A.“信仰即可得救” |
B.“人是万物的尺度” |
C.“要有勇气运用你自己的理智” |
D.“我们茫然于新事物,并对未来充满了恐惧” |
A.市民阶层比较保守 |
B.传统文艺内容丰富 |
C.古典文化保存完整 |
D.封建教会势力强大 |
A.上帝 |
B.马丁·路德 |
C.罗马教皇 |
D.贵族 |
材料一 “国家应该分权治理,这是保障自由平等和私有财产,防止专制压迫的最好办法。
他把国家的权力分成立法权、行政权和处理外交事务的权力,他们分别由议会和君主掌握。”
——洛克《政府论》
材料二 “这就是英格兰的基本政体:立法机关由两部分组成,他们通过相互的反对权彼此钳制,二者全都要受行政权的约束,行政权又受立法权的约束。”
——孟德斯鸡《论法的精神》
材料三 “立法权和行政权如果集中在一个人或一个机构的手中,自由便不复存在。因为人们担心君主或议会可能会制定一些暴虐的法律并暴虐地执行。司法权如果不与立法权和行政权分置,自由也就不复存在。司法权如果与立法权合并,公民的生命和自由就将由专断的权力处置,因为法官就是立法者。司法权如果与行政权合并,法官就将拥有压迫者的力量。如果由同一个人,或由权贵、贵族或平民组成一个机构行使这三种权力,即制定法律的权力、执行国家决议的权力以及裁决罪行或个人争端的权力,那就一切都完了。”
——孟德斯鸡《论法的精神》
请回答:
(1)据材料一、二、三,指出孟德斯坞三权分立思想的来源。孟德斯坞三权分立思想在前人的基础上有了怎样的发展?其目的何在?
(2)从西方人文主义思想发展的角度,评述孟德斯坞的三权分立学说。
5 . 西方人文精神的产生与发展推动了社会的进步。
阅读下列材料:
材料一 如果知识包括了一切的善,那么我们认为美德即知识就将是对的
——苏格拉底
材料二 我们人类的骨肉都是用同样的物质造成的,我们的灵魂都是天主赐给的,具备着同等的机能和一样的效用
——薄伽丘《十日谈》
请回答:
(1)材料一中苏格拉底的核心观点是什么?这一观点对人文主义的发展有何影响?
(2)据材料二,概括作者的观点,指出这一观点在当时产生的积极意义。
A.数的对称是艺术的价值取向 |
B.万事不以神的尺度为标准 |
C.外在的美胜于内在的美德 |
D.以人的尺度来衡量世间万物 |
A.实用主义 |
B.人文主义 |
C.经验主义 |
D.浪漫主义 |
A.推动了文艺复兴运动的兴起 |
B.是欧洲转型期的一次伟大变革 |
C.在底层传播存在着地域的差别 |
D.进一步发展了人文主义 |
A.洛克 |
B.伏尔泰 |
C.孟德斯鸠 |
D.卢梭 |
①文艺复兴
②新航路开辟
③资产阶级革命
④工业革命
⑤殖民扩张
A.①②③④⑤ |
B.①②③④ |
C.③④⑤ |
D.②③④⑤ |