材料一 18世纪下半叶，韦奇伍德在其制陶厂首创原始的计时系统，即用打铃召集工人。根据韦奇伍德的指示，早晨5：45打铃起床，准备上班；8：30打铃吃早餐；9：00打铃上班。如此循环，直到天黑看不见干活才打铃下班。整个工厂分为若干个车间，……每个车间的工人只负责自己的事务和生产工序，所有工人均依据其从事不同工种分配在不同车间。共雇佣278名工人……为监督工人守时，韦奇伍德还专门雇佣一名监工，工人进厂后，监工为工人分配任务，对那些准时上班者给予鼓励，……，对于那些超过预定时间的迟到者，则给予提醒，如果屡次迟到并累计到一定次数，将予以停发工资。
——刘金源《论近代英国工厂制的兴起》
材料二 20世纪世界现代经济大事年表（部分）
| 1933年 | 罗斯福新政，开创了政府大规模干预经济的时代 |
| 1936年 | 斯大林模式的形成 |
| 1944年 | 以美元为中心的布雷顿森林体系建立 |
| 1947年 | 关贸总协定签署 |
| 1956年 | 中国社会主义经济体系的基本建立 |
材料三 令人震惊和值得的深思的是西方国家既是全球化的主要受益者，又是反全球化的主阵地，西方国家反全球化的主要群体是担心失业，担心丧失福利，害怕经济利益受损的弱势群体。
——王晓梅《西方国家弱势群体“反全球化”的根源》
……然而2008年金融危机引发全球经济危机，部分发达国家反全球化，由民间变为政府牵头，英国脱欧、美国退出TPP、边境修墙、控制移民等，都说明一些发达国家开始成为反对全球化的推动力量。
——姜少敏《经济全球化、反全球化与逆全球化力量的博弈过程、现状与趋势》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括工厂制的特点。
(2)根据材料二，概括世界经济发展的变化，并指出影响这些变化的重大事件或现象。
(3)根据材料三，指出西方国家“反全球化”力量的变化和原因，据此谈谈你对“反全球化”的认识。
| A．法国不再是世界文化大国 | B．英国的国际地位不断提升 |
| C．民族文化得到了弘扬 | D．全球化趋势加速发展 |
| A．全球化缩小了南北发展差距 | B．发达国家是全球化的获益者 |
| C．全球化对西方国家造成冲击 | D．全球化的发展趋势不可逆转 |
材料一：……加强了欧洲同亚洲、非洲以及“新发现”的美洲等地的联系，……商人们把亚洲的茶叶、丝绸、瓷器、香料，非洲的黄金、白银和欧洲的枪支、工艺品等运送世界各地，大大促进了不同国家和地区间贸易的发展。从此，世界市场雏形开始出现。
——人民教育出版社《历史》必修2
材料二：见下图
材料三 “好在世界已经变得越来越小。已无新大陆可以发现。连南极冰层下的土地业已测量清楚，连大西洋中时隐时现的珊瑚岛也已记录在案。已有‘地球村’的说法。东方人、西方人，不过是‘地球村’中的‘鸡犬相闻’的村民而已。”
——冯骥才《献给命运的紫罗兰》
（1）材料一中的历史现象与哪件事情有关？结合材料简述该事件对世界市场形成的作用？
（2）依据材料二中的三图片，写出中国加入的区域经济集团的名称（中文名称）？这些组织的出现，反映了世界经济发展中的哪种趋势？
(3)结合所学知识， 材料三中的“地球村”的说法反映了当今世界经济发展的什么趋势？这一趋势（进程）还存在哪些问题？你对解决这些问题有什么建议？
| A．新一轮科学技术发展 | B．“逆全球化”现象严重 |
| C．世界经济风险的加大 | D．经济区域集团化加强 |
| A．全球化扩大了多边治理体系范围 |
| B．世界格局变化冲击了旧的经济秩序 |
| C．世界各国经济发展水平差距缩小 |
| D．世界经济格局和权重发生显著变化 |
