名校
1 . 文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值,追求个性解放,反对神学迷信,主要是因为
A.新航路的开辟打破了“天圆地方”说 | B.资本主义萌芽的产生与发展 |
C.宗教改革运动动摇了天主教会的地位 | D.哥白尼“太阳中心说”创立 |
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2021-06-01更新
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376次组卷
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5卷引用:广东省广州市培正中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题
名校
2 . 人们对15世纪人文主义核心精神的表述,正确的是
A.反对神学理论,倡导自由平等 | B.肯定人的价值,强调发展个性 |
C.提倡生而平等,主张民主政治 | D.强调科学精神,反对宗教迷信 |
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2020-06-04更新
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314次组卷
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17卷引用:2011-2012学年山东省临清三中高二上学期期末学分认定考前测验历史试卷
2011-2012学年山东省临清三中高二上学期期末学分认定考前测验历史试卷2012-2013学年北京市日坛中学高二上学期期中考试历史试卷辽宁省实验中学分校2016-2017学年高二上学期期末考试文科综合历史试题(理科)江苏省南通市安海中学2016-2017学年高二上学期期中考试历史试题黑龙江省牡丹江市第三高级中学2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题黑龙江省牡丹江市第三高级中学2019-2020学年高二上学期期中考历史(文)试题北京市第八十中学2009-2010学年高二上学期期中考试历史试题北京市丰台区2009-2010学年高二上学期期末综合练习历史试题北京市东城区(南片)2012-2013学年高二上学期期中考试历史试题北京市西城区普通校2012-2013学年高二上学期期中考试历史试题北京市2016年夏季普通高中会考历史试题北京八中百万庄校区2015-2016学年高二上学期期中练习历史试卷北京市第十九中学2013-2014学年高二上期期中考试历史试题海南省海口市昌茂中学2019-2020学年高一下学期期中考试历史试题人教统编版必修中外历史纲要(下)第四单元资本主义制度的确立单元测试2020-2021学年人教统编版(2019)必修中外历史纲要下素养提升练习第8课欧洲的思想解放运动云南省曲靖市第二中学2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题
名校
3 . 古希腊智者学派特别强调人的价值。他们的思想体现了
A.现代主义 |
B.人文主义 |
C.印象主义 |
D.禁欲主义 |
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2020-10-14更新
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224次组卷
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10卷引用:四川省南充高级中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题
四川省南充高级中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题广东省肇庆市实验中学2017-2018学年高二上学期第第14周历史理科晚练广东省肇庆市实验中学2017-2018学年高二上学期第12周历史文科晚练【市级联考】安徽省蚌埠市2018-2019学年高二(理科)上学期期末历史试卷2018-2019学年安徽省蚌埠市高二(上)期末历史试卷(理科)广东省2016年6月普通高中学业水平测试历史试题黑龙江省伊春市第二中学2019-2020学年高二上学期期中考历史(理)试题湖南省邵阳市邵阳县第二中学2019-2020学年高二下学期第二次月考历史试题新疆阿克苏地区柯坪县柯坪湖州国庆中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题河北省承德市第一中学2019届高三上学期期末领航卷历史试题
名校
4 . 智者运动、文艺复兴、启蒙运动被称为西方思想史上三大思想解放运动,三者的共同点有
①提倡科学,反对迷信 ②肯定人的价值与尊严 ③反对封建束缚 ④促进人性的解放
①提倡科学,反对迷信 ②肯定人的价值与尊严 ③反对封建束缚 ④促进人性的解放
A.①②④ | B.①②③④ | C.②④ | D.①④ |
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2020-03-04更新
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277次组卷
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24卷引用:2012-2013学年山东省济宁市泗水一中高二12月质量检测历史试卷
