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解析
| 共计 5 道试题
1 . 阅读材料,回答问题。

材料一:1930年美国国会通过《斯姆特-霍利关税法》,将2万多种商品的进口关税税率提至历史新高,使美国整体应税商品的平均关税税率从1928年的38.8%提高到了1932年的接近60%。同一年,加拿大率先对美国商品加征新关税,并减少与美国的贸易、增加与英联邦的经贸往来,而英国在1931-1932年也分别通过《非常进口税法》和《进口关税法》,提高了进口关税并限制了美国商品的进入。

                                ——姜超《知往鉴今,上世纪20-30年代的美国》

材料二:自20世纪70年代以来,保护主义势力在美国不断增强,逐渐形成了保护主义浪潮。与传统贸易保护主义不同,新贸易保护更侧重非关税壁垒,具体包括进口限制、反倾销和反补贴措施、自动出口限制、技术和卫生标准等。为了实现本国的贸易利益最大化,美国一方面标榜贸易自由化和积极参与GATT和WTO的谈判,同时又不断地带头实施各种贸易保护。

                                 --摘编自《美国贸易保护主义的前生后世》


(1)根据材料一,概括美加英三国应对经济危机的共同点,并结合所学知识分析其影响。
(2)根据材料一、二,指出20世纪70年代美国新贸易保护主义的特点。
2021-01-08更新 | 120次组卷 | 1卷引用:海南省海口市海南中学2021届高三上学期第五次月考历史试题
2 . 经济全球化是生产力发展的客观要求,是世界经济发展进步的方向。
阅读下列材料:

材料一   历史地看,经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果,不是哪些人、哪些国家人为造出来的。经济全球化为世界经济增长提供了强劲动力,促进了商品和资本流动、科技和文明进步、各国人民交往。

——习近平《共担时代责任共促全球发展》

材料二   可以说,至少在20世纪60年代之前民族国家一直是经济全球化进程的受益者和最主要的推动者。但是,全球化进程在20世纪60年代以后的新变化挑战了原有国家的稳固地位。这种新变化主要体现为跨国活动和跨国主体的急剧增加,以及个人和国家团体力量地增强。前者超越了国家传统意义上的主权和边界;后者削弱了对国家的信任和依赖。因此,如麦克格鲁所说,全球化经常与“领土性民族国家的危机”密切相关。

——杨雪冬《全球化:西方言论前沿》


请回答:
(1)据材料一和所学知识,指出从15世纪到20世纪初,推动世界经济全球化的具体因素有哪些。20世纪末,世界经济全球化取得实质性进展的标志是什么?
(2)据材料二,概括指出20世纪60年代前后,民族国家和经济全球化关系发生了怎样的变化。二战后至20世纪60年代前,民族国家推动经济全球化进程的机构有哪些?请列举两例。
(3)据上述材料和所学知识,你认为发展中国家应该如何面对经济全球化?
3 . 阅读下列材料,回答问题:
材料一   全球化是一种已持续了很长时间的过程。新航路开辟后,世界开始成为一个相互联系的整体;工业革命后,世界市场基本形成;第二次工业革命后,资本主义世界体系最终建立起来;20世纪90年代以来,在新科技革命的推动下,世界各国经济合作进一步加强,经济全球化成为当今世界经济发展的主要趋势。

——摘编自《论经济全球化与经济》


材料二   发展中国家与发达国家人均国内生产总值比较表

——摘编自世界银行《1994年世界发展报告》


请回答:
(1)根据材料一,概括指出推动经济全球化的因素。
(2)材料二反映出发展中国家与发达国家的经济发展速度有何不同?结合所学知识指出,在全球化进程中发达国家具有的优势。
(3)根据上述材料并结合所学知识,你认为我国应该如何应对经济全球化?

4 . 阅读下列材料,回答问题

材料1麦道公司零件供应地示意图

材料2漫画:资本的跨国运动

材料3目前,世界贸易总额约占世界年GDP总额的1/4左右。自20世纪90年代以来,国际贸易增长率大大高于世界经济增长率。20世纪90年代,世界贸易额平均每年增长6%;2000年,增长速度达到12.5%。

(1)根据材料,概括全球化的主要表现。

(2)结合所学知识,以中国为例,指出全球化的利与弊。

2017-06-12更新 | 48次组卷 | 1卷引用:海南省海南中学2016-2017学年高二6月基础会考模拟历史试题
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