材料一 两次工业革命重要成果表
时间 | 发明者 | 国家 | 发明成果 |
1782年 | 瓦特 | 英国 | 改进蒸汽机 |
1825年 | 史蒂芬孙 | 英国 | 蒸汽机试车成功 |
1866年 | 西门子 | 德国 | 发电机 |
1876年 | 贝尔 | 美国 | 电话机 |
1882年 | 爱迪生 | 美国 | 纽约市珍珠发电厂 |
材料二 1990年后,全球经济开始为公众所注意。支持新的全球经济的是通信技术的发展,半导体、纤维光学和卫星实际上已经消灭了地理上的距离,引起市场经济的日益一体化。……1995年,世界贸易组织接管了关税与贸易总协定。20世纪90年代世界贸易总额超过六万亿美元,大约相当于1980年的两倍。
——摘自【美】杰里·本特利等:《新全球史——文明的传承与交流》下册
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,指出两次工业革命的动力有何不同,概括指出两次工业革命分别对世界市场发展的影响。
(2)根据材料二,概括20世纪90年代推动全球经济发展的因素。结合所学知识,简述经济全球化的利与弊。
A.政治多极化趋势继续发展 | B.区域集团化受到排战 |
C.逆全球化现象泛起 | D.经济全球化不断加强 |
《16—20世纪世界经济发展历程简表》
阶段 | 时间 | 重大事件 |
第一阶段手工工场时代 | 16—18世纪中期 | 新航路开辟;早期殖民扩张;文艺复兴和宗教改革;近代科学的兴起;人类开始进入整体时代。 |
第二阶段蒸汽时代 | 18世纪中期—19世纪中期 | 工业革命;欧美国家加强对外殖民扩张;启蒙运动;资本主义制度在全球范围内基本确立;1857年第一次资本主义世界性经济危机。 |
第三阶段电气时代 | 19世纪70年代—19世纪末20世纪初 | 第二次工业革命;垄断组织形成;主要资本主国家向帝国主义过渡;世界殖民体系的形成;第一次世界大战;全球联系更加频繁。 |
第四阶段信息时代 | 20世纪20年代—20世纪70年代 | 1929—1933年经济危机;第二次世界大战;资本主义国家的宏观调控;以原子能、电子计算机技术为代表的科技新发展;欧盟和世界贸易组织等;世界各地联系日益紧密。 |
材料一 不断扩大产品销路的需要,驱使资产阶级奔走于全球各地。资产阶级运用产业革命造就的廉价商品,利用先进的洋枪洋炮,叩开了闭关自守的古老国家的大门。……资本输出使输入地区人民受到沉重剥削。这些历史事件对经济全球化进程起着不可忽视的作用。
——陈钦庄、计翔翔等《世界文明史简编》
材料二
材料三 2013年,习近平总书记先后提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。这一跨越时空的宏伟构想,承载着丝绸之路沿途各国发展繁荣的梦想,赋予古老丝绸之路以崭新的时代内涵。
(1)材料一中的“历史事件”是指什么?结合所学知识,分析此时期的经济全球化进程对“古老国家”经济方面的影响。
(2)据材料二指出世界贸易在20世纪90年代以后的发展态势并分析原因。
(3)结合当今世界形势,指出材料四中“崭新的时代内涵”是什么。
A.经济全球化提供了发展机遇 | B.各国经济合作程度提高 |
C.经济全球化主导权发生变化 | D.国际经济秩序日益合理 |
A.对文化多样性的挑战促使各国努力维系自己的文化根脉 |
B.促进了世界文化多样的发展和创新 |
C.促使各国努力传播和发展自己的文化传统 |
D.阻碍了世界文化的统一性和多样性 |
材料 自由主义学者认为全球化预示着国际化、新的社会分工及其加剧上述进程的竞争环境。现实主义学派则认为,全球化带来世界范围内社会关系的密切化,国际政治与经济、内政与外交的关系日益模糊。不论各个学派、学者的立场和观点如何,但是可以肯定的是:全球化对于当代及未来国际关系的影响将是全面而深远的。
——摘编自杨万强《全球化、国家关系和国家安全》
根据材料并结合世界史相关知识,围绕“全球化与国际关系”这一主题,自拟论题进行论述。(要求:观点明确,史论结合,表达清晰。)
A.推动了世界市场形成 | B.促进了文化交流国际化 |
C.经营规模的不断扩大 | D.以文化创新为主要业务 |
A.全球化冲击文化多样性 | B.法国等国推行贸易保护主义 |
C.“逆全球化”潮流盛行 | D.全球化不利于世界文化交流 |
A.不适应时代发展 | B.由发达国家占主导地位 |
C.面临严重的挑战 | D.加剧发展中国家的贫困 |