1 . 文化的传播与交流在早期人类社会，各地劳动人民创造出多姿多彩的地域文化。在历史长河中，文化在传播与交流中不断发展。某学校准备举办主题为“世界文明的传播与交流”的展览活动。
(1)根据展品信息，将下列展品匹配相应的展馆。（填写字母）

A《十二铜表法》	B汉谟拉比法典	C《罗马民法大全》	D阿兹特克太阳历
E有“0”数字符号的手稿（3世纪）	F东汉织锦新疆博物馆藏	G记载金字塔建造的莎草纸	H玉米彩陶（7世纪）危地马拉出土

(2)造纸术的出现与传播，促进了文化的发展。根据以下材料的提示，画出“中国造纸术的传播演变示意图”。

材料   从考古可知，在西汉已有植物纤维（麻类）纸。东汉，蔡伦改进造纸术。中国造纸术在2世纪便已传到越南，7世纪，通过朝鲜传入日本。丝绸之路是造纸术西传的桥梁，3世纪纸已传到西域地区，8世纪，中国造纸术传入中亚地区，后通过阿拉伯世界传入欧洲。

人类交往的过程也是不同文化汇聚，升华的过程.西部亚洲，中部亚洲在东方与西方文化交流事业中一直扮演着“桥梁”的角色.这些“桥梁”不仅传送东方文明到西方，而且也传送西方文明到东方；同时，“桥梁”自身独特的文化对东西方文明也产生了很大的影响.就是属于“桥梁”木身的各文明之间也是互动的，从而产生了独特而灿烂的各种文化。

——陈恒《文明的汇聚与传播——古代世界文明之交流》

(3)概括上述《文明的汇聚与传播古代世界文明之交流》材料中阐述的文化交流特征

2 . 百年昆曲昆曲发源于14世纪的苏州昆山，唱腔婉转细腻，被称为“水磨调”。历经600余年盛衰沉浮，流传至今。

材料一   清末民国以来，昆曲日渐衰微，几近消亡。1956年4月17日，改编自清代传奇的的昆曲《十五贯》在北京首演，引发轰动，并受到毛泽东、周恩来赞赏，一时间“满城争说十五贯”，这一现象被称为“一出戏救活了一个剧种”。

第一，昆曲的改革可以推动全国其他剧种的改革。第二，《十五贯》是从传统剧目的基础上改编的，改得切合了历史主义的要求。第三，《十五贯》具有强烈的民族风格，使人们更加重视民族艺术的优良传统。第四，《十五贯》为进一步贯彻执行“百花齐放，推陈出新”的方针树立了良好榜样。第五，《十五贯》的思想性很强，反对主观主义，也反对官僚主义。

——周恩来1956年5月17日在关于《十五贯》的座谈会上的讲话

一个剧种的兴亡衰替，决不应该决定于一出戏，然而“十五贯”的演出，竟然使这句话有了根据，这就看出我们的戏曲工作中确实存在着问题了。

——人民日报1956年5月18日社论《从“一出戏救活了一个剧种”谈起》

(1)明末清初，昆曲盛极一时，有“家家收拾起，处处不提防”之称（“收拾起”“不提防”为《千忠戮·惨睹》和《长生殿·弹词》两折昆曲唱词的首句）。昆曲有此盛况的原因有（________）（在答题卷上涂选）
①商品经济繁荣   ②士人阶层活跃   ③思想专制加强   ④江南文化兴盛
A.①②③   B.①②④   C.①③④   D.②③④
(2)根据材料一，符合对昆曲《十五贯》“一出戏救活了一个剧种”这一文化现象认识的是（________）（在答题卷上涂选）
①政策扶持   ②保留传统   ③与时俱进   ④民众参与   ⑤传承艰难
A.①②③④   B.②③④⑤   C.①②③⑤   D.①③④⑤

材料二   1986年，上海昆剧团根据莎翁悲剧《麦克白》改编排演了昆曲《血手记》，这是昆曲首次排演莎士比亚的戏剧。1987年8月《血手记》赴英国演出，一时间盛赞如潮。

(3)结合材料二，昆曲《血手记》的排演产生的影响有（________）（不定项选择）
A.丰富了昆曲的表现形式   B.促进了东西方文化交流   
C.迎合了西方的审美情趣   D.传播了中国的传统文化
(4)2001年，昆曲被联合国教科文组织列为首批“人类口述和非物质遗产代表作”。近年来，随着“戏曲进校园”等活动的推广，昆曲的受众群体日趋年轻化。从百年昆曲的兴衰沉浮来看，我们应该如何更好地传承和保护中国传统文化？

