1 . 新中国成立后，中国传统绘画特别是文人画因其贵族性、封建性而受到几乎绝对意义的排斥；而在1956年后中国传统绘画包括文人画也因其民族性这一特色获得了更大意义的生存空间。这一变化表明

A．社会主义制度在中国基本确立	B．思想解放推动了文化的繁荣
C．国家政策影响传统文化的发展	D．文化领域“左”倾错误得以纠正

2 . 世界杰出的农业经济学家唐·帕尔伯格写了一部名著，叫《走向丰衣足食的世界》，书中写道：“（他）为中国赢得了宝贵的时间，他增产的粮食实质上降低了人口增长率。他在农业科学的成就击败了饥饿的威胁。他正引导我们走向一丰衣足食的世界。”这是对谁的褒奖

A．钱学森

B．邓稼先

C．郭沫若

D．袁隆平

3 . 1977年冬天,被诸多评论家称之为“一个国家和时代的拐点”。它直接改变和推动了中国的教育改革和发展,成为一个国家得以重新复兴和兴旺的基本。材料评述的是

A．高考制度恢复的意义	B．“211工程”实施的作用
C．义务教育实施的影响	D．“科教兴国”战略的价值

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   工业革命时期，英国禁止技术外流，以维持其工业国家的主导地位。此时，英国全面领先，成为美国的效仿对象，（美国）各州纷纷亮出政策，吸引人才，引进技术。出生于英国的美国“工业革命之父”塞缪尔.斯莱特就是在人才政策吸引下来到美国的。除了拿出吸引技术人才的政策，美国政府还设立鼓励出售技术秘密的专项奖金，并派出间谍，窃取英国的机器图纸和技术。作为后起追赶国家，美国采取了很多手段来获得工业技术，或自己创新，或投资购买，或人才引进，从而突破了英国的技术封锁。

——摘编自韩毅《美国工业近代化的历史进程》

材料二   新中国成立后，西方国家对我国进行技术封锁，在苏联的帮助和我国自力更生与引进、消化、吸收、创新相辅相成的情况下，从20世纪50年代到60年代初，中国成功地实现了航空、核能、火箭、电子、自动化等现代科技的启动。然而，在国防尖端技术上，苏联的援助并不可靠。在困难和挫折面前，中国共产党坚持不以牺牲主权为代价而妥协，继续发扬革命战争的年代的大无畏精神，带领广大干部与科技工作者千方百计地继续研发和探索先进的科学技术。正是由于在引进技术的同时注意消化吸收，新中国才有了自主创新的能力与底气。

——摘编自董志凯《自力更生方针与引进消化吸收创新一新中国科技发展回顾（1949~1978年）》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括近代美国突破英国技术封锁的措施及其积极影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出20世纪五六十年代中国突破外部技术封锁的背景和意义。
（3）根据材料并结合所学知识，谈谈你对近现代中美突破技术封锁的认识。

5 . “东方红一号”卫星上天，在许多国家引起了强烈反响。有国外评论指出，这颗卫星发射成功，“表明中国的科学技术和工业进步达到新高度”。这说明“卫星上天”

A．展示了中国的科技与工业实力	B．增强了中华民族的自信心
C．促进了中国经济的迅速恢复	D．冲击了二战后的国际格局

6 . 《人民日报》某日头版头条，撰写了如下内容：“中共中央、国务院、中央军委、中央文革小组，向从事核武器研制和试验的解放军指战员、工人、工程技术人员、科学工作者和一切有关人员，致以最热烈的祝贺。”结合时代背景判断，受“祝贺”的事件是

A．第一颗原子弹爆炸成功	B．“东方红一号”进入预定轨道
C．第一颗氢弹爆炸成功	D．中国掌握“一箭多星”技术

7 . 1970年，我国成功发射的第一颗人造地球卫星是

A．东方红一号

B．长征一号

C．神舟一号

D．神舟五号

8 . 20世纪60年代初，毛泽东打趣地说：“赫鲁晓夫不给我们尖端技术，极好！如果给了，这个账是很难还的，应该给赫鲁晓夫发一个一吨重的大勋章！”该趣话出现的主要背景是(　　)

A．赫鲁晓夫认为新中国无力搞核研究	B．苏联对中国推行霸权主义政策
C．新中国作出了“两弹一星”的决策	D．新中国第一颗原子弹试验成功

9 . 下图是新中国成立后的五个时期的科技发展成果曲线图,下列各项中说法正确的是

A．“向科学进军”热潮下取得了①时期的科技发展

B．“两弹一星”科技成果都是在③时期取得的

C．“文革”使④时期内未取得任何科技方面的成就

D．航天技术和运载火箭技术在⑤时期取得重大突破

10 . “这是一个具有高度标志性的事件，他表明中国的航天技术在21世纪已然走到了欧洲和日本的前面。”这一评论指的是（　　）

A．第一颗原子弹试爆成功	B．“东方红一号”卫星发射成功
C．“神舟5号”飞船发射成功	D．第一颗氢弹爆炸成功