2012-2013学年山东省济宁市泗水一中高二12月质量检测历史试卷2014-2015学年湖北公安县三中高二11月考历史试卷2015-2016学年湖南平江县一中高二上期中历史试卷天津市和平区2017-2018学年高二上学期期中质量调查历史(文)试题江西省横峰中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题人教版必修三第二单元《西方人文精神的起源及其发展》同步练习2017--2018学年高二历史人教版必修三单元测试:第二单元 西方人文精神的起源及其发展内蒙古太仆寺旗宝昌一中2017-2018学年高二上学期期末考试历史试卷吉林省德惠市实验中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题吉林省梅河口市博文学校2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题2019年秋高二历史人教版必修三单元测试卷:第二单元 西方人文精神的起源与发展吉林省通化市梅河口市博文学校2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题辽宁省大连市瓦房店市实验高级中学2018-2019学年高二下学期月考历史试题(A卷)陕西省咸阳市实验中学2019-2020学年高二上学期第三次月考历史试题河北省保定市安新县第二中学2020-2021年高二上学期期中考试历史试题山东省滨州市2019-2020学年高二上学期第二次月考历史试题2014届海南临临高县第二中学高三第三次月考历史试卷江苏省震泽中学2018-2019学年高一下学期期末考试历史试题新疆奎屯市第一高级中学2018-2019学年高一下学期期末历史试题西藏日喀则市2020届高三上学期学业水评测试(模拟)文综历史试题安徽省合肥市肥东县第二中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题广西梧州市藤县第六中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题山东省济南市济南德润高级中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题云南省昆明市官渡区尚品书院学校2022-2023学年高一3月月考历史试题
5 . 人文主义是西方文化的核心,是近代西欧社会转型的文化支撑。阅读材料回答问题。
材料一文艺复兴是一个巨人辈出的时代……归结到根本点,应该说文艺复兴对世界文明最伟大的贡献,还是它通过自己各方面的重大成就,昭示了一种个人主义的伦理观……只有解决了个人主义的合法性(或正当性)问题,一切阻碍个性自由发展的传统束缚……才有可能统统被冲破,以往一直受到严重抑制的个人创造潜能才有可能得到充分发挥,社会才有可能开启由传统向现代的转变进程。
材料二马丁·路德的政治思想既烙有文艺复兴的印记,又体现了对文艺复兴的深化。他提出“唯信称义…平信徒皆为教士”……鼓吹俗权至上,主张各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理,则鲜明地反映了他对民族自由含义的一种更深刻的理解。
材料三他们在经济领域中的主要口号是自由放任……国家对自然经济力量的自由发挥作用不得干涉……在宗教方面……伏尔泰说:“如果在英国仅允许有一种宗教,政府就很可能会变得专横;如果只有两种宗教,人民就会互相割断对方的喉咙;但是,当有大量的宗教时,大家都能幸福地生活、和睦相处。”……在政治方面……卢梭说,所有公民在建立一个政府的过程中,把他们的个人意志熔合成一个共同意志,同意接受这共同意志的裁决作为最终的裁决……“行政权的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员;它(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台;对受托人来说,不存在契约的问题,只有服从。”
材料四关于启蒙运动的研究成为后世很多学者的学术追求,看下表书目:
(1)材料一中的“个人主义”指的是什么思想?根据材料一,概括解决了“个人主义的合法性问题”的重要意义。
(2)根据材料二,概括马丁·路德的思想“既烙有文艺复兴的印记,又体现了对文艺复兴的深化”的表现,并据此分析宗教改革运动的意义。
(3)根据材料三,指出启蒙运动是如何进一步发展人文主义思想的。
(4)作为研究启蒙运动的史料,在上表书目中你倾向于选择哪两部?分别说出你的理由。
材料一文艺复兴是一个巨人辈出的时代……归结到根本点,应该说文艺复兴对世界文明最伟大的贡献,还是它通过自己各方面的重大成就,昭示了一种个人主义的伦理观……只有解决了个人主义的合法性(或正当性)问题,一切阻碍个性自由发展的传统束缚……才有可能统统被冲破,以往一直受到严重抑制的个人创造潜能才有可能得到充分发挥,社会才有可能开启由传统向现代的转变进程。
——马克垚主编《世界文明史》
材料二马丁·路德的政治思想既烙有文艺复兴的印记,又体现了对文艺复兴的深化。他提出“唯信称义…平信徒皆为教士”……鼓吹俗权至上,主张各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理,则鲜明地反映了他对民族自由含义的一种更深刻的理解。
