世界经济全球化是一个没有峭烟的战场，其中充满着各国之间力量与利益的博弃。
全球化在不同时期对各国的影响
（1）根据材料并结合所学知识，概括世界经济向全球化发展的历程。
（2）解读材料，提炼出一个观点，并以中国为例加以论证。
材料一 通过翻捡当时《中报》《国民日报》等大量珍贵史料，笔者认为，五四运动是由精英领袖发起的，爱国学群为维护中华民族的根本利益自发组织的，采取以“非暴力手段”为主要手段的爱国学群运动。在这场“活刷”中有关各方争先恐后之“统像”跃然于纸上。
——据《近代国家危机中的政府、社会与外交》
（1）根据所学知识，指出当时中国面临的危机。根据材料一概括五四运动中，国人应对外交危机的特点。
材料二 读下图
（2）根据材料二，指出20世纪30、40年代存在哪些世界性危机？结合所学知识，说明国际社会是如何应对危机的？
材料三 当今世界，“西方之乱”与“中国之治”并存。……治理赤字、信任赤字、发展赤字此起彼伏。……新时代的“哈姆雷特之问”，正悄然把引领世界的希望寄托中国。……中国给世界提供的真诚良方是：打造开放共赢合作模式，构建人类命运共同体，既独立自主搞好“自转”，又合作率好“公转”。
——《让中国梦与世界梦在共同命运中交相辉映》
（3）根据所学知识，指出当今世界形势的特点。根据材料三并结合所学知识，简析中国积极构建人类命运共同体的意义。
材料一 早在13、14世纪，连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成，欧洲在其中一直处于边缘地位。……16世纪欧洲在世界经济贸易中的这种处境开始改善。但一直到18世纪，原有的世界经济贸易格局仍没有改变。随着欧洲人越来越广泛深入地融入和利用既存的经济贸易体系，并在其中发挥日益增大的影响力，到19世纪欧洲终于成为世界经济贸易的中心。
——摘编自弗兰克《白银资本》
（1）举一例说明13、14世纪“世界贸易网”的形成。指出13至19世纪欧洲在世界贸易中地位的变化。分析16世纪欧洲“处境开始改善”的原因。
材料二 19世纪末的经济发展，再加上海洋运输和铁路上的交通革命，培植出一种真正的世界经济。到1900年时，欧洲人从阿根廷和澳大利亚进口牛肉和羊毛，从巴西进口咖啡，从智利进口硝酸盐，从阿尔及利亚进口铁矿石，从爪哇进口蔗糖。欧洲资本同样投向了海外，以建设铁路、矿山、电厂和银行。当然，国外市场也为欧洲剩余的制成品提供了市场。欧洲通过其资本、工业及军事能力在19世纪末统治了世界经济。
——摘编自斯皮瓦格尔《西方文明简史》
（2）材料二中“真正的世界经济”指什么？指出19世纪末20世纪初欧洲国家与亚非拉国家的经济关系。
材料三 20世纪世界现代经济大事年表（部分）
| 1933年 | 罗斯福新政，开创了政府大规模干预经济的时代 |
| 1936年 | 斯大林模式的形成 |
| 1944年 | 以美元为中心的布雷顿森林体系建立 |
| 1947年 | 关贸总协定签署 |
| 1956年 | 中国社会主义经济体系的基本建立 |
（3）根据材料三，概括世界经济的重大变化，并指出这些变化受哪些重大事件或现象的影响。
材料四 经济全球化在加快世界经济发展的同时，也增加了经济失控的风险。因此，各国既要抓住经济全球化的机遇发展自己，也要注意保卫自己的经济安全。另外，一些国家出现了所谓“逆全球化”现象，如2016年，英国的脱欧公投，美国采取的贸易保护、边境修墙、控制移民等措施。
——《中外历史纲要》
（4）材料四对“经济全球化”做了怎样的评析。
材料一
美国商船“中国皇后”号横渡太平洋，从美国驶抵中国通商口岸——广州，与当地中国商人进行贸易活动，并于次年5月返抵纽约。这是迄今所知中美两国之间的首次交往。随船而来的萧卫少校曾有一则这样的手记：“中国皇后号荣章地升起了在这海城从未有人升起或看见过的第一面美国国旗，这一天就是1784年8月28日。”
——《世界近代史》
（1）依据材料一，指出中美两国首次经贸关系是怎样建立起来的？结合所学知识，指出中美两国首次通商的历史背景。
材料二
美国在很长一段时间内（19世纪中期）执行的是“小舢板”政策，即跟英国军舰后面，搭英国以武力迫使中国割地赔款、开放口岸的顺风车，即占到了中国的便宜，但；又不成为中国应对的矛盾焦点。
——《中国人怎样看美国——一个历史的考察》
