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解析
| 共计 43 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 有人把春秋战国某些学派描述为“主张为政以德的礼仪派”“归服自然的隐士派”“主张中央集权的法制派”“提倡兼爱的反战派”。下列正确对应该描述的是(     
A.儒、道、法、墨B.儒、墨、法、道
C.法、儒、道、墨D.道、法、墨、儒
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 如表是战国时期不同学派思想家们关于义、利的言论。这些言论反映了战国时期(        
思想家主张
儒家学派《荀子·大略》:“义与利者,人之所两有也。虽尧舜不能去民之利,虽桀纣不能去民之好义”。
墨家学派《墨子·贵义》:“万事莫贵于义”;《墨子·经上》:“义,利也。义可以利人”。
法家学派《韩非子·八经》:“明主之道,臣不得以行义成荣,不得以家利为功,功名所生,必出于官法”。
A.诸子百家学术观点分歧B.重义成为时代潮流
C.新的阶级对立日益凸显D.义利矛盾引发关注
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 下表为春秋战国时期法、道、墨治国主张的相关论述。这些主张(     
学派论述
法家认为只有通过法律的手段才能达到至德的社会,强调君臣共同守法,在实行耕战的国策中实现民众的利益。
道家从“法自然”的高度,反对战争,主张“圣人无常心,以百姓心为心”的无为而治。
墨家主张在“天”面前,君主和民众是平等的,让有才能的人参政议政,珍惜民力。
A.具有大一统的政治理想B.重视自然,无为而治
C.体现社会变革时代特征D.重视法律,以法治世
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 老子认为“知我者希(少),则我者贵(少),是以圣人被褐(极寻常)怀玉(极宝贵)”;孔子认为“文质彬彬,然后君子”;墨子主张“唯用是尊”,认为“圣人之为衣服……非荣耳目而观愚民也”。他们的这些观点
A.迎合了统治者的需求B.代表了新兴阶级的利益
C.体现了不同价值取向D.顺应了历史发展的潮流
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5 . 下表为墨子与韩非子的论述。据此可知,二者(     

论述

出处

“若使天下兼相爱,国与国不相攻,家与家不相乱,盗贼无有,君臣父子皆能孝慈,若此则天下治。”墨子《兼爱》
“臣事君,子事父,妻事夫……此天下之常道也。”韩非子《韩非子》
A.吸收儒家忠孝理念B.具有朴素辩证思想
C.重视社会道德伦理D.强调加强中央集权
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
6 . 墨子最初乃孔门之徒,写有《亲士》《修身》《所染》诸篇。但墨子的《兼爱》《尚贤》直刺儒家的“亲亲”与贵族政治,《非乐》《节用》《节葬》直刺儒家的礼乐文化与厚葬靡费的传统,《天志》《明鬼》反对儒家的道德政治与敬鬼神而远之的观念。这反映了战国时期
A.百家争鸣推动了思想解放B.士人提出自己的阶级诉求
C.儒家和墨家彼此相互交融D.贵族政治已开始走向衰落
2021-06-08更新 | 1183次组卷 | 16卷引用:河北省邯郸市武安市第一中学2022届高三上学期第四次调研考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 面对周王室衰微、诸侯争霸的社会政治生态各种乱象,孔子提出“仁”、“克已复礼”,墨子提倡“兼相爱,交相利”、“视人之家若视其家,视人之国若视其国”。两者的主张
A.具有浓厚的民本思想B.形成了完整的哲学体系
C.目的是重构社会价值D.适应了诸侯争霸的需要
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
8 . 中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。先秦时期有思想家主张“列德而尚贤,虽在农与工肆人,有能则举之。”该思想家属于
A.儒家B.道家C.法家D.墨家
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
9 . 战国时期有位思想家一生过着简朴的生活,“量腹而食,度身而衣”,主张“节用,节葬,非乐”。他主张从天子、诸侯国君到各级正长,都要“选择天下之贤可者”来充当,天下人都要相亲相爱,反对强凌弱的战争。这位思想家是
A.孟子B.庄子C.墨子D.韩非
2021-01-21更新 | 664次组卷 | 19卷引用:河北省邯郸市魏县第五中学2022-2023学年高一上学期期末模拟考试(一)历史试题
10 . 在历史课上,学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解。甲说:穿衣服应合乎大自然四季的变化来穿衣,天气冷多穿一点,天气热少穿一点;乙说:穿衣服要看你的身份地位,什么身份何种地位,该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服;丙说:讲究衣服的穿着是一种浪费,穿着简单、甚至破烂的衣服也未尝不好;丁说:何必麻烦,由上面规定,大家都穿一样的制服不就好了嘛。他们的描述所对应的思想是(  )
A.儒墨法道B.道儒墨法C.儒法墨道D.道墨法儒
2020-12-21更新 | 272次组卷 | 68卷引用:2013-2014学年河北省邯郸市馆陶一中高二上学期第一次月考历史试卷
共计 平均难度:一般