1 . 16世纪的一位著名作家常征引古希腊、罗马时期的论述，来反思、探索人类的问题，强调每个人都可以创造自己的命运。这位作家代表的思潮是：

A．文艺复兴	B．马克思主义
C．启蒙运动	D．乌托邦思想

2 . 有学者认为哥伦布的抱负和思想“反映出理性主义和资本主义新时代的兴起。”其主要依据是哥伦布（   ）

A．不相信上帝和基督教会	B．崇尚科技并且追逐财富
C．反对封建君主专制统治	D．执着的信念和冒险精神

3 . 1535年欧洲某画家写道：“许多已经湮没的事物将要再生”。这里的“事物”指（   ）

A．骑士精神	B．古典文化
C．自然科学	D．启蒙思想

4 . “理性的阳光必将冲破迷信与专制的黑暗，给人们带来光明和幸福，引导人类达到前所未有的进步”。这句话最适合于评价

A．文艺复兴	B．宗教改革
C．工业革命	D．启蒙运动

5 . 法国大革命之际，他的骨灰迁回巴黎葬入先贤祠。灵车上写着“诗人．哲学家．历史学家。……引导人们走向自由”。请问这位启蒙思想家是

A．霍布斯

B．狄德罗

C．卢梭

D．伏尔泰

6 . 西方人文精神经历了三次大的演进和变化。第一次是希腊时代，第二次是14～17世纪文艺复兴和宗教改革，第三次是17～18世纪的启蒙运动。下列关于这三次演进和变化表述不正确的是

A．第一次使人开始从神灵和自然的控制下觉醒

B．第二次使人从基督教神学束缚中解放出来

C．第三次促进了人自身和人的思想双重解放

D．后两次把人们从君主专制的藩篱中解放出来

7 . “君主应为其人民服务”是启蒙运动时期富有代表性的口号之一。下列对该口号理解最贴切的是

A．社会契约论

B．自然权利说

C．分权思想

D．理性主义

8 . 近代法国某一思想家指出：“我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，并且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体之不可分割的一部分。于是，这一结合行为立刻就产生了一个道德的与集体的共同体，以代替每个订约者的个人。”该思想的核心内容是

A．天赋人权

B．自由平等

C．社会契约

D．分权制衡

9 . 思想引领
材料一：“人是万物的尺度”             

——普罗泰格拉（古希腊哲学家）

材料二：（中世纪）天主教神学……是当时唯一的意识形态，天主教会无孔不入地渗透在中世纪欧洲社会、经济、政治和思想文化的每一个毛孔，钳制着人们的一切活动。

——《历史必修Ⅲ教师教学用书》岳麓书社2005年版

材料三：莎士比亚《哈姆雷特》中的台词：“人是……宇宙的精华！万物的灵长！”
材料四：“我不同意你说的每一个字，但我愿意誓死捍卫你说话的权利”

——伏尔泰

问题：
（1）材料三与材料四反映了什么历史运动？两者指导思想有何不同？
（2）材料三反映的内容与材料一有何关系？为什么？
（3）请结合上述材料，概述西方人文主义思想发展的简要历程。

10 . 达·芬奇的著名的绘画作品《蒙娜丽莎》自诞生以来，以她无与伦比的美丽，令无数人为之倾倒。请你结合当时的社会状况，以历史的眼光来审视她的独特魅力应该在       （     ）

A．理性在艺术造型中的体现	B．人体在艺术造型中的美化
C．人性在艺术造型中的觉醒	D．艺术开始由世俗走向神坛