3 . 中国古代物质生产方式
物质生产活动是人类赖以存在和发展的基础。
(1)以下是小辛同学整理的中国古代先民的物质生产方式，请按照其最早出现的时间顺序排列（填写字母）
A．种植水稻              B．渔猎采集              C．铸造铁器              D．火药配方
E．制造纸张              F．冶炼青铜              G．引种甘薯              H．活字印刷
(2)列举青铜器和铁器在古代中国社会各一项主要用途。
(3)不同的生产方式可以作为研究历史的重要载体。
选择C与F，可以研究古代中国_________________；选择______与______，可以研究古代中国粮食作物的多样性；选择______与______，可以研究古代中国文化传播的重要技术支撑。

4 . “中国”探源
“中国”的称谓始于何时，最初的含义是什么，后来又有什么变化，是学界关注的问题。某班同学围绕“‘中国’探源”开展研究性学习。
(1)寻找“中国”一词的来源，同学们想到商朝的__________，（单选）但只找到了“中”字，没有找到“国”字。

A．石器

B．陶器

C．玉器

D．甲骨文

(2)接着在西周的何尊铭文中，同学们找到了“宅兹中国”四个字，它是目前所见“中国”一词最早的__________。（单选）但何尊铭文记事简略，只提供了关于“中国”地域范围的一种认知。
1A.实物证据B.图像证据C.口传史料
(3)探究“中国”的含义，需查阅更多材料。

A.中国者，贤圣之所教也，仁义之所施也，诗书礼乐之所用也。

——《国语·越语》

B.秦遂以兵灭六国，并中国。

——《史记·天官书》

C.皇帝（刘邦）继五帝三王之业，统天下，理中国。中国之人以亿计。

——《汉书·陆贾传》

D.将流入黑龙江之额尔古纳河为界：河之南岸属于中国，河之北岸属于鄂罗斯。

——（清）《平定罗刹方略界碑文》

以上材料里的“中国”含义不尽相同。体现文化含义的材料是__________；体现政治疆域含义的材料是__________。（填写字母）
至此，同学们发现：随着时代的变迁，“中国”的含义不断丰富。
(4)秦汉时代，政府创设和推行了一系列制度、措施，“中国”一词逐渐成为统一多民族国家的代名词。结合所学，从以下几个方面列举具体内容各一。
政治方面：中央：__________
地方：__________
经济方面：__________
文化方面：__________
(5)在“中国”探源过程中，有同学认为：对古史研究最有价值的是考古资料，它是通向历史真实的唯一大道。这引起大家的争论。你是否同意这一看法？简述理由。
_______________________________________

5 . 科技力量

2021年9月起，中国国家博物馆推出首个中国科学技术通史专题展览，展览的主题为“科技的力量”，展览分为“格物穷理、天工开物、西风东渐、走向复兴”四个板块，着重展示不同时期的发展特点及其突出成就。下列是《展览内容介绍表》。

展览板块	内容概述	展品举例
板块一：格物穷理	中华民族是一个具有非凡创造力和探索精神的民族。我们的祖先在1、数学、农学、医学等领域取得了令人瞩目的成绩，对中华民族繁衍生息、中国社会发展做出不可磨灭的贡献。	商代记录日食的占卜甲骨
板块二：天工开物	中国古代先民孕育出众多载入史册的发明创造，在农耕、纺织、冶铸、陶瓷、造纸与印刷等领域取得了重要的技术创新。这些发明创造不仅改变了中国的历史面貌，为中国古代政治、经济、文化发展奠定了技术和物质基础。	A
板块三：西风东渐	2以后，产生于欧洲的近代科技进入中国，对中国的天文历法、舆图地志产生了重要影响。鸦片战争以后，几代有识之士通过翻译科学著作、派遣留学生、发展新式教育、设立科研机构、创办新式工业等方式学习西方科技，寻求国家富强。	B
板块四：走向复兴	新中国成立后，中国的科学技术事业获得空前的重视与发展，科技实力伴随经济发展同步壮大，成为具有重要影响的世界科技大国，中国成功走出来一条中国特色的新型工业化道路，建立起完整的现代化工业体系，实现了从农业大国向世界性工业大国的历史性转变和跨越发展。	C

依据《展览内容介绍表》内容，完成表中“内容概述”。
（1）表格中“1”是（       ）（单选）
A．地理学                    B．生物学                    C．天文学                    D．工艺学
（2）表格中“2”是（       ）（单选）
A．明朝初期                    B．明朝后期                    C．清朝初期                    D．清朝后期

