组卷网 > 知识点选题 > 西方人文精神的起源及其发展
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解析
| 共计 247 道试题
1 . 智者运动、文艺复兴、启蒙运动被称为西方思想史三大思想解放运动。三者的共同点有
①提倡科学,反对迷信   ②肯定人的价值和尊严
③反对封建宗教   ④促进人性的解放
A.②④B.①④C.①③D.①②
2 . 14世纪后期,佛罗伦萨共和国的执政官萨卢塔蒂提倡人应该讲亲情和家庭责任,要爱护自己的家庭、孩子和亲朋,同时也要热爱祖国,关心城市和社会。这一主张
A.体现了人文主义的价值观点B.摆脱了宗教神学理论的束缚
C.促进了资产阶级革命的开展D.迎合了理性主义的传播要求
2021-07-12更新 | 64次组卷 | 1卷引用:河南省驻马店市2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题
3 . 他们在创造现代思想的同时,也在学习历史上不同时期的杰出传统文化。他们反思过去,目的就是要为今天创造一种新文化。他们把许多时间都花在宣扬人的价值,美德和尊严上。由此可见,“他们”可能首先提出
A.“人是万物的尺度”B.“美德即知识”
C.“人人平等,公正至上”D.“知识就是力量”
2022-01-06更新 | 110次组卷 | 1卷引用:河北省多校联考2022届高三12月教学质量监测历史试题
4 . 智者学派认为,一切都可以因时、因地、因人而异,没有不变的道理,一切被人们奉为规矩的常理都可以在辩论中推翻。这一言论
A.挑战了城邦至上的权威B.强调了人的价值和作用
C.具有唯物辩证法的特征D.推动雅典民主制的建立
2021-09-04更新 | 184次组卷 | 2卷引用:湖北省武汉市部分重点中学2022届高三8月联考历史试题
5 . 西南政法大学教授周国平在《尊重生命》中有这么一句经典的名言“热爱生命是幸福之本;同情生命是道德之本;敬畏生命是信仰之本。”人文精神强调人的价值要受到尊重即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此相符的是(     
A.“人是会说话的工具”B.“存天理,灭人欲”
C.“人是万物的尺度”D.“信奉圣经,献身上帝”
2022-01-01更新 | 35次组卷 | 1卷引用:福建省莆田市仙游县度尾中学2020-2021学年高二上学期期末考历史试题
6 . “它在重新审视、发掘和弘扬古典文学艺术的同时,还以批判、求实的精神,勇敢地向古代权威和基督教神学挑战。”材料中“它”
A.肯定人的价值和尊严B.主张改革宗教教义和仪式
C.描绘了资本主义蓝图D.摆脱了专制王权的束缚
7 . 法国学者托克维尔在论述法国大革命时曾指出:“人们应当预见,大革命不是由某些具体事件引导,而是由一些抽象的原则和普遍理论所引导。”材料中“抽象的原则和普遍的理论”
A.彻底解除人的精神枷锁
B.提出建设工业文明的现代国家
C.大力张扬人的价值尊严
D.构建资本主义社会的政治蓝图
8 . 下表所示是近代西方学者的一些观点。以下观点的共同之处是
人物观点
文德尔班因为人文主义哲学运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求,此种需求最后在自然科学建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现
丹皮尔.人文主义毕竟为科学的未来的振兴铺平了道路,并且在开阔人们的心胸方面起了主要作用。只有心胸开阔了,才有可能建立科学
罗素文艺复兴思想家们再一次强调了以人为中心,在这样的思潮中,人的活动应当以其自身价值而受到重视,科学的探索因此也开始以新的惊人步伐向前迈进
A.文艺复兴重视人现实生活的价值B.人文主义促进了近代科学的诞生
C.自然科学发展是文艺复兴的基础D.科学主义促进了人们思想的解放
9 . 文艺复兴时期的人文主义者崇尚人性,追求现世幸福和享乐,西欧宗教改革思想家们却将这视为奢靡和不道德。然而,二者却又共同推动了西欧从中世纪向近代社会的转变。这是因为他们都
A.重新审视人的价值B.传播了自由平等的思想
C.反对宗教神学束缚D.冲击了天主教会的统治
2021-11-26更新 | 157次组卷 | 1卷引用:江苏省扬州市江都区大桥高级中学2022届高三上学期开学检测(二)历史试题
10 . 下表所示为古希腊两位思想家的主张。可见,两人都
思想家主张
高尔吉亚(除个人的自觉外)无物存在;利益是行动的动机
希庇亚斯法律的强制性违背了人的自然天性

A.主张人人生而平等B.强调人的价值和尊严
C.认为法律高于一切D.认为个人服从于集体
共计 平均难度:一般