组卷网 > 知识点选题 > 西方人文精神的起源及其发展
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解析
| 共计 279 道试题
1 . “他们否定一切外在权威,呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗,……提倡科学、自由和平等。”“他们”是指(  )
A.古希腊时期的智者学派B.15世纪后期的人文主义者
C.19世纪中叶的马克思主义者D.18世纪中叶的启蒙思想家
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 下列关于“人文精神的发展历程”的叙述和其所对应的历史时期,不正确的是
选项叙述历史时期
A从自然哲学走向人文哲学古代希腊
B以神为本转为以人为本文艺复兴
C从简化宗教仪式到取消宗教仪式宗教改革
D从自然法则走向道德法则启蒙运动
A.AB.BC.CD.D
4 . 下图是来自某一中学历史课堂中历史教师展示的一页课件。若老师要求学生从该课件中提炼出有效信息,该信息主要包括

①人类历史上的三次思想解放运动
②古希腊文明是欧洲各国文明的源泉
③人类的人文主义精神由来已久     
④西方文明具有连续性
A.①③B.①④C.①②③D.②③④
2015-03-31更新 | 55次组卷 | 1卷引用:2015届安徽安庆市五校联盟高三3月联考文综历史试卷
单选题-单题 | 较易(0.85) |
6 . 启蒙思想家宣传的理性、科学、自由、平等、民主、法制等是人类共同的追求,虽然在不同国家和地区的具体影响不同,但都对社会发展起了重大作用。启蒙思想在北美的主要影响是
A.动摇了封建专制统治的根基B.建立欧洲式的资产阶级代议制
C.阻止了黑人奴隶制的建立D.奠定了民族独立的理论基础
单选题-单题 | 适中(0.64) |
7 . “一些思想家仍是传统的基督徒,而有些人渐渐成为无神论者。”这一现象发生在
A.古代希腊B.文艺复兴时期C.宗教改革时期D.启蒙运动时期
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
8 . 加尔文教认为:上帝自创世纪以来,就把人分为“选民”和“弃民”,前者注定得救,后者注定沉沦。这种学说实质上反映了当时
A.封建贵族的世袭思想B.封建社会的等级思想
C.人本主义思想D.原始积累时期的资产阶级思想
9 . 用意大利方言创作、通过讲故事的形式抨击封建道德和教会的禁欲思想的文学家是
A.薄伽丘B.但丁C.彼特拉克D.伏尔泰
2010-04-12更新 | 175次组卷 | 2卷引用:2010年安徽省怀宁中学高三3月学情分析试卷历史试题
共计 平均难度:一般