材料 一十月革命胜利后的苏俄在经济。上仍然是落后的农业国。在列宁看来，共产主义=苏维埃政权+电气化（工业化）。列宁把实现工业化形象地比喻为：从农民的、庄稼汉的、穷苦的马上，跨到大机器的、工业的、电气化的马上。但这一战略的推行很快就因为农业生产的迅速萎缩和农民的激烈对抗而宣告失败。
列宁意识到，农村经济的发展是苏俄实现工业化的基础。发展整个经济，首先是发展农业，才能为工业经济的发展源源不断地提供资金积累，这是苏俄实现工业化的唯一出路。
但作为列宁后继者的斯大林则强调苏联的工业化必须从重工业开始，而且采取了以牺牲农民的利益和农业的发展为代价，走高速度、高积累和优先发展重工业的道路。斯大林式工业化道路最终成为了前苏联实施工业化战略的指导思想。
苏联创造的工业化模式在二战以后为众多社会主义国家所仿效。苏联继续实行这一工业化发展战略直至国家解体。
——摘编自詹晓良《社会主义工业化进程中的阵痛一前苏联工业化道路的探析》
（1）依据材料一并结合所学，解读苏俄（联）工业化发展的历程。要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰。
材料二 新中国成立之前，经历多年战乱，我国的工业基础十分薄弱。1949年后工业化进程大致可以分成两大历史阶段：第一阶段为新中国成立到改革开放前，初步建成了以国有企业为主体的中国工业化基本框架，为后来的改革开放奠定了工业体系、技术、物质和人才基础；第二阶段为1978年改革开放以来，中国以渐进的方式，基本完成了向市场经济体制转轨，在日益开放的国际环境中，中国工业化进展迅速，目前已经进入工业化中后期。
——赵英《新中国工业化进程、成就与展望》
（2）根据上述两段材料并结合所学知识，谈谈对我国工业化道路的认识。
主题一 中国古代思想
《孟子·梁惠王上》记载：民为贵，社稷次之，君为轻。
黄宗羲在《明夷待访录》说：天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。……故我之出而仕也，为天下，非为君也；为万民，非为一姓也。
（1）依据材料和所学，比较黄宗羲对孟子思想的继承与发展。结合所学分析产生黄宗羲思想发展的原因。
主题二 美国的民主制度
费城制宪会议实际要解决的是美国建国初期宪政体制转换的问题，即如何使美国从邦联式政治实体转化为一个民族国家式的联邦。这个转化需要解决三个关键问题：（1）联邦国家的权力基础；（2）建立对联邦政府权力的制衡机制；（3）联邦政府与州政府之间的权力划分。
（2）1787年宪法是如何解决这三个关键问题的？它体现了哪些政治原则？
主题三 苏联的工业化
俄国历史学家认为，苏联的工业化极大地改变了苏联社会的面貌。在头几个五年计划期间苏联就从进口机器设备的国家变成了生产机器设备的国家。苏联成为能够独立生产任何产品的国家之一。但工业税使大量的集体农庄亏损，农业的增长速度普遍下降。1929—1935年实行城市居民按票供应，实际供应的粮食远远低于政府规定的标准……脱销、走后门、特权、“黑市”、长时间排队等社会病症在这个时代得到了发展。
（3）依据材料，指出苏联工业化的结果，谈谈你对苏联工业化的认识。
主题四 下图是清末民初的历史场景
（4）上述现象反映了近代社会变迁的哪些特点？结合所学分析变迁的原因。
3 . 人类从农耕文明到工业文明发展的历程中，总有一些关键点倍受瞩目，也照亮了历史未来的行程。某班学生就此展开研究性学习：
探究课题一：新航路开辟——开启全球性的经济关系
“从1500至1763年的近代初期是人类历史上一个较关键的时期。正是在这一时期里，地理大发现揭示了新大陆的存在，从而预示了世界历史的全球性阶段的来临。也正是在这一时期里，欧洲人凭借他们在海外活动中的领导能力，上升到世界首位。”
（1）根据上述材料，结合所学，谈谈新航路的开辟对欧洲经济产生了哪些影响？
探究课题二：苏联——占据欧洲的制高点
 | 光芒的背后 在列宁格勒生产的一粒纽扣售价1卢布，那么700公里外莫斯科的价格也是1卢布，而万里之外的海参崴仍然是1卢布。 到斯大林逝世的时候，人均粮食产量、人均肉类产量还没有达到沙皇时代的水平。 |
（2）依据材料并结合所学知识，概括说明斯大林体制的特点并简要评价。
探究课题三：美国——经济危机与新发展
接受“国家复兴安全局”法规的企业 倒掉牛奶
田纳西水利工程 领取失业保险卡
（3）根据上述材料并结合所学，说明罗斯福政府采取了哪些重要措施来缓解经济大危机？这些缓解危机的措施有何特点？
