美国 | 71年（1790—1860） | 66年（1860—1925） | 31年（1925—1955） |
| 日本 | 40年（1880—1919） | 36年（1920—1955） | 24年（1956—1979） |
| 中国 | 18年（1978—1995） | 16年（1995—2010） | 11年（2010—2020） |
——摘编自徐建伟《改革开放以来我国工业发展的阶段性特征与未来展望》
材料三二战后出现了若干引入注目的新趋势：一是西方工业资本主义国家保持了近三十年的经济持续增长；二是帝国主义殖民体系的瓦解，第三世界的崛起，一系列国家变成或正在变成“新兴工业化国家”，西方工业国的发展模式被打破；三是新科技革命引起新的世界性工业革命；四是两个对立的社会体系的形成和竞赛，使国家的发展格局变得异常复杂化。
——摘编自罗荣渠《现代化新论———世界与中国的现代化进程》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，简析中苏工业化发展的相同之处及其原因。
(2)根据材料三并结合所学知识，概括二战后世界工业化发展的特点。
(3)根据材料并结合所学知识，说明中国式工业化的意义。
苏联二五计划（1933~1937年） 国民经济目标增长率与实际完成率比较图
| A．反映了苏联调整经济结构的愿望 | B．农业和轻工业呈现出负增长趋势 |
| C．实现了国民经济的协调均衡发展 | D．开始确立优先发展重工业的方针 |
| 1918 | 1920 | 1925 | 1929 | 1930 | 1933 | |
| 机器设备和交通运输工具 | 5.0 | 15.1 | 20.6 | 30.1 | 38.3 | 43.0 |
| 工业消费品 | 58.9 | 58.3 | 9.2 | 2.7 | 1.4 | 1.7 |
| A．工业生产水平已居世界前列 |
| B．农业政策制约了工业发展 |
| C．民众的消费能力呈下降趋势 |
| D．形成了独特的工业化模式 |
5 . 阅读材料，完成下列要求。
材料一 虽然英国和美国的工业化进程在时间上并不一致（英国是19世纪上半期掀起工业化浪潮，美国则在19世纪末开始工业化），但是，两者的工业化的动力机制具有类似性，都是依靠市场方式自发推进工业发展，是在经济系统内生地实现技术进步、产业结构转变的。戈尔巴乔夫仍然认为，斯大林时期实行的不依赖外国贷款和不等待靠发展轻工业为依托的重工业发展战略，是当时条件下的唯一可能的道路，“这是一个创举，它把群众的革命热情当作经济发展的合力”，“工业化一下子把国家提高到一个崭新的水平”“这是具有全世界历史意义的功勋”。
——人民网《全球工业化模式》
材料二 工业化时期，苏联处在资本主义世界的包围中，是一个威胁与机遇并存的时代。1929年，正当苏联轰轰烈烈地进行工业化的时候，经济危机的飓风席卷了资本主义国家。斯大林巧妙地利用了由于生产过剩、资本主义国家之间竞争残酷和矛盾尖锐的时机，货比多家、少花钱多办事，成为当时世界市场上西方先进设备最大的买主。仅1932年，世界机器设备出口的一半被苏联买回家。同时，斯大林利用西方科技人员过剩的行情，招聘来了许多西方著名的技术专家。
——《世界历史》解说词
材料三
——【美】保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
（1）根据材料一并结合所学知识，从工业化动力和工业化道路两方面总结英美工业化模式与苏联工业化模式的不同。
（2）根据材料二，分析资本主义世界经济危机给苏联客观上带来了什么。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出A时间段中苏两国经济分别出现什么问题，并分析中苏问题的共同原因。
（4）根据材料三并结合所学知识，指出B时间段中苏两国粮食产量的变化趋势，并分析出现不同趋势的原因。
材料一 美国之“新”——罗斯福新政
1933年5月12日，（罗斯福）发布农业调整法，强制农民减少耕地面积和牲畜繁殖，以提高农产品价格，解决农副产品过剩问题。国家对缩减耕地和降低牲畜繁殖的人进行补贴。后来政府还对各州、各区甚至很多大农场规定农产品的生产定额，对超过国家规定生产定额的产品课以重税。
材料二 苏俄之“新”——新经济政策
1921年10月14日，列宁在《十月革命四周年》中说：建设社会主义“不能直接凭热情，而……要靠个人利益，靠同个人利益的结合，靠经济核算，在这个小农国家里先建立起牢固的桥梁。”
材料三 中国之“新”——现代化建设新时期
（1）根据材料一，概括罗斯福新政在农业方面的主要措施。结合所学知识，指出该措施的作用。
（2）材料二中列宁提出“国家建设要关注农民利益”的观点，结合俄国新经济政策和斯大林时期的相关措施，从正反两方面论证该观点。
（3）新时期中国改革开放呈现出不断发展深化的趋势。依据材料三所提示的时间节点和关键词，结合所学知识叙述这一趋势。
| A．阻碍了苏联国民经济的转型 |
| B．促使新经济政策逐步被废除 |
| C．推动了社会主义制度的确立 |
| D．开创了一条新型工业化道路 |
8 . 用文明史观解读历史是研究历史的新趋势。人类历史的发展是各种文明不断交融创新的过程。阅读材料，结合所学知识回答问题。
文明的交融
中国近代人文思想是在西方现代文化传入的基础上，经过与中国传统文化的碰撞与互动，在同化与顺应两种机制的作用下产生的。但这种人文思想更多地反映了中国新生资产阶级力图改造社会的良好愿望
——文池《思想的灵光》
（1）“……在同化与顺应两种机制的作用下产生”新兴资产阶级的哪些主张反映了中国近代人文思想？又是如何付诸实践的？
文明的创新
美国著名的政治学家亨廷顿在《文明的冲突和世界秩序的重建》一文中认为：人类历史的大多数时候都是文明的历史而不是国家的历史，文明的历史意义比国家的历史意义更大。他把人类文明的交流划分为三个时期：1500年以前称之为遭遇时期，1500年～19世纪末称之为冲击时期，而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。
（2）20世纪二三十年代，以美国为代表的资本主义文明和以苏联为代表的社会主义文明在经济上是如何相互借鉴并创新的。
9 . 漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的绘画，带有鲜明的时代特征。从漫画的视角对一段历史的政治观念、社会问题、人文现象等做哲理的思考，从中可以悟到一个社会变迁的脉络。阅读下列材料，回答问题
材料一
一幅反映苏联经济的漫画《军转民》
材料二
一幅反映苏联解体的漫画
请回答
（1）结合材料一和所学知识回答该漫画揭示苏联经济发展的特征是什么？该特征产生的制度原因何在？
（2）材料二中的结局与材料一中漫画反映的问题有无关系？造成该结局的因素有哪些？
（3）结合上述材料概括当今世界政治格局发展的特点及趋势。
| A．沉重脚步—俄国走向现代化的曲折探索历程 |
| B．八位领袖—苏联社会主义的曲折探索 |
| C．大国兴衰—从两极格局到多极化趋势加强 |
| D．体制弊端—高度集中的体制阻碍苏联发展 |
