A.加大对农业生产投入 | B.改革工业管理体制 |
C.协调轻重工业的关系 | D.突破计划经济体制 |
A.表达了争取国内战争胜利的迫切需求 |
B.反映了列宁对社会主义建设道路的探索 |
C.体现了斯大林时期工业化道路的特点 |
D.彰显执政者扩大企业自主权的改革精神 |
A.破坏了苏联共产党的团结 | B.巩固了其党内的领导地位 |
C.遏制了个人崇拜风气蔓延 | D.发现了国家发展中的危机 |
A.对文化进行社会主义改造 | B.扭转对外贸易中的逆差 |
C.打破西方国家的经济封锁 | D.为工业化发展积累资金 |
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A.经济体制改革方向有所调整 | B.经济建设需求变革社会关系 |
C.积极应对经济大危机的冲击 | D.五年计划侧重教育基础设施 |
A.奠定了国内战争胜利的基础 | B.有助于提升国家防备能力 |
C.提高了广大农民生产积极性 | D.违背了马列主义基本原则 |
材料一: 20世纪20年代末30年代初,一场空前严重的经济危机席卷了资本主义世界。1932年美国总统罗斯福在一次集会上发表演说:“当一个国家的贫困和失业人数超过了国家所能承受的范围和程度,那政策调整只能成为政府唯一的选择。”
材料二 :就在西方世界遭遇经济危机的时候,新生的国家苏联却是风景那边独好。经历了由战时共产主义政策到新经济政策的探索,并在30年代形成了高度集中的计划经济体制,基本上实现了国家工业化和农业集体化,迅速成为世界强国,为二战打败法西斯国家奠定了物质基础,但也有很多弊端。最终导致了八、九十年代的东欧剧变、苏联解体。
请回答:
(1)材料一中的“调整”通常称之为什么?它开创了什么样的资本主义经济新模式?
(2)材料二中“高度集中的计划经济体制”是指什么模式?它在经济领域有哪些弊端?
(3)20世纪九十年代初,在社会主义建设遭受重大挫折时,中国探索出了一条什么样的改革开放之路?
材料一 20世纪30年代,苏联的生产技术水平迅速提升,但人才缺乏。1935年,斯大林在一次讲话中强调:有了掌握技术的人才,技术就能够而且一定会创造出奇迹来。青年采煤工人斯达汉诺夫积极响应党中央和斯大林的号召,认真钻研新技术,在个小时内采掘102吨煤,超过定额的13倍,创造了新纪录。在斯达汉诺夫的带动下全国各行各业都展开了赶超斯达汉诺夫的群众性生产劳动竞赛活动,涌现出众多模范人物。卫国战争期间,苏联人民更加广泛地开展这一运动,为前线战士提供了大量物资战后初期,斯达汉诺夫运动更是推动苏联在废墟中迅速重建。
——摘编自姜天明《苏联斯达汉诺夫运动及其经验与教训》
材料二 20世纪40年代,中国共产党在陕甘宁边区开展的吴满有运动和赵占魁运动标志着斯达汉诺夫运动在中国的落地。新中国成立后,“劳动光荣”“人人平等”的新观念,使劳动人民获得了从未有过的尊重和尊严。1950年9月,“全国工农兵劳动模范代表会议”在北京召开,464位代表参加了大会。他们是革命功臣、护厂英雄、生能手,很多人在根据地时期就是先进典型,如吴运铎、李顺达、马六孩等,他们在群众中享有很高威望。1956年4月,新中国第二届全国劳动模范表彰大会在北京召开,4703位先进个人获奖。此次褒奖的对象是国民经济恢复和过渡时期的先进典型,有来自企业产一线的优秀工人孟泰、赵梦桃,来自文化教育界的优秀知识分子钱学森、张光等。
——摘编自姚力《从劳模表彰看中国共产党百年奋斗史》
(1)根据材料一,概括苏联斯达汉诺夫运动的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,说明新中国建立之初召开劳模表彰大会的原因。
(3)综上,指出中苏两国劳模运动的共同价值。
A.东欧各国工业化水平高于苏联 | B.苏联注重对东欧国家的经济控制 |
C.计划经济体制在东欧逐步确立 | D.欧洲成了美苏争夺的重点区域 |
A.企业生产管理合理化至关重要 | B.先进技术的应用创造生产奇迹 |
C.劳动竞赛支撑经济的不断发展 | D.市场经济助力生产积极性提高 |