1 . 百家争鸣时期,农家钟情于神农时代,道家以黄帝传人自居,儒家喜欢尧舜禅让和周公礼乐,墨家崇拜夏禹治水的实干精神。这反映出诸子百家
A.代表了社会不同阶层的共同理想追求 |
B.形成较为完整的道德理想和行为准则 |
C.从古人身上寻找理想社会的设计方案 |
D.根据各自理论需要而改造古代的历史 |
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2022-05-02更新
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396次组卷
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48卷引用:2020届东北三省四市城市联考高三质量监测(二)文科综合历史试题(沈阳版)
2020届东北三省四市城市联考高三质量监测(二)文科综合历史试题(沈阳版)辽宁省大连市2020届高三下学期第一次模拟考试文科综合历史试题2020届东北三省四市城市联考高三质量监测(二)文科综合历史试题(哈尔滨版)2020届东北三省四市教研联合体高三模拟(二)文科综合历史试题山东省泰安市肥城市2020届高三适应性考试(一)历史试题山东省宁阳县第四中学2022届高三艺考班阶段检测历史试题宁夏银川九中、石嘴山三中、平罗中学三校2020届高三下学期联考文综历史试题四川省成都外国语学校2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题海南省海口市第四中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题四川省广安市武胜烈面中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题黑龙江省大庆实验中学2019-2020学年高一6月月考历史试题山西省朔州市怀仁市第一中学云东校区2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题山西省朔州市怀仁市第一中学云东校区2020-2021学年高二9月月考历史试题四川省成都市新津中学2020-2021学年高二10月月考历史试题四川省遂宁市射洪中学校2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题浙江省金华市东阳中学2020-2021学年高一10月阶段考试历史试题浙江省绍兴市荣怀英才中学2020-2021学年高一10月月考历史试题内蒙古呼伦贝尔市阿荣旗第一中学2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题江西省宜春市上高二中2020-2021学年高二上学期第二次月考历史试题河南省郑州市第一〇六中学2020-2021学年高二9月月考历史试题福建省福州市福建师大附中2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题黑龙江省佳木斯市农垦建三江管理局第一高级中学2021届高三上学期期中考试历史试题四川省泸州市泸县第二中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题河北省保定市曲阳县第一高级中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题陕西省西安市长安区第一中学2021届高三上学期第一次质量检测历史试题安徽省阜阳市太和第一中学2020-2021学年高二12月月考历史试题江苏省南京市中华中学2021届高三暑期调研历史试题四川省南充市阆中东风中学2020-2021学年高二上学期第三学月调研监测历史试题(已下线)2021年高考历史【热点·重点·难点】专练-重难点01先秦时期:中华文明的勃兴河南省平顶山市第八中学2020-2021学年高二1月月考历史试题广东省广州市番禺中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题(选考班)江苏省南京市溧水高级中学2021届高三暑期学情调研历史试题黑龙江省哈尔滨市第三中学2020-2021学年高二上学期第二模块考试历史试题河北省衡水市武强中学2020-2021学年高二上学期第二次月考历史试题甘肃省甘南州夏河中学2021届高三上学期期中考试历史试题福建省厦门市湖滨中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题吉林省延边第二中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题2022届高三历史一轮复习试题(中国史部分)-课时练07“百家争鸣”和儒家思想的形成四川省遂宁市射洪中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题四川省攀枝花市第十五中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题重庆市育才中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题四川省自贡市田家炳中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题陕西省宝鸡市金台区2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题福建省晋江市第一中学2021-2022学年高一上学期期中历史试题河南省南阳市2021-2022学年高二下学期期中历史试题陕西省延安市第一中学2021-2022学年高二下学期第一次月考历史试题福建省龙岩市长汀县第一中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题(已下线)2023年高考重庆历史真题变式练习中国古代史
2 . 韩非指出:“孔子、墨子俱道尧、舜,而取舍不同。”《淮南子》指出:“墨子学儒者之业,受孔子之术,以为其礼烦扰而不说(悦),厚葬靡财而贫民,久服仿生而害事,故背周道而用夏政。”他们认为
A.墨子认为儒家思想已不适应时代 | B.墨子的学说对儒家思想造成冲击 |
C.墨子的思想完全背离了儒家思想 | D.墨子思想与儒家思想有共通之处 |
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2021-01-24更新
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1051次组卷
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14卷引用:2021年辽宁省普通高等学校招生考试适应性测试历史试题
