组卷网 > 知识点选题 > 西方人文精神的起源及其发展
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解析
| 共计 125 道试题
1 . 有人说,文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”;启蒙运动在进一步撕裂套在人类身上“笼子”的同时,把统治者关进了“笼子”。据此可知,启蒙运动的进一步发展主要体现在
A.反对封建专制制度B.批判宗教神学
C.提出民主制度的构想D.促进思想解放
2020-11-05更新 | 433次组卷 | 109卷引用:2016-2017学年黑龙江省牡丹江市第一高中高二9月月考历史试卷
2 . 他从根本上怀疑人的行为在灵魂得救中的意义,于是转向圣徒保罗和奥古斯丁特别是关于《圣经》是“信仰的唯一标准”的说法。由此,他主张(  )
A.“认识你自己”B.“美德即知识”
C.“人是万物的尺度”D.“信仰即可得救”
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 希腊英雄传说起源于对祖先的崇拜,这类传说中的主人公大都是神与人的后代,半神半人的英雄。他们体力过人,英勇非凡,成为古希腊人集体力量和智慧的化身。这反映出古希腊人
A.征服自然的顽强意志
B.崇尚武力并热衷殖民扩张
C.重视城邦的集体荣誉
D.具有朴素的人文主义观念
2019-05-13更新 | 778次组卷 | 24卷引用:黑龙江省牡丹江市第三中学2022届高三上学期第三次月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 16世纪欧洲上演的一部戏剧中,女主人公鲍西亚曾发出感叹:“一个活着的女儿的意志,却要被一个死了的父亲的遗嘱所钳制”,但“年轻人是一头不受拘束的野兔,会跳过老年人所设立的理智的藩篱。”这部作品
A.标志着现实主义文学的发端
B.彰显了作者理性主义的精神
C.反映了欧洲的人文主义思想
D.体现了浪漫主义的文学风格
2019-05-10更新 | 158次组卷 | 3卷引用:黑龙江省牡丹江市第一高级中学2019年高三10月月考历史试题
5 . “这是我的立场”是马丁·路德反对强权的传世名言。路德告诉人们,个人可以直接与上帝交流,而不必借助庞大的天主教会;个人的自由与权利是不能被任何人剥夺的,因为这是上帝赐予每一个人的。这反映了马丁·路德的思想主张是
A.极力反对教会神学B.简化宗教仪式
C.提倡信仰即可得救D.坚持国家权力高于教会
6 . 在研究欧洲文艺复兴运动和启蒙运动时,有学者指出:如果说文艺复兴为人文主义者们“清理了场地”,那么启蒙运动则是“大兴土木”。这里的“大兴土木”是指
A.摧毁蒙昧和专制主义B.建设工业文明国家
C.创立民主法治社会D.弘扬理性和科学思想
2021-11-20更新 | 256次组卷 | 70卷引用:黑龙江省牡丹江市第一高级中学2019-2020学年高二10月月考历史(理)试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 马丁路德在《九十五条论纲》中写道:“很显然,当钱币投入钱柜中叮当作响的时候,增加的只是得利心和贪欲心。至于代祷是否有效,完全只能以上帝的意旨为转移。”马丁路德的这一观点
A.使人们摆脱了宗教信仰的束缚
B.否定了教皇和神职人员的权威
C.确立了世俗政权高于教会的原则
D.倡导人们要节制私欲、安贫乐道
8 . “人是万物的尺度”这一观点的提出者是
A.苏格拉底
B.智者学派
C.启蒙思想家
D.宗教改革领导者
9 . 启蒙运动的核心是
A.人文主义
B.理性主义
C.自由、平等思想
D.民主思想
2018-10-16更新 | 72次组卷 | 1卷引用:【全国百强校】黑龙江省牡丹江市第一高级中学2018-2019学年高二10月月考(理)历史试题
18-19高二上·江苏南通·阶段练习
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
10 . 卢梭说:“设计一种人类的集合体,以用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产。在这一集体中,个体虽然和整体联系在一起,但依然自由如初,只听从自己的意志。”这一材料表明他主张
A.实行资产阶级的君主立宪制
B.利用社会契约保障人民权利
C.国家权力应相互制约与平衡
D.人不应视他人为自己的工具
2018-10-15更新 | 1808次组卷 | 16卷引用:黑龙江省牡丹江市第三中学2022届高三上学期第三次月考历史试题
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