1 . 1964年，张爱萍将军创作“东风起舞，壮士千军鼓。苦斗百年今复主，矢志英雄伏虎。霞光喷射云空，腾起万丈长龙。春雷震惊寰宇，人间天上欢隆。”这首词的背景是中国（     ）

A．成功试射了第一枚导弹	B．成功爆炸了第一颗原子弹
C．成功试航第一艘核潜艇	D．成功发射第一颗人造卫星

2 . 2011年10月18日中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议通过公报，全会对推进文化改革发展作出了部署，强调要推进社会主义核心价值体系建设、巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础，全面贯彻“二为”方向和“双百”方针、为人民提供更好更多的精神食粮。以下关于“双百”方针说法正确的是（        ）

①“双百”方针提出于1956年
②“双百”是“百花齐放，百家争鸣”
③与二千多年前“百家争鸣”的背景相似

A．①②	B．①②③
C．①③	D．②③

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   美国1830年以后，出现了少年儿童涌入小学的高潮。美国马萨诸塞州于1852年颁布了普及初等义务教育法令。

美国1870年后又出现了涌入中学的高潮。到1898年美国实行普及义务教育的32个州已有17个州把义务教育年限定为9年。其他资本主义国家也先后把义务教育年限延长到初级中学的程度。

法国于1959年把义务教育延长为10年，英国从1969年起延长为11年，美国多数州延长到12年，原苏联从1984年延长到11年。

——整理自《中国义务教育学制改革大思路》

材料二   随着新兴技术领域的开发和应用，知识在生产中的作用越来越大。我国面临着新技术革命的挑战，只有普及义务教育，使青少年从小就学科学、爱科学、用科学，才能适应祖国的四化建设和新技术革命的需要。劳动力素质的高低是科学技术应用程度的决定因素，而基础教育则是提高劳动力素质的重要基础。理论工作者强调，不普及义务教育，不提高民族文化素质，“百家争鸣，百花齐放”只能是纸上谈兵。法律工作者指出，法盲和文盲有很大的相关性，不普及义务教育，真正的法制是难于实施的。

——整理自杨海榕《试论普及义务教育的意义》

（1）根据材料一，指出近代以来世界主要国家义务教育的发展趋势，并结合所学知识分析原因。
（2）根据材料二，分析普及义务教育对我国的重大意义。
（3）综合上述分析，如何认识经济与教育的关系？

4 . 中国科技界在六七十年代取得一系列突破性、跨越性成就，但我国科学技术的总体水平并不高，甚至某些先前发展较好的学科如地质学科，在中华人民共和国成立后反而没有得到正常发展而拉大了与国际前沿的距离。导致上述困难局面的原因不包括(　　)

A．连续不断的政治运动的冲击	B．知识分子政策上的重大失误
C．冷战导致与国际科技界疏离	D．“科教兴国”战略被迫中断

5 . 阅读下列材料
材料1：据1949年10月调查，全国科技人员不足50000人，其中专门从事科学研究工作的还不到500人。全国专门的科研机构只有30多个。当时的中央研究院和北平研究院只有22个研究单位，200多名研究。                                                              —— 《中国近代现代史》
材料2；新中国成立以来取得的重大科学技术成就

1961年	1．2万吨水压机制造成功
1974年	籼型水稻育成
1988年	正负电子对撞机研制成功
1999年	第一艘“神舟”号飞船安全返航
2001年	完成国际人类基因合作组中的基因测试任务

材料3：1978年改革开放以来，科学技术进入了一个蓬勃发展的新时期。重大科技成果达到60000多项，经推广应用后新增产值累计达到1400多亿元。据不完全统计，到2001年，“863”计划累计创造新增产值560多亿元。
请回答：⑴材料1说明了什么问题？                 
⑵材料2又说明什么问题？
⑶根据所学知识，综合归纳材料3中的现象出现的原因。
⑷据材料3可得出什么结论？