1 . 联合国教科文组织认为：“在一个占世界人口1/5的发展中国家做到这一点，是一项史无前例的壮举，它改变了中国的命运。”这里的“壮举”是指

A．袁隆平培育出超级杂交水稻

B．中国基本普及九年义务教育

C．中国载人宇宙飞船成功发射

D．中国基本普及高等教育

2 . 新中国教育部从1961-1963年先后三次精简教职工，调整合并学校，压缩办学规模。到1963年，学校数目、在校生数量、教职工人数等均大幅下降。这一措施的实质是

A．调整教育领域的“左”倾错误

B．缩小高等教育的规模

C．为大规模的经济建设培养人才

D．减轻政府的财政负担

3 . 20世纪50年代后期，苏、美两国先后发射了人造卫星。1967年中国确定了卫星发射的总目标，概括为四话：上得去、抓得住、看得见、听得到。这表明

A．冷战的重点是太空军备竞赛

B．文革严重阻碍了科技的发展

C．科技活动被赋予政治宣传意义

D．中苏合作打破美国空间技术垄断

4 . 如图是2009年7月15日，“寻访希望工程20周年”启动仪式上由中国青少年基金会正式发布的“希望工程20年”形象标识。这说明了20世纪90年代以来，我国政府实行科教兴国战略的重要环节是加紧

A．扫盲工程

B．普及义务教育

C．加强中等教育

D．发展高等教育

5 . 1952年新中国进行了院系大调整。调整前，旧法学院是政治系，法律系分设，以示法律独立于政治之外。调整后，将不同学校分立的政治、法律两系加以合并组建新的政法学院，强调法律和政治是不可分的，法律应服从政治。这种变化

A．适应了人民政权政治建设的需要

B．清除了旧中国法律体系的不良影响

C．建立了社会主义的法律教育体系

D．奠定了向社会主义过渡的法律基础

6 . 标志着中国载人航天技术已经迈入世界先进国家行列的科技成就是

A．1970年，中国成功地将第一颗人造地球卫星送入预定轨道

B．1980年，中国向南太平洋海域成功发射远程运载火箭

C．1984年，中国成功发射了第一颗实验通信卫星

D．2003年，中国成功发射“神舟5号”载人宇宙飞船

7 . 1958年9月19日，中共中央、国务院发出《关于教育工作的指示》，提出应大力发展中等教育和高等教育，争取在十五年左右的时间内，基本上做到使全国青年和成年、凡是有条件的和自愿的，都可以受到高等教育。这表明

A．“双百方针”在教育领域落实

B．“大跃进”扩展到教育领域

C．“一五计划”超额完成任务

D．普及高等教育成为发展核心

8 . 1968年中国农村不少村一级办的小学升格为初中，这些初中缩短学制至7年（即小学5年，初中2年），公社（乡镇）一级办的中学学制缩短为9年（即小学5年，初高中各2年）。这一学制改革

A．是教育质量大幅提升的表现

B．对普及教育有一定的作用

C．推动了农村的经济体制改革

D．降低了高考招生的录取率

9 . 科技创新与国计民生问题密切相关，以下表述有错误的一项是

A．1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功，标志中国开始进入航天时代

B．1970年，“东方红一号”人造卫星升空，表明我国空间技术的发展

C．“两弹一星”提高了中国的国际地位，扩大了国际影响

D．“南优二号”杂交水稻的培育，有助于解决未来世界性饥饿问题

10 . 有学者说，随着中国核试验的成功，美苏再也不能无视中国的存在，亚非国家和英法等国舆论普遍认为，联合国没有中国参加、禁止核武器的努力没有中国的合作不可能起作用。联合国再不接纳中国是没有道理的，这说明原子弹的成功研制

A．促进了新中国政权的巩固	B．极大地改变亚太和世界格局
C．有助于改善中国外部环境	D．为中国发展提供稳定环境