（2）根据材料二并结合所学知识归纳19世纪中期美国对华政策及其表现。（不得照抄原文）
材料三
从物质利益的角度看，美国最显著的收获是中美贸易的增长，这帮助缓解了美国的逆差问题。中国渴望得到美国科技和农产品的愿望远远超过美国对中国产品的需求，因此美国获得了巨大的贸易顺差。
下表显示了中美和解带来的中美贸易的趋向：
| 年份 | 美国对华出口（百万美元） | 中国对美国出口（百万美元） |
| 1972年 | 60 | 32 |
| 1975年 | 304 | 156 |
| 1980年 | 3，755 | 1，059 |
——徐中约《中国近代史：1600-2000中国的奋斗》
（3）指出材料三中中美贸易的趋向并说明导致1980年中美贸易变化的直接原因。结合时代背景，分析材料三中中国渴望得到美国农产品的原因。
材料四
2005年底，美国财经记者莎拉发现，自己家里的鞋、袜子、玩具、台灯等用品都产自中国，其他普通美国家庭亦大多如此。
——据《离开中国制造的一年》
（4）结合所学知识分析，材料四中中国产品大量进入普通美国家庭的历史原因有哪些？
（5）综上并结合所知识，谈谈你对中国对外政策与经济之间关系的认识。
5 . 二战以来，世界经济格局处于不断演变之中。阅读材料，回答问题。
材料一 第二次世界大战不仅中断了世界经济的正常发展，而且对其造成了巨大的破坏，以前所未有的力量冲击了欧洲的世界经济中心地位，使原有的世界经济体系发生了深刻的变化。德、意、日战败，英、法遭到削弱，唯独美国大发战争财，成为战后世界经济强国。据资料显示，到1945年，美国独占资本主义世界工业产量的60%，占对外贸易的32．5%以及黄金储备总量的59%，这种一枝独秀的压倒优势，为美国争夺世界霸权提供了基础，使得美国得以按照自己的设想构筑战后世界经济体系，确立自己世界经济霸主地位。
材料二 西欧各国面积狭小，地域相连，历史上一直有着密切的各方面的交流与往来。加上这些国家经济结构、政治体制、价值观念和宗教信仰基本相同，经济发展水平差距不大，有强烈的文化认同感，比较容易向着共同的目标采取协调一致的政策。同目前世界上出现的其他区域性组织或集团的发展相比，当它们需要更大程度地培养成员国的政治、社会、文化认同感时，欧洲国家的共性似乎就成为它们走向联合的一种得天独厚的条件和优势了。
材料三 据统计1997年世界贸易额已达到7万亿美元，世界贸易增长率比世界经济增长率高出2倍。国际资本的跨国流动也迅猛增长。全球跨国直接投资到1996年底累计已达3．2亿美元。4万家跨国公司及其它们30万家子公司遍布世界各个国家和地区的几乎所有经济领域和产业部门。它们以其雄厚的资本和先进的技术有力地带动了世界经济的增长，同时把世界经济连结为一个有机的整体。
（1）依据材料一分析“美国得以按照自己的设想构筑战后世界经济体系”的原因。为了确立“世界经济霸主地位”，美国在经济领域采取了哪些措施？
（2）依据材料二指出“欧洲国家的共性”有哪些？二战以来欧洲在经济方面走向联合产生了怎样的历史影响？
（3）材料三反映了当今世界经济怎样的发展趋势？其根本动力是什么？
[探究一]
城邦即城市国家（ city - state），通常由一个中心城市和周围的乡村构成。世界上许多民族和国家的历史上产生过不同形态的城邦。中国春秋以前的诸侯国也可以视为一种城邦形态。孟子说：“公侯皆方百里。”（《孟子·万章（下）》）这就是一个城邦的大小规模。
比较中国古代城邦和古希腊的雅典城邦，完成表4。
表4
| 春秋以前的中国 | 古代希腊的雅典 | |
| 主权的归属 | 作为天下共主的天子 | ① |
| 官员的产生 | ② | 选举和抽签 |
| 土地所有权 | ③ | 公民的私有土地 |
| 工商业状况 | 官府控制，规模小 | ④ |
[探究二]
（近代中国）18世纪末叶以后，华夏文明日益感受到从西方基督教文明中崛起的现代工业文明的咄咄逼人的压力。这种压力以资本主义生产方式特有的手段，初则以商业的渗透，继则以赤裸裸的殖民主义武力，迫使中华文明不得不经常地在“生存或灭亡”之间彷徨。……西方文明赢得世界不是通过其思想、价值观或宗教的优势，而是依靠它运用有组织的暴力优势，这在西方文明与华夏文明——两个强势文明的猛烈撞击中表现得尤为充分。 ——摘自马克垚《世界文明史》
