A.新中国理性地对待文艺工作 | B.文艺战线已进入社会主义状态 |
C.双百方针的指导思想已出现 | D.中国知识分子的作用日渐凸显 |
A.高等教育向多元化方向发展 | B.制浆造纸专业成为热门专业 |
C.教育服务于国家建设的需要 | D.中国建立了完整的教育体系 |
A.为新时期文化发展提供了政策导向 | B.说明文艺领域拨乱反正工作的完成 |
C.反映出文艺理论创新工作受到重视 | D.要求文艺工作者全面提升自我素养 |
材料一 儒家文化能够在几千年间不曾中断地沿袭下来,与科举考试以其作为主要内容是密不可分的。隋唐时期的科举考试,把儒家经典作为考试主要内容,孔颖达《五经正义》的颁行,是儒学定于一尊的标志,而其具体内容又要依赖于学校教育和考试。明清的科举考试主要以理学为主要内容,这为有效地抵御佛、道,巩固儒学在封建文化中的主体地位起到了重要作用。
——据朱效梅、郑国民《宋代科举考试与独尊儒术封建文化的关系》
材料二 新中国成立后,中小学语文教学经历了一段轻视和忽略文言诗文教学的时期。2001年《高中语文教学大纲》规定:学习中国古代优秀作品,体会其中蕴含的中华民族精神,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。学习从历史发展的角度理解古代作品的内容价值,从中汲取民族智慧,用现代观念审视作品,评价其积极意义与历史局限。阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解词句意义,读懂文章内容。2003年颁行的《普通高中语文课程标准(实验)》关于文言诗文教学的规定:通过阅读和鉴赏,深化热爱祖国语文的感情,体会中华文化的博大精深、源远流长,追求高尚情趣,提高道德修养。
——椐胡虹丽《坚守与创新:百年中小学文言诗文教学研究》
(1)根据材料一,概括科举考试的主要特点,并结合所学知识分析这一特点的影响。
(2)根据材料二,概括现代中国语文教学的发展趋势,并说明其意义。
A.彰显了社会主义制度优越性 | B.主要依靠苏联对中国的技术支持 |
C.与“科教兴国"战略相辅相成 | D.加速了高新技术产业化和国际化 |
A.体现了社会主义改造基本完成 | B.折射出当时体育学术界“浮夸风”盛行 |
C.说明增强人民体质是体育工作的重心 | D.得益于“双百”方针的提出和践行 |
A.为民族地区跨越式发展创造条件 | B.实现了少数民族当家作主的愿望 |
C.加快了西部地区对外开放的进程 | D.使各民族地区教育水平发展一致 |
①毛泽东思想继续发展,探讨
②
A.完善了我国高等教育的院系设置 | B.意在改变不合理的教育布局 |
C.建立起比较完整的国民教育体系 | D.服务于社会主义建设的需要 |
年份 | 成果 |
1956 | 钱学森受命组建中国第一个火箭与导弹研究机构 |
1970 | 中央政治局支持国防科委研制的“东方红一号”发射成功 |
1975 | 中国发射第一颗返回式人造卫星 |
1981 | 用一枚火箭发射三颗卫星,独立掌握“一箭多星”发射技术 |
1992 | 我国政府实施载人航天工程 |
2005 | “神舟五号”载人航天成功 |
2012 | “神舟九号”和“天宫一号”成功对接 |
2017 | 全球首颗量子通信卫星顺利发射 |
2020 | 空间技术研究院研制“嫦娥五号”发射成功,成功采样月球土壤样本 |
A.中国航天科技发展领先世界 | B.政府大力支持推动科技的创新 |
C.中国科技普及工作成效显著 | D.航天技术服务于国民经济发展 |