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解析
| 共计 53 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 墨学曾在近代迎来一次小的复兴。黄遵宪推断,西方的科技之发展,得益于很好地应用了墨子的学说;梁启超曾大力宣传墨子思想,倡导“墨学救国”;孙中山也认为古代最讲爱字的莫过于墨子,他的“兼爱”与耶稣的“博爱”是一样的。这一现象表明(    
A.西方科技冲击促进了墨家的复兴B.资产阶级认同“中体西用”思想
C.国人在传统文化中寻找救国思路D.墨家学说更加适合当时的国情
单选题-单题 | 适中(0.65) |
2 . 儒家认为,君主统治的合法性表现在以“德”赢得民心,即君主务必要以德位兼备之身,行修齐治平之效:法家强调统治者要“循名责实、公正无私”:墨家认为,治国的贤人务必要量贤任事。这表明他们(     
A.思想体系一脉相承B.倡导贤人治国理念
C.迎合地主阶级需要D.呼吁重建社会秩序
2022-12-24更新 | 134次组卷 | 1卷引用:山东省济宁市邹城市2023届高三上学期期中考试历史试题
3 . 墨子曾经主张利用宗教来治理国家,将“天志”(天的愿望)作为治理国家的“法仪”。董仲舒希望利用天的权威来制约君权,他说∶“屈民而伸君,屈君而伸天,《春秋》之大义也。”这表明(     
A.儒墨两家思想相互交融B.神化君权成为社会共识
C.儒学正统地位得以确立D.有序社会成为共同追求
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 春秋战国时期,孟子谓天下当“定于一”,墨子主张“天下之百姓皆上同于天子”,管仲提出“衡石一称,斗斛一量”“书同名、车同轨”的主张。这一局面体现的本质是(     
A.诸子思想推动奴隶制度进一步瓦解B.诸子创立新的学派以指导各国变法
C.诸子针对社会现实提出的政治主张D.社会剧烈变革在意识形态方面的反映
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 战国时期有思想家认为,人欣赏音乐的前提是“饥者得食、寒者得衣、劳者得息”,因此提出了“非乐”的思想。该思想家的流派最有可能是(       
A.墨家B.道家C.法家D.儒家
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
7 . 百家争鸣时期,农家钟情于神农时代,道家以黄帝传人自居,儒家喜欢尧舜禅让和周公礼乐,墨家崇拜夏禹治水的实干精神。这反映出诸子百家
A.代表了社会不同阶层的共同理想追求
B.形成较为完整的道德理想和行为准则
C.从古人身上寻找理想社会的设计方案
D.根据各自理论需要而改造古代的历史
2022-05-02更新 | 406次组卷 | 49卷引用:黑龙江省佳木斯市农垦建三江管理局第一高级中学2021届高三上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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8 . 战国时期,墨子主张"举公义,辟私怨",荀子认为“公义明而私事息”,韩非子则提出"所谓直者,义必公正,公心不偏党也"。这反映出三者
A.在义利观上存有本质差异B.认同以公为义的价值取向
C.强调以君权抑制贵族官僚D.代表的阶级利益趋向一致
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
9 . 对于战争的看法,孟子提出“取之而燕民悦,则取之。取之而燕民不悦,则勿取”;墨子认为“春则废民耕稼数艺,秋则废民获敛”。由此可知两者
A.对战争持反对的态度B.维护百姓的根本利益
C.具有一定的民本思想D.继承和发展仁的思想
2022-01-12更新 | 839次组卷 | 18卷引用:黑龙江省哈尔滨市尚志市尚志中学2023届高三上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . “虽在农与工肆之人,有能则举之。高予之爵,重子之禄,任之以事,断予之令……举三者授之贤者,非为贤赐也,欲其事之成。故当是时,以德就列,以官服事,以劳殿赏,量功而分禄。故官无常贵而民无终贱。有能则举之,无能则下之。”这是春秋战国时期某位思想家的思想,该思想最有可能出自
A.《老子》B.《荀子》C.《商君书》D.《墨子》
共计 平均难度:一般