西方人文精神的起源及其发展单选题练习题及答案-辽宁高中历史阶段练习-组卷网

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解析

| 共计 3 道试题

单选题-单题 | 适中(0.65) |

名校

1 . 启蒙运动时期，一位推动者这样归纳自己的诉求：“我希望看到最后一个国王被最后一个神父的肠子给绞死。”（约翰赫期特《你一定爱读的极简欧洲史》）这表明他

A．反对君主专制

B．崇尚天赋人权

C．反对君权神授

D．反对封建教会神权

2022-05-07更新 | 99次组卷 | 4卷引用：辽宁省锦州市渤海大学附属高级中学2021-2022学年高一下学期第三次月考历史试题

单选题-单题 | 适中(0.65) |

名校

2 . 在一次历史兴趣小组活动时，一名比较粗心的同学对文艺复兴和启蒙运动的相同点进行了以下归纳。你认为错误的是
①都是思想解放运动②都描绘了资产阶级统治的理想蓝图 ③前者侧重于宗教改革，后者侧重于强调理性④前者实质是主张复兴古典文化，后者实质是宣扬资产阶级文化

A．①②④

B．①②③

C．①③

D．②③④

2018-10-03更新 | 67次组卷 | 14卷引用：2011-2012学年辽宁省开原高中高二上学期第三次考试历史试卷

单选题-单题 | 适中(0.65) |

名校

3 . 法国历史学家德尔玛指出：现代欧洲文明源于古希腊和罗马的文明，因为欧洲人从希腊那里“继承了关于人和社会的某种概念的动力线。”对“动力线”的概括最全面准确的是（）

A．公民大会机制和陪审法庭监督

B．人文主义思想和民主政治形式

C．人民主权原则和轮番而治方式

D．个人主义理想和民主社会观念

2016-06-27更新 | 130次组卷 | 10卷引用：2013届辽宁省本溪一中高三上学期第三次月考历史试卷