1 . 经济全球化是一柄“双刃剑”，发达国家尽享全球化“红利”，广大发展中国家却饱受贫困、落后之苦，要解决这个问题应（     ）

A．取消国际不等价交换	B．免除发展中国家外债
C．建立公正合理的国际经济新秩序	D．消除各国间贫富差距

2 . 由美国次贷危机引发的金融危机迅速蔓延全球。国际金融市场随之剧烈动荡，并对全球实体经济造成巨大冲击。这一现象说明经济全球化

A．是社会生产力发展的产物

B．导致了贫富分化更加严重

C．使世界经济发展日趋失衡

D．带来了经济风险的全球化

3 . 2008年美国金融风暴震动全球，如：冰岛国家破产；乌克兰股市今年已累计下滑近80%；英国股市暴跌，英国首富、钢铁大王米塔尔钢铁公司的股票价格自5月份以来，下跌了近三分之二。这反映了

A．经济全球化加剧了全球竞争中的利益失衡

B．经济全球化加剧了社会的贫富分化

C．经济全球化进一步拉大了南北差距

D．经济全球化使金融危机的传染性和破坏性空前增强

4 . 全球化使各国、各地区经济相互依存程度不断加深，由此形成的相互影响、制约也大大增强，这对超级大国以实力和强权推进单极进程无疑会起到牵制作用。这表明经济全球化

A．影响着世界政治格局

B．严重削弱超级大国实力

C．结束了美苏争霸局面

D．延缓了“一超多强”进程

5 . 伴随着美元贬值、人民币增值等经济现象，很多人对中国加入世贸组织进行各种评价，有的激烈反对中国继续成为世贸组织的成员，有的则认为“主动权基本上还是操在我们中国人自己手中”。就中国加入世贸组织正确的态度是

A．顺应潮流，趋利避害

B．连横合纵，争当老大

C．改革开放，融入世界

D．睦邻友好，合作共赢

6 . 1947—1994年，关贸总协定共举行了8轮多边贸易谈判。1993年12月15日，第8轮谈判（乌拉圭回合）谈判取得更为重大进展，批准了一份“最后文件”，文件规定将建立世界贸易组织，以取代关贸总协定的临时机构。世贸组织正式建立于

A．1947年

B．1948年

C．1995年

D．2001年

7 . 综合探究题。
图示法是历史学习的基本方法，某班学生以此为课题分组开展历史研究性学习。请你参与，并探究下列问题。
【探究一：文明的链接】

（1）结合所学知识，以“交流与联系”为主题，解读探究一中的图示。
【探究二：全球化】

（2）根据探究二材料并结合所学知识，你认为漫画作者对全球化持何种态度？

8 . 下列有关世界一体化的表述，不正确的是

A．客观上加强了世界各地的联系	B．直接促进了亚非拉国家的大发展
C．资本主义发达国家成为最大的受益者	D．促进了人口的大规模流动与融合变化

9 . 阅读下图,1945-1995年世界关税水平及贸易总额关系，其结果

A．推进了经济一体化	B．遏制了歧视性贸易
C．加剧了苏联的困难	D．结束了凯恩斯主义

10 . 2019年5月17日，美国商务部禁止华为采购美国科技原料的命令生效，根据此命令，美国供应商必须获得政府特殊许可，才能向华为出售产品。但截至2019年6月，华为在全球电信设备市场占据了最高份额达28.1%，在全球获得的5G商业合同已达到50份，其中28份在欧洲签订。由此材料可以看出

A．依靠科技自力更生是发展的根本	B．公正合理的经济新秩序已经建立
C．跨国公司通过资本扩张谋取利益	D．经济全球化对民族企业发展不利