1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料

古代	烽火传军情；驿站送信；“飞鸽传书”；“击鼓通信”
近代早期	大量灯塔建造，保障海上行船安全
1850年前后	随着电报、电话的发明，电磁波的发现，人类通信领域产生了根本性的巨大变革，实现了利用金属导线来传递信息，甚至通过电磁波来进行无线通信
20世纪初	环球海底通信电缆建成，创造了一个世界更加密切联系的新时代
20世纪中叶以来	微波通信、卫星通信、光纤通信、数字通信、移动通信迅速发展，取代电缆，成为长距离、大容量传输的主要手段
21世纪初	随着信息技术的发展，即时通信普及，改变了人们的沟通方式和交友方式。2017年8月，中国的“墨子号”量子卫星成功实现“千公里级”星地双向量子通信

——摘编自刘以林《通信技术》等

从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）

2 . 阅读材料，回答问题。

材料一   唐朝前期，政府沿用隋朝的粮仓，并在洛阳附近营建大型国家粮仓。其中含嘉仓规模最大，粮窖总数400个左右。第160号粮窖还保存有一窖已炭化的谷子，约50万斤。仓窖所储粮食主要是从华北地区运来的租栗和江南地区运来的租糙米。仓城设有专门管理机构，并有驻军守护。地下储粮采用低温密封的科学原理。

——摘编自《洛阳藏宝中的历史》《王恺考古文集》等

材料二   袁隆平（1930-2021年），中国杂交水稻事业的开创者和领导者，被誉为“杂交水稻之父”，20世纪60年代，杂交水稻是世界性难题，就连发达国家的专业人员也没有攻克，袁隆平却说：“外国人成功不了，不代表我们中国人不行！”于是，他通过一点一点地观察、寻找、研究，冲破传统学术观点的束缚，成功选育了世界上第一个实用高产杂交水稻品种。杂交水稻的成果自1976年起在全国大面积推广应用。几十年来，他带领团队一次次刷新杂交稻亩产量。2020年，又实现了周年亩产3000斤的攻关目标。80年代以来，袁隆平和他的团队为80多个发展中国家培训了14000多名杂交水稻的技术人才。目前全球有40多个国家和地区实现了杂交水稻的大面积种植，每年种植面积达到700万公顷，比普通水稻增产20%以上。“造福全世界人民”，这是袁隆平的梦想，也是全中国人的梦想。袁隆平用自己数十年如一日的身体力行，向全世界证明，中国之崛起与创造，也是全世界、全人类之福。

——摘编自吴双江《袁隆平：初心依旧，梦想不息》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出唐朝前期国家粮仓分布的特点并概括当时国家粮仓得以大规模兴建的条件。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析袁隆平研究推广杂交水稻的意义并概括袁隆平的作为体现的时代精神。

5 . 1953年8月，艾青在发表的（谈中国画》中提出了“新国画”的概念。该文发表后，有许多人写信表示反对，然而来信却并未公开发表。时隔三年后，出现了一组针对此文批判的文章。出现这一变化的主要原因在于

A．《论十大关系》的发表	B．三大改造的基本完成
C．左倾错误影响到文艺领域	D．“双百”方针的提出

6 . 中国现代画家滑天寿先生说过，“水墨浓湿得体，黑白相用，湿相成则百色明姿，虽无色，胜于有色矣；无色在其中，胜于青黄朱紫矣。”据此，潘天寿强调

A．绘画应具有顺其自然的理念	B．绘画应具有丰沛的情感因素
C．中国画具有意境飘然的特色	D．中国古代绘画技巧至善至美

7 . 1957年毛泽东作了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的报告。报告中提出：“我国的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。这一报告内容

A．确立了我国较为完整的教育体系	B．为社会主义教育指明了培养目标
C．指出教育为社会主义现代化服务	D．开始了“三个面向”的教育方针

8 . 中共提出的“百花齐放、百家争鸣”中的“百家争鸣”，与战国时期的“百家争鸣”从争论的内容上讲，最主要的不同点是

A．前者侧重于文学艺术，后者侧重于政治主张

B．前者侧重于政治运动，后者侧重于思想文化

C．前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于文学艺术

D．前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于政治主张

9 . 1978年3月，全国科学大会在北京举行。邓小平在会.上提出“科学技术是生产力”这一-马克思主义观点，指出要大力发展科技和教育事业，调动科技和教育工作者的积极性。这次大会（     ）

A．完成了科技领域的拨乱反正	B．推动了高考制度的恢复
C．有利于国家工作重心的转移	D．制定了“科教兴国”战略

10 . 全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”与春秋战国时期的“百家争鸣”从争论内容上讲，最主要的不同点是

A．前者侧重于文学艺术,后者侧重于政治主张

B．前者侧重于科学研究的自由争论和发展,后者侧重于文学艺术

C．前者侧重于政治运动,后者侧重于思想文化

D．前者侧重于科学研究的自由争论和发展,后者侧重于政治主张