组卷网 > 知识点选题 > 西方人文精神的起源及其发展
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解析
| 共计 120 道试题
1 . “宗教改革的遗产是多方面的,它引发了不同教义间的冲突和互不相容,并导致了一系列血腥的宗教战争。由此造成西欧基督教世界的解体,迫使各宗教派别认识到任何一种教派要获得垄断地位是不可能的,因此各教派也都逐步学会了宽容……当然这一过程进展得很慢也很艰难,以至于到现在都还没有完成。”作者意在说明宗教改革
A.推动了资本主义经济的发展
B.肯定人的价值、地位
C.使各教派认识到宽容的必要
D.解放宗教束缚中的人
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
2 . 普罗塔戈拉提出:“神是不可知的,人是依靠自己的力量发明语言,造出房屋、衣服、鞋子和床,并且从土里取得养生之资的。”对此言论理解正确的是
A.批判奴隶制民主政治
B.认为世界是不可知的
C.特别强调人的价值
D.认为社会中的人应该具备美德
2016-12-11更新 | 681次组卷 | 15卷引用:江西省上饶市横峰中学、弋阳一中、铅山一中2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题(统招班)
3 . 人文主义者皮柯说:“上帝赋予了人按自己的意志塑造自身的能力,他可以下降为动物,也可以上升为与上帝相似的东西。”这说明他(            )
A.鼓吹人的自私自利B.肯定人的价值和创造性
C.藐视宗教,不承认上帝万能D.强调发展个性
4 . 有学者认为:“宗教改革是文艺复兴的继续”,“文艺复兴和宗教改革存在一些相同、相似点,两个运动之间存在着一种顺向关系。”其中属于两者“顺向”关系的是
A.两者与世俗统治者(君主或地方长官)关系
B.两者都主张宗教信仰自由
C.两者都强调人的意志、理性与自由
D.两者都强调人的伟大,以人为本,肯定人的价值
2016-12-12更新 | 230次组卷 | 15卷引用:江西省南昌市八一中学、洪都中学、十七中三校2019-2020学年高二10月联考历史试题
单选题-单题 | 容易(0.94) |
5 . 文艺复兴时期的一位作家说:“人是能够随心所欲地改造自己的。”这反映了
A.资产阶级自私自利的特性
B.资产阶级对封建王权的反抗
C.人文主义藐视宗教的作用
D.肯定人的价值及其创造性
2016-12-09更新 | 64次组卷 | 1卷引用:2016-2017学年江西省宜春市三中高二上期中历史试卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 路德认为,“上帝是全能的,但是,信者就是上帝”。“上帝并不是一成不变的,他使他的意念服从于我们的意志。”上述观点
A.培育了精神生活中的个人自由倾向B.树立起了躬行勤俭的个人神职观念
C.以人的无上价值否定了上帝的存在D.强调依赖上帝获得救赎的信仰原则
8 . “当我说文艺复兴是一个表现的时代时,我的意思是说:人们不再满足于坐在那里当观众,而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们在生活舞台上充当演员,他们坚持要对自己个人的思想进行表达。”此话的作者认为文艺复兴的意义主要在于(       
A.彻底否定了神学的权威B.促进了资本主义的发展
C.肯定人的价值和尊严D.猛烈抨击了封建制度
2016-11-27更新 | 551次组卷 | 34卷引用:2016-2017学年江西玉山一中高二上第一次月考历史试卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 某学者认为“法律是人为的产物,具有多样性和变化性,不同的法律只不过是不同利益的体现,政府制定法律的目的就是为了保护它的利益,法律不可能为公道、正义等价值准则提供根据,因此法律对人的约束力也是有限的。”这一学者应属于
A.智者学派
B.苏格拉底
C.薄伽丘
D.孟德斯鸠
10 . 在宗教改革运动中,马丁路德指出人要想灵魂得救必须依靠自己的虔诚信仰。其主张否定了( )
A.罗马教皇的权威B.世俗君主的作用
C.宗教神学的价值D.《圣经》的地位
共计 平均难度:一般