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解析
| 共计 38 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 公元前5世纪西方某一思想家提出这样的思考:禀赋好且有前途的青年只有经过良好的教育才能做出许多伟大的业绩,否则,如果不学无术的话,他们就会因为没有智慧而愚昧无知地干出一些坏事,从而沦为最不好、最有害的人。该思想家是
A.泰勒斯B.普罗塔戈拉C.苏格拉底D.亚里士多德
2021-12-08更新 | 244次组卷 | 5卷引用:吉林省长春市吉林省实验中学2022届高三上学期第二次月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 18世纪,欧洲画家放弃表现超人,转而描绘普通人,并将其置于表现的中心。这一时期,风俗画战胜了历史画,它描绘了人类生活的方方面面,爱和暴力、欢乐和绝望等形式,这样的画并没有描绘原始的现实或是理想的美,而是渴望把握世界的真理。这表明18世纪的欧洲绘画
A.体现了文艺复兴的价值观B.深受现实主义思潮影响
C.深受理性主义思想的影响D.开始摆脱宗教观念束缚
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
3 . 启蒙思想家们呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗,努力构建一个民主和科学的美好时代。他们以生动的文笔,通过戏剧、小说等形式,猛烈抨击天主教会的权威和迷信,反对专制和愚昧,提倡科学、自由和平等。下列人物与成就对应关系正确的是
A.孟德斯鸠——法国——三权分立B.卢梭——-德国一一人非工具
C.洛克——英国——《论法的精神》D.伏尔泰——法国——君主专制
4 . 【古代中西文化】

公元前600至前300年间,是人类文明的轴心时代,各个文明都出现了伟大的精神导师。在世界文化发展历程中,中西方文化既有内在的共通之处,又有着明显的差异。

材料   中国和欧洲思想文化现代化和“人”的现代化分别是以新文化运动和文艺复兴为起点的。新文化运动提倡民主与科学,提倡新道德、反对旧道德、提倡新文学、反对旧文学,开启了思想解放的潮流。文艺复兴强调人的精神世界和人的价值,促进了文学、艺术、哲学等领域人文主义精神的觉醒,影响了人们认识世界的态度和能力。


据材料并结合所学知识,谈谈你是如何理解材料观点。
2021-05-24更新 | 70次组卷 | 1卷引用:吉林省松原市前郭县、长岭县、乾安县2021届高三5月联考历史试题
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单选题-单题 | 较难(0.4) |
5 . 十六世纪初某思想家指出教育的普及不单要使对象涉及到所有人,还要在内容涉及全方面,把教育渗透到社会的各个领域,实现人的全面发展。这一主张(     
A.推动了资本主义发展B.发展了路德思想
C.符合理性主义思想D.形成了近代民族国家
2021-05-24更新 | 90次组卷 | 1卷引用:吉林省松原市前郭县、长岭县、乾安县2021届高三5月联考历史试题
6 . 胡斯在13世纪大肆批判宗教人员,称其已偏离基督真道,贪爱钱财、滥用职权、搜刮平民,后被教会判处火邢。执行时胡斯说,你们现在烧死的是一只鹅(捷克语中“胡斯”的发音),但是一百年后,你们将会听到一只天鹅的鸣唱,这是你们无法烧毁的,而且到那时你们将不得不聆听它的歌声。据此可以推断
A.胡斯揭开了欧洲宗教改革的序幕
B.胡斯的思想深刻影响了后来的宗教改革家
C.14世纪欧洲兴起了文艺复兴运动
D.马丁路德批判教会“因行称义”主张“因信称义”
2021-05-21更新 | 123次组卷 | 1卷引用:吉林省松原市长岭县第二中学2021届高三三模历史试题
7 . 14世纪初基督教当中圣母的形象逐渐开始转变为凡人妇女,拥有凡人妇女的温柔与亲和,艺术家们也试图将画面营造得温馨,使得神的形象更加接近凡人并拥有凡人的情感,这一时期的圣母形象被称为“谦卑圣母”。这反映出当时
A.基督教教义日益世俗化B.艺术创作彰显人性色彩
C.宗教改革影响艺术创作D.天主教在主动适应现实
8 . 16世纪,法国思想家拉伯雷提倡尊重儿童的人格、兴趣和求知欲,强调教育的目标是培养博学多才、活泼健康、道德高尚的“新人”。这一主张
A.反映了自由平等的思想理念B.强调了因材施教的决定作用
C.重申了启蒙运动的思想内容D.体现了人文主义的教育思想
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 1511年,伊拉斯谟出版《愚人颂》,成为欧洲各国的畅销书。“愚人”是中世纪寓意文学中的一个人格化、形象化的概念,作者借“愚夫人”之口嘲笑当时的僧侣、神学家、君主和贵族。《愚人颂》的问世
A.为德国宗教改革开辟了道路B.引发了一场反对封建秩序的革命
C.有利于欧洲资本主义的成长D.重塑了古希腊文化的理想和精神
2021-04-23更新 | 239次组卷 | 3卷引用:吉林省松原市前郭尔罗斯县第五中学2021届高三5月月考历史试题
共计 平均难度:一般