材料一
材料二 “本协议缔约方，认识到在处理其贸易和经济领域的关系时，应当是为了提高生活水平，保证充分就业和大幅度稳步提高实际收入和有效需求，扩大商品和服务的生产和贸易，同时考虑根据持续发展的目标而有效地使用世界资源，寻求既保护和维持环境又以符合不同经济发展水平的各自需要和利益的方式加强这样的措施；进而认识到需要积极努力以确保发展中国家，特别是其中的最不发达国家，在国际贸易增长中享有一个与其经济发展需要相适应的份额；热切希望达成互惠互利的安排，大量减少关税和其他贸易壁垒，消除国际贸易关系中歧视性待遇的目标……”。
——《世界贸易组织协定》
（1）依据材料一中的三幅图片，指出它们分别代表了当今世界的哪三大区域经济集团。这些组织的出现，反映了世界经济发展中的什么趋势？
（2）材料二表明当今世界经济发展的什么趋势？结合上述材料与所学知识，谈谈面对当今世界经济发展趋势，我国应如何应对？
材料一 20世纪80年代以来，经济全球化再次成为支配世界发展的新趋势。这次经济全球化无论在发展的深度和广度上，还是在推进速度上都超越了以往。本轮经济全球化与早期的经济全球化最重要的区别之一，就是建起一套对全球市场开放的国际经贸规则体系；本轮经济全球化的另一个特点是，发展市场经济成为各国经贸联系的共同基础。
——摘编自《对经济全球化趋势的理论思考》
材料二 此次金融危机后，美元“一统天下”的地位将被改变，国际货币体系将形成美元为主，其他货币为辅的“一主多元”格局。……国际货币体系将继续向多元化的方向转变。……可以预见的是，随着“美元圈”、“欧元圈"、“人民币圈”等主要经济圈的形成，届时的国际货币也将主要以美元、欧元、人民币等货币为主，从而真正实现国际货币的多元化。
——2008年11月29日中国光大集团董事长唐双宁在亚洲金融年会上的讲话
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，列举20世纪80年代以来中国融入世界经济发展趋势的具体史实。
（2）根据材料二概括指出国际货币体系的发展变化趋势？
材料一 改革开放以来，中国政府实行的对外开放国策推动了外贸发展迅速。对外贸易总额由1981年的440.3亿美元、位居世界第22位，跃升到2013年的4.16万亿美元、位居世界第一位，实现了向贸易大国的跨越。近年来对外贸易对经济增长的贡献率平均达到%左右，直接和间接带动了国内1.8亿人就业。我国已经是世界上120多个国家或地区的最大贸易伙伴，成为当之无愧的“世界工厂”。我国出口商品结构不断优化，实现了从以资源性产品为主到以工业制成品为主，以劳动密集产品为主到以机电产品、高新技术产品为主的转变。进口商品方面，实现了以机械设备等为主到以能源与资源性产品为主的结构性巨变。
材料二 贸易立国是二战后日本发展经济的国策。二战后，日本政府扶植在品质和价格上具有充分国际竞争力的工业企业，积极从欧美引进新技术，消化、吸收、创新外国的先进设备和尖端技术，增强了本国产品的国际竞争力。日本政府、经营者、劳动者三者之间保持良好、协调的合作关系，促进了战后日本经济的快速发展。战后初期，日本的经济成长方式以“出口、设备投资主导型”为主；20世纪80年代以来，日本开始探索新的发展道路，逐步走上“质量经济”之路，更加重视进口，不断调整经济结构，第三产业的产值和就业比重持续上升，产品的科技含量不断提高。
——摘编自黄安《新时期中国外贸转型发展研究》
（1）根据材料并结合所学知识，概括二战后日本和改革开放后的中国对外贸易的相同点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析二战后日本对外贸易快速发展的原因。
（3）根据材料并结合所学知识，分析改革开放后中国对外贸易发展的意义。
材料一 美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，就没有政治的安定，没有牢固的和平。……任何政府诚意协助复兴工作的，必将得到美国政府的全部合作。任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的，必不能享用我们的援助。
——马歇尔1947年在哈佛大学演讲
材料二 1950年春，让莫内（“欧洲之父”）提出：由于美国经济进入萧条期，即将结束的马歇尔计划不可能延长；联邦德国成立引发法国公众舆论开始担忧德国威胁的重演……让莫内敏锐地感觉到，上述因素的相互作用，提供了欧洲走向联合的机遇……1951年，坚冰已经突破，更广泛的欧洲联盟的前景出现在地平线上。
——崔永元《“欧洲之父”的思想及其亚洲启示》
材料三 伴随着经济全球化的迅速发展，对此出现了以下两种观点：
观点一：“好在世界已经变得越来越小。已无新大陆可以发现。连南极冰层下的土地业已测量清楚，连大西洋中时隐时现的珊瑚岛也已记录在案。已有‘地球村’的说法。东方人、西方人，不过是‘地球村’中的‘鸡犬相闻’的村民而已。”
——刘心武《献给命运的紫罗兰》
观点二：如图漫画
（1）依据材料一并结合所学知识，指出“马歇尔计划”实施的背景和目的。
（2）依据材料二并结合所学知识，指出欧洲国家突破“坚冰”、走向联合的因素有些？
（3）选择材料三中任一观点，依据材料概括其观点，并结合所学知识阐释你的理由。