下列表中是本次展览的部分展品

序号	展品年代	展品名称
①	南北朝时期	印花对凤对马联珠人物纹汉服衬衣
②	1909年	邮传部（1906年设立的政府机构，管辖全国铁路、轮船、电报、邮政机构）上海高等实业学堂颁发的中学五年级毕业文凭
③	1965年	中科院生化所人工合成牛胰岛素实验的关键部分记录原件
④	东汉时期	甘肃武威旱滩坡出土的带字纸
⑤	1977年	计算机文字信息处理专家王选查改字模“匍”字的压缩信息手稿
⑥	1905年	詹天佑测绘中国第一条铁路京张路线的测量经纬仪
⑦	清康熙时期	景德镇官窑宝石红釉瓷瓶

（3）把上述部分展品分别逐一填入《展览内容介绍表》对应的“展品举例”栏中。（填序号）
A：______；B：______；C：______。
（4）依据上述展品信息，简述近代以来科技对中国社会的影响。

6 . 世界的马铃薯

材料一   马铃薯源于美洲，被尊奉为“丰收之神”，见证了人类历史由分散走向整体。

（1）请将下列物种与上图中的原产地相匹配。
玉米、甘薯（   ）水稻、粟（   ）小麦、大麦（   ）驯化骆马（   ）

近代以来，马铃薯传播到世界各地，从“魔鬼的苹果”演变为“便利食品”。

材料二   ……西班牙人给美洲带来橄榄树和欧洲葡萄树，……作为回报，印第安人贡献出玉米和马铃薯等，……动植物的交换并不限于欧亚大陆和南北美洲之间，整个世界曾卷入这种交换。

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（2）材料二中导致“动植物的交换并不限于欧亚大陆和南北美洲之间，整个世界曾卷入这种交换。”的最主要原因是
A.海上丝路开辟   B.郑和下西洋   C.新航路开辟   D.工业革命

材料三   马铃薯传入欧洲之初，大部分欧洲人对它持非常不友好的态度。甚至认为其会导致麻风病和.不道德；……甚至在马铃薯被称为“魔鬼的苹果”的苏联，农民在最初的犹豫不决之后开始大规模栽培马铃薯。拿破仑战争时，马铃茅成为欧洲的粮食储备，到1815年它已成为整个北欧地区的主粮作物。那时工业革命使数百万农村人口涌入城市，马铃薯成为首个现代“便利食品”。

——摘编自郑南《美洲原产作物的传入及其对中国的社会影响》

（3）根据材料三，概括欧洲对马铃薯态度的变化过程及其原因。

材料四   土芋，一名土豆，一名黄独。蔓生叶如豆，根囫如鸡卵，肉白皮黄，可灰汁煮食，亦可蒸食。又煮芋汁，洗腻衣，洁白如玉。

——【明】徐光启《——？_》

（4）结合所学，材料四画线处应为（   ）
A.《神农本草经》   B.《齐民要术》   C.《农政全书》   D.《天工开物》

材料五   20世纪以来，马铃薯被学者誉为“未来食物”。

2007年马铃薯全球产量

	收获面积（公顷）	产量（吨）	单位产量（吨/公顷）
非洲	1541498	16706573	10.8
亚洲/大洋洲	8732961	137343664	15.7
欧洲	7473628	130223960	17.4
拉丁美洲	963766	15682943	16.3
北美洲	615878	25345305	41.2
世界	19327731	325302445	16.8
资料来源：FAOSTAT

（5）根据上表，2007年世界上最大的马铃薯产区是（   ）
A.非洲   B.亚洲、大洋洲   C.欧洲   D.拉丁美洲
E.北美洲
（6）以制定粮食安全行动计划，为人类共同消除饥饿统筹资源的国际组织是（   ）

A

B

C

D

（7）综合上述材料与所学，你如何看待马铃薯从“丰收之神”“魔鬼的苹果”“便利食品”到“未来食物”的变化？

7 . 一学者在分析中国商业发展时说：“雄汉盛唐的光景不必去说它了，但即使到了一千多年前文弱的赵宋王朝，中国的经济特别是城市商业，也还是世界上最繁荣的”下图能够支持这一观点的是

A．	B．
C．	D．

8 . 明清时期，在《东周列国志》《二十四史通俗演义》等历史通俗演义小说中，孔子不再是大成至圣文宣王的君王形象，而被塑造为一个既食人间烟火又顾及眼前利益，同时讲究灵活变通的人物形象。这一形象的变化

A．试图还原一个真实的孔子	B．意在颠覆正统的孔子形象
C．符合市井民众的审美情趣	D．反映了主流价值观念嬗变