1 . 当人们想靠权力复兴希腊、罗马时,只留下无尽的黑暗。当人们想靠人文复兴希腊、罗马时,文明就充满光明。下列作品能体现文艺为希腊、罗马带来光明的是
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
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2 . 理性主义是西方哲学两千多年发展的主导方面,西方哲学史上有很多单纯的理性主义者,从古希腊思想家到近代启蒙思想家,很多人都是这种理性主义的代表,以下关于他们对理性的认识表述正确的是
A.康德——理性是人与生俱来的 |
B.伏尔泰——《圣经》代表着理性 |
C.苏格拉底——独立思考,理性判断 |
D.亚里士多德——人是理性的政治动物 |
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名校
3 . 18世纪初至1789年,在欧洲大地上爆发意义深远的启蒙运动,启蒙思想家们提出自己的思想主张,反宗教,反封建,追求理性主义,为未来描绘美好的政治蓝图,在整个人类历史上都占有光辉的一页。其“政治蓝图”的思想包括
①天赋人权②自由平等③君权神授④权力制衡
①天赋人权②自由平等③君权神授④权力制衡
A.①② | B.①②③ | C.①②④ | D.②③④ |
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2022-04-27更新
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518次组卷
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7卷引用:浙江省杭州地区(含周边)重点中学 2021-2022学年高一下学期期中历史试题
名校
4 . 罗马天主教会宣扬:“人奉行善功,上帝给人以帮助,宗教仪式和行善是积累善功的重要途径,这种灵魂得救的途径被称为皈依,修炼或‘善行称义’”。为批判“善行称义”,马丁·路德提出
A.建立独立的民族教会 | B.人的灵魂获救靠自己的信仰 |
C.教权应该服从王权 | D.取消对基督教的信仰 |
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2022-04-27更新
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50次组卷
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3卷引用:浙江省杭州地区(含周边)重点中学 2021-2022学年高一下学期期中历史试题
5 . 下图为拉斐尔作品《菲娜丽娜的肖像》,此作品的显著特点有
①讽刺了教会的封建腐朽 ②展现了人物的内心世界
③突破了中世纪呆板僵硬的风格 ④充分体现了人文主义的道德观念
①讽刺了教会的封建腐朽 ②展现了人物的内心世界
③突破了中世纪呆板僵硬的风格 ④充分体现了人文主义的道德观念
A.①②③ | B.②③ | C.②④ | D.①③④ |
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名校
6 . 德国拥有人类文明史上众多灿若星辰的思想家、科学家和艺术家。结合所学判断下表所述的相应成就,正确的是
领域 | 成就 | |
A | 古典艺术 | 拉斐尔运用高超的艺术表现手法,描绘现世生活,展现人物内心世界 |
B | 宗教改革 | 马丁·路德写成的《九十五条论纲》引发了宗教改革 |
C | 科学理论 | 哥白尼提出“日心说”,建立起一种新的宇宙观 |
D | 思想文化 | 康德是启蒙思想的开创者,主张三权分立 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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2022-04-24更新
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140次组卷
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2卷引用:浙江省宁波市北仑中学2021-2022学年高一下学期期中历史(选考)试题
7 . 如图为日本艺术史家中野京子在《名画之谜》中介绍的一幅名画:“画面中九位登场人物一字排开,最关键的自然是正中央那位身着白裙、外披红色长袍的女性了。她究竟是谁?……看看画中女子头顶飞翔的小爱神丘比特,我们就会发现她竟然是——尽管完全看不出来——维纳斯!”该名画现收藏于
A.乌菲齐博物馆 | B.帕拉蒂纳美术馆 | C.圣彼得大教堂 | D.西斯廷小教堂 |
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名校
8 . 欧洲的思想解放运动涌现出许多思想的“巨人”,下列人物与其主张对应正确的是
A | 拉斐尔 | 其作品《大卫》被称为“人文主义的宣言” |
B | 伏尔泰 | 主张主权在民和直接民主制 |
C | 康德 | 人应该独立思考,理性判断 |
D | 亚当·斯密 | 财富是衡量价值的尺度 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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2022-04-08更新
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108次组卷
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2卷引用:浙江省湖州市三贤联盟2020-2021学年高一下学期期中历史试题
9 . “他们到各个地方教学,从这种流浪中获得一种极端的相对主义,最早触及了批判思想。他们这种带有些许国际性的身份,使得他们脱离了城邦的约束范围,也让他们发现了个人主义,他们客观上促进了观念的交流,可能也正是这种促进交流的工作使得柏拉图将他们的职业看做是追求商业和金钱。”“他们”中的代表人物有()
A.梭伦 | B.伯里克利 | C.普罗塔戈拉 | D.塞内卡 |
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2022-04-06更新
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136次组卷
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3卷引用:浙江省衢州、丽水、湖州三地市2022届高三二模历史试题
浙江省衢州、丽水、湖州三地市2022届高三二模历史试题浙江省衢州、丽水、湖州三地市2022届高三二模历史试题(已下线)回归教材重难点08 西方文明之源——古代希腊、罗马-【查漏补缺】2022年高考历史三轮冲刺过关(全国通用)
10 . 启蒙运动期间,有思想家认为靠三权分立,只能实现短暂的政治自由而不能长久,只有在社会契约和人民主权状态下人民的自由才能真正实现。这位思想家同时还
A.描绘了民主共和政体蓝图 | B.赞成实行英式“开明专制” |
C.否定了科学发展的进步性 | D.主张废除不平等的私有制 |
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