组卷网 > 知识点选题 > 西方人文精神的起源及其发展
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解析
| 共计 543 道试题
1 . 法国哲学家笛卡尔强调,面对知识,人们必须遵循的一条规则是:“决不把任何没有明确地认识其为真的东西当作真的来接受……只把那些十分清楚和十分明白地呈现在我的心智之前,使我无法有任何怀疑的东西包含在我的判断中。”这一规则
A.强调了知识对人发展的作用B.阐释了以自我为中心的内涵
C.彰显了理性主义的精神实质D.是对神学权威最有力的挑战
2021-06-03更新 | 507次组卷 | 6卷引用:山西省太原市第六十六中学2021届高三三模文综历史试题
2 . 【东西方思想比较】

材料一   公元前800至公元前200年之间,尤其是公元前600至前300年间,是人类文明的“轴心时代”。那时,各个文明都出现了伟大的精神导师——古希腊有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德,……中国有孔子、老子……在那个时代,古希腊、以色列、中国和印度的古代文化都发生了“终极关怀的觉醒”。换句话说,这几个地方的人们开始用理智的方法、道德的方式来面对这个世界,他们对如何治理国家,人与人的关系、人类与自然界的关系等重大的问题提出了许多重要见解。同时也产生了宗教。

——摘编自(德国)雅斯贝尔斯《历史的起源与目标》

材料二   21世纪将是人类的新轴心时代。在这个新的轴心时代,世界文化发展的状况将不是各自独立发展,而是在相互影响下形成文化多元共存的局面。各种文化将由其吸收他种文化的某些因素和更新自身文化的能力决定其对人类文化贡献的大小……跨文化和跨学科的文化研究将会成为21世纪文化发展的动力。跨文化与跨学科研究会大大地发展起来。……新的轴心时代的文化将不可能像公元前5世纪前后那样由少数几个伟大思想家来主导,而将是由众多的思想群体来导演未来文化的发展。可以预见,21世纪的思想文化也许是精英文化与大众文化相结合的世纪。

——据汤一介《瞩望新轴心时代》


(1)根据材料一并结合所学知识,概括轴心时代人类文明的相同点。
(2)根据材料并结合所学知识,指出新轴心时代与轴心时代的不同及形成原因。
3 . 如表为文艺复兴时期部分代表人物及作品。这一材料可用来研究文艺复兴
作者作品
达·芬奇《最后的晚餐》《岩间圣母》
米开朗琪罗《亚当的创造》
拉斐尔《西斯廷圣母》《花园中的圣母》
《带金莺的圣母》《草地上的圣母》
A.挑战教皇权威B.文学风格演变
C.所属阶级性质D.如何对待传统
4 . 布克哈特指出:“在这-群优秀的人物中间所主张的学说是:这个有形的世界是上帝以爱来创造的,....人能够由于承认上帝而把他吸引到自己灵魂的狭窄范围以内来,但也能由于热爱上帝而使自己的灵魂扩张到他的无限大之中- --这就是在尘世上的幸福。”这反映了文艺复兴(     )
A.揭露基督教的堕落和腐朽B.从基督教精神中汲取养分
C.是基督教不断嬗变的产物D.崇尚人性反对宗教信仰
2021-06-01更新 | 378次组卷 | 6卷引用:江苏省南京外国语学校 、金陵中学、海安中学三校2021届高三下学期联考最后模拟历史试题
5 . 与12至13世纪的欧洲人不同,中世纪后期欧洲人重视通过个人的努力获得成功。这种做法形成了一种理想:成为“通才”,即通过个人天赋和后天努力通晓各种领域的知识并获得名望的人。这一现象反映出当时欧洲人
A.崇尚自由民主B.猛烈抨击封建专制统治
C.关注个人价值D.打破对罗马教会的迷信
2021-06-01更新 | 724次组卷 | 10卷引用:江苏省南通市2021届高三四模历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
6 . 雅典普罗泰戈拉说过,“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度”,该思想
A.使哲学真正成为研究人的学问B.动摇了古希腊神学的统治地位
C.反映了雅典社会道德沦丧的现实D.体现了希腊文化人文主义的本质
2021-06-01更新 | 210次组卷 | 4卷引用:广西南宁市第二中学2021届高三5月模拟文科综合历史试题
7 . 启蒙运动对当时的欧洲大学产生广泛的影响。首先表现为科学研究的民族化,建立本国科学研究机构,减少学术领域的国际对话;其次表现为教育的实用化,注重传播实用知识;再次表现为学科的世俗化,强调科学和学术脱离神学和行会精神的羁绊。这说明了启蒙运动
①使欧洲的民族国家开始形成   ②推动了教育与学科的世俗化
③阻断了欧洲的学术交流   ④有助于国民素质的提升
A.①②B.①④C.②④D.③④
2021-06-01更新 | 256次组卷 | 4卷引用:决胜新高考·名校交流辽宁省2021届高三5月联考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
8 . 美国人安东尼·M·阿里奥托编写的《西方科学史》一书,其第三部分目录如下。对此材料理解最准确的是
第三部分   科学革命
第十二章   文艺复兴:“人们能够做他想做的一切事情……”第十三章   地球在旋转!
第十四章   从巫术到机械论
第十五章   大自然的语言:伽利略
第十六章   “如此令人惊叹的一致”
第十七章   怀疑派化学家
第十八章   乐观主义抑或园圃耕作?
A.肯定了近代科学革命对思想解放的积极引领
B.忽视了思想解放对近代自然科学的反作用力
C.认识到了科学革命与思想解放内在的交互性
D.全面解释了人类文明发展多层面之间的关系
9 . 新教主张“将圣经翻译成各地的语言,可以用多种语言来解释教义”、“人可以凭借信仰与神沟通,不必通过教会与神职人员,教会只是教徒的团体,神职人员只是承担教会工作的教徒。”其实,这是对神职人员道德腐化的一种尖锐回应。这一“回应”
A.打破对罗马教会的迷信B.弱化民众对上帝的信仰
C.开始关注人生活的世界D.动摇封建专制理论基础
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
10 . 西欧中世纪,教堂的钟声是唯一的计时方式,用以提示晨昏祈祷。13、14世纪“随着城市运动的成功和由商人和企业主构成的市民阶层的成长”,工作日被划分为上午和下午。伴随机械时间的问世与推广,15、16世纪合理的使用时间已成为世人的自觉意识和社会责任。以上材料反映了
A.科技发展开启了观念变化B.新教逐渐成为西欧的主流
C.人们的宗教观念日益淡化D.观念的变革符合时代诉求
2021-05-30更新 | 415次组卷 | 6卷引用:辽宁省抚顺市2021届高三一模历史试题
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