1 . 16世纪德意志宗教改革的旗手是维登堡人学的神学教授( )
A.彼特拉克 | B.加尔文 | C.马丁●路德 | D.亚当●斯密 |
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2 . 中世纪的欧洲,肖像画大多比例不协调,人物面部表情呆板,以神职人员为主。到15世纪人们发现肖像画都有亲和力,大多以小人物为主。促成这一变化的主要原因是( )
A.结束了全国分裂状态 | B.文艺复兴运动的影响 |
C.促进了民族间的交融 | D.宗教改革开阔了视野 |
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名校
3 . 罗马教廷通过推销赎罪券长期盘剥民众,导致民众的日益不满,最终引发宗教改革。下列作品的发表,拉开宗教改革序幕的是( )
A.《九十五条论纲》 | B.《神曲》 |
C.《歌集》 | D.《哈姆雷特》 |
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2023-07-12更新
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127次组卷
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2卷引用:2024年江苏省射阳中学高二上学期学业水平测试模拟历史试题
4 . 文艺复兴通过批判基督教的禁欲主义,肯定了人的欲望的正当性、合法性,刺激了人们的物质需求,提高了整个社会的消费水平从而有力地推动了生产的发展。生产的发展又推动了技术的发展,而生产和技术相结合,又大大提高了产品的质量和数量,这又需要开拓新的市场,从而使商业也发展起来了,而商业的发展又为技术发展提供了新动力。据此可知,文艺复兴( )
①追求现世社会的幸福生活②反对基督教会的精神统治③有利于科学技术的发展④促进资本主义经济的发展
①追求现世社会的幸福生活②反对基督教会的精神统治③有利于科学技术的发展④促进资本主义经济的发展
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
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2023-05-24更新
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197次组卷
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4卷引用:2024年浙江省普通高中学业水平考试模拟(四)历史试题
名校
5 . 法国启蒙运动以伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭等杰出思想家为代表。伏尔泰提倡天赋人权宣扬自由和平等原则;孟德斯鸠主张“三权分立”;而卢梭在强调“天赋人权”的同时,认为一切权力属于人民。启蒙运动( )
A.发生的时间早于文艺复兴运动 | B.其精神内核是限制君权 |
C.勾勒了资本主义社会政治蓝图 | D.倡导建立近代民族国家 |
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2023-05-12更新
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244次组卷
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5卷引用:湖北省普通高中2023年高二学业水平合格考模拟(一)历史试题
名校
6 . 中世纪的美学家认为,美的根源在上帝那里。文艺复兴时期的学者则大多认为美与绘画和谐、比例等事物的属性有关,如达·芬奇利用光学、解剖学等知识,对线条、比例等问题进行了反复的研究和实践。这一变化表明( )
A.人们科学理性精神的增强 | B.近代自然科学开始兴起 |
C.人文精神遭到了严重挑战 | D.天主教会的统治被摧毁 |
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2023-05-06更新
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474次组卷
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7卷引用:广东省普通高中2023年高一学业水平合格考模拟历史试题
7 . 阅读材料,完成下列要求。
请回答:
(1)材料一属于哪个学派的思想?该派别的核心思想是什么?
(2)据材料二概括苏格拉底的伦理思想。苏格拉底是针对雅典怎样的状况提出的?其目的是什么?
材料一 人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。至于神,我既不知道他们是否存在,也不知道他们像什么东西。有许多东西是我们认识不了的;问题是晦涩的,人生是短促的。
——普罗泰格拉
材料二 你,我的朋友,伟大、强盛而且智慧的城市雅典的一个公民,像你这样只注意金钱名位,而不注意智慧、真理和改进你的心灵,你不觉得羞耻吗?美德即知识。
——苏格拉底
请回答:
(1)材料一属于哪个学派的思想?该派别的核心思想是什么?
(2)据材料二概括苏格拉底的伦理思想。苏格拉底是针对雅典怎样的状况提出的?其目的是什么?
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名校
8 . 马丁·路德主张人人有权阅读《圣经》,并把《圣经》翻译成德文而广为流传。此后,各种民族语言版本的《圣经》大量刊行。这一现象( )
A.弱化了欧洲各国人民的宗教信仰 | B.促进了欧洲民族意识的觉醒 |
C.开始打破神学对人们的精神束缚 | D.直接推动德意志地区的统一 |
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2023-02-08更新
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295次组卷
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7卷引用:广东省普通高中2022-2023学年高一学业水平合格考模拟(三)历史试题
广东省普通高中2022-2023学年高一学业水平合格考模拟(三)历史试题2023年广东省普通高中学业水平合格性考试模拟(1)历史试题(已下线)周周清04(第8-9课)-【周周清】高一历史随堂小练卷(中外历史纲要下)(已下线)第8课欧洲的思想解放运动【课时训练】-【大单元教学】高一历史同步备课系列(中外历史纲要下)福建省莆田第二十五中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题甘肃省武威市民勤县第一中学2022-2023学年高一下学期第二次月考历史试题广东省清远市阳山县南阳中学2023-2024学年高一下学期第一次月考历史(合格性)试题
9 . 苏格拉底认为,“人之所以作恶是出于无知”“正义和其他一切德行都是智慧”。为此,他主张( )
A.“美德即知识” | B.“人是万物的尺度” |
C.“人生而平等” | D.“万物始于水” |
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10 . 中西文化各具特色,文明在互鉴中发展。阅读材料,回答问题。
(1)根据材料一并结合所学知识,概括春秋战国时期出现百家争鸣的原因,并列举一位该时期的思想家。
(2)根据材料二并结合所学知识,写出与莎士比亚相关的思想解放运动的名称,并指出该运动的核心内容。
材料一 以激烈的社会变革为时代背景,以崛起的士阶层为骨干,以兴旺的私学为基地,战国时期学术思想界出现了诸子并起、学派林立、相互驳难的空前繁荣景象,揭开了中华文化史上光彩夺目的篇章。
——摘编自冯天瑜等《中华文化史》
材料二 人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!
——节选自莎士比亚《哈姆雷特》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括春秋战国时期出现百家争鸣的原因,并列举一位该时期的思想家。
(2)根据材料二并结合所学知识,写出与莎士比亚相关的思想解放运动的名称,并指出该运动的核心内容。
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