（2）根据材料并结合所学知识，分析在18世纪末叶以来，中华文明不得不经常地在“生存或灭亡”之间彷徨的原因。以19世纪40—70年代为例，概括近代西方文明与华夏文明的撞击给中国带来的经济影响。
[探究三]
1915～1923年：1915年，辜鸿铭写成《中国人的精神》，其目的是“解释中国文明的精神并揭示其价值”。1923年，柳诒徵完成《中国文化史》，其主旨是“让学生看到中国文化的全貌和真相，也让青年们自己理解中国文化是否真的一文不值”。
1938～1945年：一批重要的历史学术书籍在这个时期出版，如周谷城的《中国通史》，钱穆的《国史大纲》，张荫麟的《中国史纲》，缪凤林的《中国通史要略》，吕思勉的《吕著中国通史》和柳诒徵的《国史要义》。
（3）结合各自时代背景，分别说明近代中国出现上述两种文化现象的原因。
[探究四]
（20世纪后半叶，经济全球化迅速发展）……自由的全球贸易体系以及稳定而灵活的汇兑体系为发展中国家出口的快速增长创造了有利的环境。……外国投资和外国贷款等形式的资本流动促进了发展中国家的经济发展。发展中国家也组建了区域性经济团体，如“东南亚国家联盟”，致力于消除地区间的贸易壁垒。
——摘自沈汉主编《资本主义史》
（4）依据材料，概括20世纪后半叶世界经济全球化的表现。根据所学知识，简述世界经济区域集团化与经济全球化之间的关系。
材料一 世界正在成为一个经济单位。南北美洲和东欧（与西伯利亚一起）生产原料，非洲提供人力，亚洲提供各种奢侈商品，而西欧则指挥这些全球性活动，并愈益倾全力于工业生产。
———斯塔夫里阿诺斯《全球通史-1500年以后的世界》
材料二 资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷进文明中来了。它的商品的低廉的价格，是用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮。它迫使一切民族——如果它们不想灭亡的话——采用资产阶级的生产方式；它迫使它们在自己那里推行所谓文明，即变成资产者。一句话，它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。
——《共产党宣言》
材料三 中国经济现代化必须抓住机遇，我们在历史上曾经错失三次重大机遇。……第一次是1793年错失第一次工业革命扩散的机遇。……第二次是1842-1860年错失第二次工业革命起步的机遇。……第三次是1957-1976年错失第三次科技革命技术转移的机遇。
——《中国现代化报告2005》
材料四 20世纪90年代以来，商品、资本、技术、信息以及劳动力等各类要素在全球范围内的流动更加频繁，国际直接投资对全球经济布局进行重大调整。面对经济全球化的迅速发展，两种观点激烈冲突——
观点一：经济全球化带来诸多负面效应，反对经济全球化。
观点二：经济全球化使世界面貌发生新的转变，支持经济全球化。
（1）简要概括材料一所反映的世界主要发生了怎样的变化。这种变化与哪个历史大事件有关？
（2）依据材料二，如何理解近代中国被“卷进文明中来”。
（3）材料三认为中国经济现代化在历史上曾错失三次重大机遇，简要分析错失第三次机遇的原因。
（4）请从材料四中任选一种观点，并作简要解释。
材料一 1992年2月7日，欧共体12个成员国在荷兰的马斯特里赫特市，正式签署了《欧洲联盟条约》。签字仪式结束后，荷兰首相吕贝尔斯说：对欧共体的三亿多人民来说，这是一个具有历史意义的时刻，一个令人满意和充满希望的时刻。
（1）依据材料一并结合所学知识，概括指出欧洲联盟建立的历史意义。
材料二 1992年，美国、加拿大、墨西哥三国政府首脑签署了《北美自由贸易协定》。1994年，北美自由贸易区正式成立。
材料三 1991年, 中国、中国台北和香港地区加入亚太经济合作组织，标志着这个地区的经济合作将进一步加强。
（2）材料一、二、三主要反映了当今世界经济发展的什么特点？
材料四 20世纪80年代末，全球对外直接投资比80年代前期增加了两倍，其中，80%集中在美、欧、日，只有18%在发展中国家。在这方面，跨国公司起着非常重要的作用……它们控制着国际投资的90%，世界生产的40%，出口总额的2/3和技术转让的1/3。现在它们越来越重视就地生产和销售，全世界生产和销售有20%是在国内进行。
（3）材料四反映了当今世界经济发展的哪种趋势？ 结合所学知识，你如何理解这种发展趋势的双重性影响？
