组卷网 > 知识点选题 > 西方人文精神的起源及其发展
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解析
| 共计 365 道试题
1 . 文艺复兴时期的人文主义者崇尚人性,追求现世幸福和享乐,西欧宗教改革思想家们却将这视为奢靡和不道德。然而,二者却又共同推动了西欧从中世纪向近代社会的转变。这是因为他们都
A.重新审视人的价值B.传播了自由平等的思想
C.反对宗教神学束缚D.冲击了天主教会的统治
2021-11-26更新 | 157次组卷 | 1卷引用:江苏省扬州市江都区大桥高级中学2022届高三上学期开学检测(二)历史试题
2 . 马克思在《黑格尔法哲学批判导言》中提到;"他破除了对权威的信仰,却恢复了信仰的权威……他把人从外在宗教中解放,但又把宗教变成人的内在世界;他把肉体从锁链中解放出来,但又给心灵套上了锁链。"据此可知,马克思认为宗教改革
A.促进了民众的宗教信仰自由B.降低了宗教在社会中的地位
C.强调人在现实生活中的价值D.具有积极和消极的双重属性
2022-01-06更新 | 240次组卷 | 3卷引用:湘豫名校2022届高三1月联考文综历史试题
3 . 他们在创造现代思想的同时,也在学习历史上不同时期的杰出传统文化。他们反思过去,目的就是要为今天创造一种新文化。他们把许多时间都花在宣扬人的价值,美德和尊严上。由此可见,“他们”可能首先提出
A.“人是万物的尺度”B.“美德即知识”
C.“人人平等,公正至上”D.“知识就是力量”
2022-01-06更新 | 110次组卷 | 1卷引用:河北省多校联考2022届高三12月教学质量监测历史试题
4 . 智者学派认为,一切都可以因时、因地、因人而异,没有不变的道理,一切被人们奉为规矩的常理都可以在辩论中推翻。这一言论
A.挑战了城邦至上的权威B.强调了人的价值和作用
C.具有唯物辩证法的特征D.推动雅典民主制的建立
2021-09-04更新 | 184次组卷 | 2卷引用:湖北省武汉市部分重点中学2022届高三8月联考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 英国哲学家罗素在谈到启蒙时,简单明了地说:“启蒙运动本质上是对有独立见解的知识活动的价值重估,其目的完全是为了在一直黑暗的地方散布光明。”其意在强调
A.探索自然界的奥秘B.复兴西方古典文化
C.高扬人的理性精神D.重视经济自由竞争
6 . “它在重新审视、发掘和弘扬古典文学艺术的同时,还以批判、求实的精神,勇敢地向古代权威和基督教神学挑战。”材料中“它”
A.肯定人的价值和尊严B.主张改革宗教教义和仪式
C.描绘了资本主义蓝图D.摆脱了专制王权的束缚
7 . 下表所示是近代西方学者的一些观点。以下观点的共同之处是
人物观点
文德尔班因为人文主义哲学运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求,此种需求最后在自然科学建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现
丹皮尔.人文主义毕竟为科学的未来的振兴铺平了道路,并且在开阔人们的心胸方面起了主要作用。只有心胸开阔了,才有可能建立科学
罗素文艺复兴思想家们再一次强调了以人为中心,在这样的思潮中,人的活动应当以其自身价值而受到重视,科学的探索因此也开始以新的惊人步伐向前迈进
A.文艺复兴重视人现实生活的价值B.人文主义促进了近代科学的诞生
C.自然科学发展是文艺复兴的基础D.科学主义促进了人们思想的解放
8 . 下表所示为古希腊两位思想家的主张。可见,两人都
思想家主张
高尔吉亚(除个人的自觉外)无物存在;利益是行动的动机
希庇亚斯法律的强制性违背了人的自然天性

A.主张人人生而平等B.强调人的价值和尊严
C.认为法律高于一切D.认为个人服从于集体
9 . 古希腊神话中普罗米修斯敢于蔑视与人类为敌的神界律条,敢于否定最高主神宙斯的权威,坚定地、毫无条件地站在人的一边,“把天火盗至人间”。这一故事情节
A.冲击了古希腊城邦体制B.体现了对个人价值的追求
C.促进了理性主义的确立D.破除了时人对神灵的崇拜
10 . 根据马克思的观点,在人类认识的历史发展过程中,存在着客体——主体——主体和客体统一的认识过程和逻辑规律,古希腊的智者运动正是迈出了从客体到主体认识转变的重步。材料意在强调智者运动
A.注重对理性的尊崇和追求B.摆脱了主观主义的思维方式
C.开始关注人类的自身价值D.将自我认识上升到哲学层面
2021-09-29更新 | 270次组卷 | 4卷引用:2022届高三历史一轮复习尖子生培优题典(课标全国专用)-考点13世界古代思想
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