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解析
| 共计 61 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
1 . 柏拉图在其《理想国》中提出了一套普通教育课程,除了体育和音乐这两门初等课程之外,还必须学习算术、几何、天文学和谐音学等。柏拉图这一设想旨在(     
A.扩大雅典政权统治基础B.培育城邦治理合格公民
C.推动古希腊哲学的发展D.创立世界最先进的教育
2023-03-04更新 | 462次组卷 | 7卷引用:山东省枣庄市第十六中学2023-2024学年高二4月月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校

2 . 德国哲学家黑格尔(1770— 1831)认为 ,这“是世界用头立地的时代……自从太阳照耀在天空而行星围绕着太阳旋转的时候起 ,还从来没有看到人用头立地,即用思想立地并 按照思想去构造现实 。……这是一次壮丽的 日 出”。促进“ 壮丽的 日 出”的主要社会 思潮是(     

A.蒙昧主义B.民族主义
C.理性主义D.社会主义
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 1517年《九十五条论纲》规定:“告解圣事的中心是悔改,而不是向神父认罪;肉身的苦修和 禁欲,若无内心的忏悔便毫无用处;积累功德赎罪也无益,只有基督的功德才能有助于赦 罪。”上述规定(     
A.否定了基督教的基本教义B.适应了新兴资产阶级诉求
C.强化了天主教教会的权威D.缓和了各个教派间的矛盾
4 . “启蒙运动不是革命运动,甚至不是政治性的运动,它是由一群学者、作家、艺术家和历史学家推动的。这些知识分子相信,一旦理性与教育变得普及,迷信和无知自然会消弭于无形,人民也就不会相信神迹或君权神授这类的胡说八道”。由此可知,这一运动(     
A.不符合新兴资产阶级的要求B.建立了人人平等的理性社会
C.反对宗教信仰主张民主政治D.意在教化大众实现民智启迪
2023-01-13更新 | 1193次组卷 | 20卷引用:山东省莱州市第一中学2023-2024学年高一3月月考历史试题
单选题-单题 | 困难(0.15) |
真题 名校
5 . 在文艺复兴时代,人文主义者认为时间是一种天赋的,神圣的财富,时间不再是“走向永恒过渡”。他们在职业占用的时间之外,勤奋研究古典文艺,把珍惜时间、善于使用时间为座右铭。据此可知,人文主义者(     
A.追求经济利益B.专业从事人文研究
C.重视现实世界D.摆脱宗教信仰影响
2022-11-27更新 | 5195次组卷 | 45卷引用:山东省淄博市部分学校2023-2024学年高一下学期第一次联考历史试题
6 . 卢梭不仅是哲学家、文学家,也是一位广闻博识的植物学家。伏尔泰在文学、哲学启蒙著作外,还在研究牛顿物理学新成果基础上写下了科学著作《牛顿哲学原理》。康德在46岁之前的主要著述都是自然科学方面的。这说明了(     
A.启蒙运动得益于宽松自由学术环境B.启蒙思想与自然科学精神思维相近
C.自然科学发展推动了欧洲社会进步D.科学思想是启蒙运动的前提和基础
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 启蒙思想家强调,人们为保护自身利益和追求幸福而订立社会契约,为维护契约的权威就要制定强制性法律,法律既是维持人权的需要,它就只能是世俗的,而不是上帝意志的体现。由此可知,启蒙思想家(     
A.认为理性是立法的基础B.反对宗教信仰
C.受近代自然科学的影响D.强调个人利益
2022-08-07更新 | 431次组卷 | 24卷引用:山东省枣庄市第三中学2023-2024学年高一下学期3月月考历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
8 . 1413年,哲学家扬·胡斯撰写了《论教会》一书。在书中,他认为圣经至上,而非教宗等圣职人员所订的规条,强调教会的主权属耶稣基督;他还大肆批评教宗等圣职人员,已偏离基督真道,贪爱钱财及滥权等。这一思想(       
A.受到了路德派的影响B.揭开了宗教改革的序幕
C.否定了基督教的地位D.冲击了天主教会的权威
2022-07-18更新 | 439次组卷 | 6卷引用:山东省邹城市第二中学2023-2024学年高一3月月考历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
9 . 中世纪时,英国乡绅将子弟送往牛津大学和剑桥大学主要是为培养神职人员。而到15世纪,乡绅将子弟送到大学,主要学习对世俗职业有用的知识,如逻辑学、哲学、数学、医学以及民法等。这反映出英国(     
A.人文主义思想传播B.宗教改革成效显著
C.阶级分化不断加剧D.高等教育欧洲领先
10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料 下图为世界近代史知识结构图,反映了世界经济、政治、文化三者关系的重大历史信息。

资本主义产生发展期资本主义巩固扩大期
根据材料并结合所学知识,就材料整体或其中任意一点拟定一个论题,并予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰。)
共计 平均难度:一般