1 . 阅读材料，回答问题。

材料一：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。

——1776年美国《独立宣言》

材料二：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。

——1789年法国《人权宣言》

材料三：由于1832年的改革，（英国）全国选民人数从1831年的48.8万人上升到1833年的80.8万人，由占人口比例的约2%增加到3.3%。

——王觉非主编《近代英国史》

材料四：杰克逊总统实行强迫印第安人西迁的政策……印第安人在西迁中约减少了1/3的人口。美国的大陆扩张是建立在印第安人的坟场上。

——杨生茂、陆镜生《美国史新编》

依据材料，谈谈你对资产阶级自由、民权的认识。（要求：表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰。）

3 . 德国宗教改革的主要发起者的著作是（     ）

A．《纯粹理性批判》	B．《天体运行论》
C．《九十五条论纲》	D．《自然哲学的数学原理》

4 . 一场发生在西欧的一轮艺术和知识的创新，反映了西欧复杂城市社会的持续发展。画家、雕塑家和建筑师的艺术灵感来源于希腊和罗马的古典艺术家。与此同时，学者把古典视做典范，他们试图提升中世纪的道德思想，使之适应繁华的城市社会的需要。下列各项不属于这些“学者”带来的影响是（ ）

A．为资本主义制度的建立作了理论准备	B．一定程度上解放了被宗教戒律禁锢的人性
C．一定程度上冲击了封建秩序	D．人们开始更多地关注人本身与现实世界

5 . 15世纪末至16世纪初，德意志的民族主义思潮达到了历史上的第一个高峰，它以推翻罗马教廷统治、争取民族教会的独立为主要内容。由此可推知（   ）

A．民族主义思潮推动了宗教改革	B．宗教改革的本质是反民族压迫
C．宗教改革者支持强化世俗政	D．宗教改革促进了德意志的统一

6 . 启蒙思想家们在政治上都反对君主专制，但也存在差异。下列思想家与主张对应正确的是（     ）

A．孟德斯鸠——认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争

B．卢梭——主张主权在民和直接民主制

C．伏尔泰——强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡

D．洛克——寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制

10 . 古代希腊宗教主张“神人同形同性论”，认为众神都与人的形象和性格相似，与东方高高在上的天神不同，它将神拉到人的中间，使得神性和人性之间不仅没有不可逾越的界限，而且相互辉映。古代希腊宗教的这一主张（     ）

A．有利于人文精神的弘扬	B．提高了公民的社会地位
C．领先于东方的宗教思想	D．体现了民主政治的弊端