1 . 1986年11月，中共中央、国务院批准了“863”计划，选择对中国未来经济和社会发展有重大影响的生物技术、航天技术、信息技术等领域作为突破重点，在几个重要的高技术领域跟踪世界水平。该计划的实施（   ）

A．践行了科教兴国的理念	B．提升了自主创新的能力
C．顺应了多极化发展趋势	D．迎接了工业时代的到来

2 . 邓小平在一次讲话中说：“如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，就没有现在这样的国际地位。”下列人物中，为我国原子弹、氢弹的成功研制作出重大贡献的科学家是

A．邓稼先

B．袁隆平

C．杨利伟

D．屠呦呦

3 . 新中国成立时，科技人员不足五万人，除地质学、生物学等学科开展了一些研究工作外，其他学科的科研几乎一片空白。20世纪五十到七十年代，取得了一批标志性成果。这得益于
①自力更生的发展方针确立②中央与地方各种专业性研究机构设立
③“863计划”“火炬计划”等重大科技规划实施④一批身居海外的知识分子冲破重重阻挠回到祖国

A．①②

B．③④

C．①②④

D．①②③④

4 . 1977年8月13日，教育部就当年恢复高考召开招生工作会议，由于各方意见不统一，头绪太多，会议创造了一项新中国开会时间的纪录——历时44天。最后，"马拉松会议"终于在 10月初提出了一个可行性方案，这就是《关于1977年高等学校招生工作的意见》。出现这种冗长会议的根本原因是

A．恢复高考的突然性	B．招生工作头绪太多
C．各方意见并不统一	D．"左"倾思想的束缚

5 . 1995年，中共中央、国务院制定《关于加速科学技术进步的决定》，强调坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，提高全民族的科学文化素质。这一决定的核心是（     ）

A．科学技术是第一生产力	B．开展识字教育，减少文盲
C．实施“科教兴国”战略	D．贯彻“双百”方针，丰富生活

6 . 下面是中央电视台《感动中国》节目给某位科学家的颁奖词。该科学家

A．引领中国成为世界的科技强国	B．成为新中国农业科技成果的首创者
C．成功解决了世界性的饥饿问题	D．丰富了作物遗传育种的理论和技术

7 . 中共提出的“百花齐放、百家争鸣”中的“百家争鸣”，与战国时期的“百家争鸣”从争论的内容上讲，最主要的不同点是

A．前者侧重于文学艺术，后者侧重于政治主张

B．前者侧重于政治运动，后者侧重于思想文化

C．前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于文学艺术

D．前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于政治主张

8 . 新中国成立后，许多身居海外的知识分子满怀爱国热情，毅然舍弃国外优越的工作和生活条件，冲破重重阻挠回到祖国。仅从新中国成立到1957年春，归国人数就达到3000人，约占新中国成立前夕在外留学生和学者总数的一半。这说明新中国

A．具有强大的民族凝聚力	B．文化工作报酬优渥
C．淡化科学领域意识形态	D．建设人才资源充足

9 . “两弹功臣……开创祖国核武器，他是领跑者；研制中国核导弹，他是探索者。”以上颁奖词应该献给

A．雷锋

B．邓稼先

C．李四光

D．焦裕禄

10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一 20世纪五六十年代的中国处境十分艰难,撮开经济形势,单说政治生态就恶劣异常,首先是以美国为首的帝国主义的敌视,再是后来与苏联的化友为敌,战争阴云常年笼平着中国大地。面对严峻的国际形势,为抵制帝国主义的武力威胁和讹诈,党中央果断决定我国自行研制“两弹一星”。1964年,中国的原子弹爆炸成功,空中升腾的巨大蘑菇云,震撼了整个世界;1970年,人造地球卫星“东方红一号”成功发射时,空中传来清晰的“东方红”乐曲,它是如此悦耳动听,整个中国都在聆听,整个世界也一定在静听。

——摘编自潘志华《中国科技走向辉煌》

材料二 新时期中国的科技有了长足进步,可谓是天时、地利、人和各方面因素共同推动所致。冷战结束后,世界各发达国家都在发展战略上将增强综合国力作为首要目标,其核心就是高科技的发展。中国的载人航天技术发展是中国科技进步的典型代表。一个国家如果能将自己的宇航员送入太空,不仅仅是国力的体现,而且也将在很大程度上增加民众的自豪感,提高民族精神,增强凝聚力。“神舟飞船”计划的成功,就如同20世纪60年代的“两弹一星”工程一样,引起全世界的注视,提高了我国的国际地位,而且它的经济效应将不断放大。

——摘编自冯留建《中国科技软实力的发展战略研究

（1）根据材料一并结合所学知识,指出新中国成立后,我国自行研制“两弹一星”的历史背景。
（2）根据材料一二并结合所学知识,分别概括20世纪70年代与新时期我国发展航天技术的不同影响。