1 . 苏格拉底最后的遗言是“良善是比金钱和其他东西更重要的”，希望雅典人能清楚认识到，最重要的事情不是认识到自己在某些事情上很能干而忽视了美德的知识。这说明苏格拉底（     ）

A．认为美德比能力重要	B．具有人文主义精神
C．特别不重视物质利益	D．无明确的认识标准

3 . 苏格拉底在与学生谈话的过程中，并不直截了当地把学生所想知道的知识告诉他，而是通过讨论问答甚至辩论方式来揭露对方认识中的矛盾，引发人的主动思考，使人逐步寻求正确答案。苏格拉底旨在

A．用理性去认识和解释世界	B．从人自身上寻找意义和价值
C．破除了人们对神学的迷信	D．追求知识与巧言善辩的能力

4 . 有学者认为：中国在明清时期就出现早期启蒙思想，欧洲17、18世纪也产生启蒙思想，但前者是中世纪末期的产物，而后者是近代社会的宣言书。后者被看成是“近代社会的宣言书”主要是因为

A．推动了英国资产阶级革命的爆发	B．促进了亚洲国家的社会改革
C．规划了资本主义的政治蓝图	D．为法国大革命作了充分准备

6 . 美国人安东尼·M·阿里奥托编写的《西方科学史》一书，其第三部分目录如下。对此材料理解最准确的是

第三部分   科学革命 第十二章   文艺复兴：“人们能够做他想做的一切事情……”第十三章   地球在旋转！ 第十四章   从巫术到机械论 第十五章   大自然的语言：伽利略 第十六章   “如此令人惊叹的一致” 第十七章   怀疑派化学家 第十八章   乐观主义抑或园圃耕作？

A．肯定了近代科学革命对思想解放的积极引领

B．忽视了思想解放对近代自然科学的反作用力

C．认识到了科学革命与思想解放内在的交互性

D．全面解释了人类文明发展多层面之间的关系

7 . 在苏格拉底以前，希腊哲学主要研究宇宙的本原是什么，世界是由什么构成等问题。苏格拉底认为再研究这些问题对拯救国家没有现实意义，便开始研究人类本身，如什么是正义，什么是非正义；什么是勇敢,什么是怯懦；什么是诚实，什么是虚伪等。苏格拉底的研究

A．是古希腊人文主义的最初体现	B．推动民主政治发展到了新的阶段
C．摆脱了宗教神学对人类的束缚	D．使哲学真正成为研究“人”的学问

8 . 近代哲学家格罗特认为，在公元前5世纪，智者的职业是训练年轻人在现实生活中如何担当、追求和成功，“无论是于私还是于公”，他们带来的知识及对好的演说要素的理解，都对青年人起到了人格榜样的作用。由此推知，智者的职业活动

A．推动了雅典民主政治的勃兴	B．重点关注社会的公平正义
C．迎合了雅典民主政治的需要	D．体现人对真理的不懈追求

9 . 16世纪以前，德意志各地语言迥异，彼此之间难以交流。但随着路德所译《圣经》的流行，它所用的德语不久就成为整个德意志地区的标准语言。这表明宗教改革

A．推动了民族主义的发展	B．促成了德国政治上的统一
C．加速了教会势力的衰落	D．促进了德国世俗文化的出现

10 . 雕塑家罗丹（1840—1917年）在博物馆面对一些人物塑像时，有感而发地说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微气息，那是十八世纪诸人物的共同性格。”依你的推论，罗丹所谓的“十八世纪诸人物的共同性格”主要指（   ）

A．尊崇人文主义，否定天主教规	B．倾向自由、平等、建立共和政体
C．自由探讨思想学术的创新精神	D．以理性的方法思考人类社会现象