2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   科技规划是关于较长时期内科技发展的方向、重大目标、重要任务和主要措施的总体设想和蓝图。新中国成立后先后制定了三个中长期科技规划，对科学技术发展起到了重要的推动作用。

	国内形势	国际环境	主要目标或任务	主要内容
《1956—1967年科学技术发展远景规划》	社会主义制度建立；计划经济体制确立	①	力求某些重要的和急需的部门在十二年内接近或赶上世界先进水平	提出了57项重大科学技术任务，重点发展遥控技术、喷气技术、电子计算机、原子能的和平利用和半导体技术等
《1978—1985年全国科学技术发展规划纲要》	②	新一轮技术革命的迅猛发展；与西方国家关系的正常化	部分重要的科学技术领域接近或达到20世纪70年代的世界先进水平	规划了27个领域和两大门类的研究任务，以农业、能源、遗传工程、空间、激光、电子计算机等8个领域为重点
《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）》	社会主义市场经济体制初步建立；全面建设小康社会的奋斗目标	③	到2020年进入创新型国家行列，为在21世纪中叶成为世界科技强国奠定基础	确定11个国民经济和社会发展的重点领域，如能源、水和矿产资源、环境、农业等

——摘编自樊春良《新中国70年科技规划的创立与发展——不同时期科技规划的比较》等

请完善材料表格中①②③空白处的内容，并结合材料和所学知识对表格中任意一项科技规划进行解读。

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   下面是1954～2007年中国高等院校数量（单位：所）在部分省份的统计。

省份 年份	北京	山西	辽宁	上海	河南	湖北	广西	广东	新疆
1954年	25	4	14	16	5	12	3	5	2
1960年	80	47	92	43	67	70	40	50	11
1964年	52	11	26	24	12	22	9	19	7
1971年	16	9	23	17	11	20	9	18	7
1980年	50	16	36	34	25	36	18	30	12
1990年	67	26	62	50	47	58	23	45	21
2007年	79	59	79	60	82	86	55	105	31

——（资料来源：《中国教育年鉴（1949～1981）》《中国教育统计年鉴（1981～2007）》）

根据材料并结合所学知识，对新中国成立以来我国高等教育发展的特征进行探讨。（要求：观点明确、史论结合、史实准确）

5 . 法国《费加罗报》1970年4月27日发表时事评论：“人们可以说，并且人们在说：中国是继苏联、美国、法国和日本之后的第五个空间大国。不，中国是第三个空间大国，实际上，凭时间的排列没有根据技术能力排列重要。”该评论可以佐证当时中国（     ）

A．第一颗原子弹爆炸成功	B．卫星发射技术取得重大突破
C．载人航天技术成功实践	D．“科教兴国”战略成效显著

7 . 【历史———选修1：历史上重大改革回眸】

材料   1949年12月23日至31日，在中共中央和毛泽东的关怀与直接领导下，第一次全国教育工作会议在北京召开。

会议重申了共和国的教育是新民主主义的教育。其主要任务是提高人民文化水平，培养国家建设人才，肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想，发展为人民服务的思想。会议提出“要以老解放区新教育经验为基础，吸收旧教育有用经验，借助苏联经验，建设新民主主义教育”的方针。会议提出教育工作的发展应是普及与提高的结合，在当时和以后相当长的时间内，必须把教育工作的重点放在普及上面，并将这种教育与国家建设的需要（目前的需要和长远的需要）密切地联系起来。同时，各级各类学校都必须向工农开门，招收工农干部和工农子女入学。新解放区教育工作的关键是争取、团结、改造知识分子，要在师生中进行思想政治教育，使他们逐步树立革命人生观。

——摘编自何东昌主编《中华人民共和国教育史》

(1)根据材料并结合所学知识，概括建国初期教育改革的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，归纳改革的特点及意义。

9 . 中共十七大提出：“坚持育人为本、德育为先，全面实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。”十八大提出：“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这（     ）

A．强调了教育的经济价值取向	B．体现了以人为本的教育思想
C．反映了党工作重心发生转移	D．凸显了国人素质的亟需提高