材料三他们在经济领域中的主要口号是自由放任……国家对自然经济力量的自由发挥作用不得干涉……在宗教方面……伏尔泰说:“如果在英国仅允许有一种宗教,政府就很可能会变得专横;如果只有两种宗教,人民就会互相割断对方的喉咙;但是,当有大量的宗教时,大家都能幸福地生活、和睦相处。”……在政治方面……卢梭说,所有公民在建立一个政府的过程中,把他们的个人意志熔合成一个共同意志,同意接受这共同意志的裁决作为最终的裁决……“行政权的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员;它(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台;对受托人来说,不存在契约的问题,只有服从。”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四关于启蒙运动的研究成为后世很多学者的学术追求,看下表书目:
书名 | 作者 | 出版社 |
《西学东渐与晚清社会》 | 熊月之 | 上海人民出版社 |
《文艺复兴时期的人》 | 加林 | 三联书店 |
《法国革命论》 | 柏克 | 商务印书馆 |
(1)材料一中的“个人主义”指的是什么思想?根据材料一,概括解决了“个人主义的合法性问题”的重要意义。
(2)根据材料二,概括马丁·路德的思想“既烙有文艺复兴的印记,又体现了对文艺复兴的深化”的表现,并据此分析宗教改革运动的意义。
(3)根据材料三,指出启蒙运动是如何进一步发展人文主义思想的。
(4)作为研究启蒙运动的史料,在上表书目中你倾向于选择哪两部?分别说出你的理由。
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2016-12-06更新
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178次组卷
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2卷引用:2016-2017学年黑龙江哈尔滨六中高二上期中历史试卷文
6 . 启蒙运动最重大的价值和意义在于它对人本身的彻底解放。它对人文主义思想的发展所作出的重要贡献有
①提出尊崇理性
②呼唤人思想的彻底解放
③要使人获得人身自由
④歌颂自然的人性
①提出尊崇理性
②呼唤人思想的彻底解放
③要使人获得人身自由
④歌颂自然的人性
A.①②③ |
B.①③④ |
C.②③④ |
D.①②③④ |
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2019-11-05更新
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134次组卷
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2卷引用:山东省泰安市肥城市泰西中学2019-2020学年高二10月月考历史试题
名校
7 . 曾任北京大学代理校长、台湾大学校长的著名历史学家傅斯年曾说:“史学的对象是史料,不是文词,不是伦理,不是神学,并且不是社会学。史学的工作是整理史料,不是做艺术的建设,不是做疏通的事业,不是去扶持或推倒这个运动,那个主义。……史学便是史料学。”他强调的是
A.以自然科学的方式研究历史 |
B.要依照伦理观念和政治需要来选择史料 |
C.史学理论的建构离不开史料 |
D.史学研究的重心是对史料的考证和辨析 |
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2016-11-27更新
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125次组卷
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7卷引用:陕西省西安市长安区第一中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题
名校
8 . 对“Man is the measure of all things.”(人类是万物的尺度)理解正确的是
A.强调在整个自然界中,人类最高级 |
B.强调人的尊严与价值,体现人文精神 |
C.国家的法律不能违背人的理性 |
D.主张以“人的学问”代替“神的学问” |
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名校
9 . 苏格拉底认为:“要追求一种不变的、确定的、永恒的真理,这就不能求诸自然外界,而要返求于己,研究自我”。据此可知,苏格拉底主张
A.“认识你自己 |
B.拯救人类心灵 |
C.“知识即美德” |
D.追求生命价值 |
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2018-11-25更新
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100次组卷
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3卷引用:【校级联考】广西南宁市马山县金伦中学“4+ N”高中联合体2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题
10 . 德意志宗教改革运动的领袖马丁·路德指出人要想灵魂得救必须依靠自己的虔诚信仰。其主张否定了
A.宗教神学的价值 |
B.世俗君主的作用 |
C.罗马教皇的权威 |
D.宗教仪式的意义 |
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2018-10-19更新
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147次组卷
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5卷引用:云南省玉溪市元江一中2018-2019学年高二10月份月考历史试题