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解析
| 共计 24 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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1 . 14~16世纪欧洲发生的文艺复兴和宗教改革运动,是伟大的思想解放运动,促使人类历史向近代迈进。下列对二者共同点认识正确的是
A.反对天主教会的愚昧统治B.崇尚人文理性,讲求科学
C.坚持王权高于教权D.批判神学思想
2022-04-08更新 | 513次组卷 | 30卷引用:2022年12月山东省普通高中学业水平合格性考试历史仿真模拟试卷03
2 . 有学者认为:中国在明清时期就出现早期启蒙思想,欧洲17、18世纪也产生启蒙思想,但前者是中世纪末期的产物,而后者是近代社会的宣言书。后者被看成是“近代社会的宣言书”主要是因为
A.推动了英国资产阶级革命的爆发B.促进了亚洲国家的社会改革
C.规划了资本主义的政治蓝图D.为法国大革命作了充分准备
2021-10-11更新 | 546次组卷 | 28卷引用:2011年山东省夏季普通高中学生学业水平历史试题
3 . 如表中启蒙思想家的言论都表达了
人物言论
孟德斯鸠一切有权力的人都容易滥用权……有权力的人们使用权力一直到遇有界限的地方才休止
伏尔泰我不不同意你说的每一个字,但是我愿誓死捍卫你说话的权利
康德启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态
A.对幸福生活的渴望B.对人与社会的理性思考
C.对科学研究的热衷D.对资产阶级革命的追求
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5 . 下图是介绍某位启蒙思想家的资料卡片。该思想家是(     
A.伏尔泰B.孟德斯鸠C.卢梭D.康德
2020-12-11更新 | 122次组卷 | 1卷引用:山东省2017年冬季普通高中学业水平考试历史试题
6 . 16世纪,路德派在德国新建立了马尔堡大学、耶拿大学、柯尼斯堡大学等,加尔文派在瑞士创建了日内瓦学院等,这些大学以国内学生和本民族语言为主。这一现象主要缘于当时欧洲(  )
A.教育摆脱了宗教束缚B.商品经济的发展
C.民族国家意识的兴起D.封建王权的强化
7 . 卢梭阐述“天赋人权”和“主权在民”思想的著作是
A.《九十五条论纲》
B.《论法的精神》
C.《自然哲学的数学原理》
D.《社会契约论》
8 . 欧洲文艺复兴运动的实质是
A.学习和恢复希腊罗马古典文化B.否定基督教会地位
C.创立新兴资产阶级需要的新文化D.创新文学艺术形式
2020-07-27更新 | 573次组卷 | 16卷引用:山东省2020年夏季普通高中学业水平合格考试历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
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9 . 古希腊智者学派的代表人物普罗泰格拉认为:“人是万物的尺度。”这一观点
A.肯定了人的价值B.彰显了道德的力量
C.体现了民主原则D.否定了教皇的权威
10 . “以法国为基地的许多知识分子发挥了欧洲史上史无前例的作用,他们引发新的思潮,开启新的学科,一方面发展理性的思维,另一方面容许不同的意见彼此辩论。”材料中“新的思潮”指
A.科技革命B.文艺复兴C.宗教改革D.启蒙运动
共计 平均难度:一般