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解析
| 共计 4 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料: 麦肯锡全球增长模型对2030年全球各地经济实力进行“预测”,主要国家的全球经济总量占比结果如下:美国、欧洲下降,中国、印度缓慢上升,俄罗斯、日本基本持平。美国国家情报局委员会专家编写的《全球趋势2030》以此数据为依据,描绘了四种不同的未来世界发展图景。

图景 大停滞的世界 大分化的世界 非国家化的世界 大融合的世界
特征 美国和欧洲不再有能力或兴趣维持全球领导地位,将重点转向国内,火车头的熄火导致全球化停转,这将是一个没有希望的未来。 经济不平等成为主要特征,经济仍以温和的速度增长,世界却因各层次的分裂而变得更不安全。 非国家行为体在解决全球性挑战中扮演领导角色,这是一个拼接起来的、不均衡的世界。 美国和中国合作,导致全世界在应对全球性挑战上的合作,这将是最有可能的最好图景。
根据材料和所学知识,对未来世界发展图景中的任一种类型进行解读。(可以对材料中所描绘的未来图景认同、修改、补充、否定或提出新的发展图景类型。要求观点明确、史论结合、史实准确。)
2 . 阅读材料,完成下列要求

材料一

材料二   美国主导下的全球化以世界银行(WB)、国际货币基金组织(IMF)和关贸总协定作为协调和管控成员国货币政策、发展资金和贸易分歧的重要平台。冷战终结后,东西方两个相对独立的经济板块逐渐融合统一,以跨国公司为经济全球化的重要载体,推动了全球产业链和供应链的高度互嵌、深度融合。以中国为代表的新兴经济体群体性崛起也为全球化注入了新的发展理念和增长动力。当然,经济全球化运转的基础制度架构仍旧以美国在二战结束后主导缔造的基本盘为依托,以WTO为核心的全球经贸治理体制正处于改革争论之中。

——摘编自苏冠英《经济全球化的进程调整与应对》

材料三

——数据来源:联合国经济与社会事务部,世界银行

(1)根据材料一,结合所学,给此地图命名,并概述形成这一格局的主要原因。
(2)参考材料一二三,结合第二次世界大战后的相关史实,围绕经济全球化写一则历史短文,题目自拟。( 要求:观点明确,史实准确,条理清晰,表述成文)
2023-04-08更新 | 223次组卷 | 4卷引用:浙江省杭州市2023届高三二模历史试题
3 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   2020年上海市民对“全球化”问题的问卷调查统计

问卷(一)对“全球化”的看法
同意不好说不同意你是否同意以下说法
78.4%21.6%0%全球化使世界经济联系更加紧密
65.2%17.3%8.6%全球化是西方发达国家主导的资本输出
75.8%18.6%5.6%全球化使世界经济发展更加不平衡

问卷(二)“逆全球化”下的大国担当
面对少部分国家的“退群”活动,你认为中国应当仿照他国“退群”,实行保护主义坚定推动全球化,担当大国责任,实现合作共赢
7.1%92.9%
面对“逆全球化”现象,你是否知晓中国近年来采取的重大举措上海合作组织“亚投行”“一带一路”人类命运共同体
100%94.37%100%100%

——据《上海壹周·“逆全球化”下的大国担当》整理


根据材料并结合所学知识,就材料整体或其中任意一点拟定一个论题,并予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰。)
4 . 阅读材料,回答问题。

大萧条前
金融危机前
1919-1929年
1980-2007年
新兴产业
收音机销售额由4500万美元增加到8.42亿美元
金融地产业占GDP份额由15.1%上升到20.7%
汽车产量由150万辆增加到540万辆
信息技术产业占GDP份额由3.9%上升到8.7%
建筑业产值由120亿美元增加到540亿美元
商业服务业占GDP份额由6.2%上升到12.1%
传统产业
农业衰落,出口肉类价值下降88.9%出口小麦价值下降33.3%;农场破产率由6.4%上升到17.7%;煤炭、纺织、服装、皮革等传统产业不同程度下滑
制造业占GDP的份额由20%下降到11.6%

——资料来源:浙江大学历史系编《20世纪世界史》
以上表格描述了产业变革与经济危机的内在联系,请你选择其中可对比的某些数据予以分析探究。(要求,选择合理数据简要提出问题,结合材料和所学知识予以探究,事实无误,知识正确,逻辑严密,并且得出历史启示。)
2016-11-27更新 | 130次组卷 | 3卷引用:开放型试题题型06其他类型开放性试题-备战2023年高考历史命题分析及备考指导与演练
共计 平均难度:一般