2021年辽宁省普通高等学校招生考试适应性测试历史试题(已下线)备战2021年高考历史二轮复习题型专练(新高考)-专题03古代中国的思想文化文学艺术与科技安徽省六安市新安中学2020-2021学年高一下学期开学考试历史试题四川省达州市大竹中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题吉林省松原市实验高级中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题安徽省合肥市第六中学2020-2021学年高一6月月考(文素班选拔考)历史试题【上好课】2021-2022学年高二历史同步备课系列(人教版必修3)-第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成(备作业)(已下线)备战2022年高考历史母题题源解密(全国通用)-专题02春秋战国时期的社会转型(已下线)2022年高考历史系统复习资料(新教材适用)-专题01先秦史2021-2022学年高一中外历史纲要上册同步点对点专项训练-第2课诸侯纷争与变法运动云南省玉溪市江川区第二中学2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题(已下线)【高频考点解密】2022年高考历史二轮分层训练(全国通用)-解密01从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立和巩固河南省南乐县第一高级中学2021-2022学年高二9月月考历史试题(已下线)专题模式-中国古代史模块提升练01-高考历史二轮突破限时训练(中国古代史)
3 . 先秦时期,号称显学的两家学派创始人一个主张“量腹而食,度身而衣”,一个主张“过犹不及,和而不同”。下列所述思想主张与其对应的是
A.前者主张有为,后者主张无为 |
B.前者主张非攻,后者主张战功 |
C.前者主张兼爱,后者主张仁爱 |
D.前者主张王道,后者主张霸道 |
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2019-09-29更新
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383次组卷
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31卷引用:辽宁省大连渤海高级中学2018届高三3月高考模拟历史试题
辽宁省大连渤海高级中学2018届高三3月高考模拟历史试题2016届东北三校哈尔滨师大附中等高三第一次联合模拟历史卷2016届贵州普通高等学校招生高考3月模拟考试历史卷2015-2016学年内蒙古赤峰二中高二下第一次月考(4月)历史卷2016届贵州习水县一中高三下期中历史试卷2015-2016学年内蒙古赤峰二中高二下第一次月考历史试卷2015-2016学年陕西西安铁一中学高二下期中历史试卷2015-2016学年四川绵阳南山中学高二4月考历史卷2015-2016学年广东高州一中高二下第一次月考文综历史卷2017届云南省大理州高三上学期第二次统测考试文综历史试卷湖北省荆州中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题湖南省衡阳县五中2017年高二10月月考历史试卷河北省唐山市开滦第二中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题湖南省五市十校2017-2018学年高二下学期期末考试历史试题【优选整合】人教版高中历史必修三第一单元第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成(测试)【全国百强校】黑龙江省哈尔滨市第三中学校2018-2019学年高二上学期第二次月考历史试题吉林省扶余市第一中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题天津市第七中学2018—2019学年高二上学期第四次月考考试卷历史试题江西省奉新县第一中学2018-2019学年高二上学期第三次月考历史试题【全国百强校】福建省三明市第一中学2019届高三上学期第二次月考历史试题智能测评与辅导-春秋战国时期的百家争鸣及汉代儒学成为正统思想内蒙古杭锦后旗奋斗中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题山东省潍坊市寿光现代中学2019-2020学年高一10月月考历史试题山西省运城市河津中学2019-2020学年高二9月月考历史试题2019年10月14日 全面理解春秋战国时期的“百家争鸣”-学易试题君之每日一题君2019-2020学年上学期高二历史人教版(必修3)江西省九江市修水英才高级中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题黑龙江省伊春市第二中学2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题海南省海口市海南中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题黑龙江省伊春林业管理局第二中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史(文)试题湖南省长沙市长郡中学2021-2022学年高二上学期开学考试历史试题(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点帮-文化史-考点31古代中国思想文化和科技成就
4 . 美国者认为,美国大学百年来的方法体现着典美国精神:机会平等(不因出身、财富等不同而被歧视)贤能主义(众人皆因自身的才能和成就而获得地位和声望,实现向上的社会流动)。从中国人的视角来看,这种“美国精神”最接近先秦的
A.墨家 |
B.道家 |
C.儒家 |
D.法家 |
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2019-05-24更新
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87次组卷
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2卷引用:【市级联考】辽宁省葫芦岛市2019届高三第二次模拟考试文综合历史试题
名校
5 . 《管子(管子即管仲)》曰:我能毋攻人可也,不能令人毋攻我。彼求地而予之,非吾所欲也,不予而与战,必不胜也。彼以教士,我以驱众;彼以良将,我以无能,其败必覆军杀将。故曰:“兼爱之说胜,则士卒不战。”对此合理的分析是
A.代表了底层民众的利益 |
B.春秋时期法家思想居于主导地位 |
C.《管子》一书是墨家思想的源头 |
D.《管子》是假托管仲而作的伪书 |
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2019-03-28更新
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85次组卷
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2卷引用:辽宁省鞍山一中2019届高三一模历史试卷
名校
6 . “堂高三尺,土阶三等,茅茨不翦,采椽不刮……夏日葛衣,冬日鹿裘。其送死,桐棺三寸(薄葬之意),举音不尽其哀。教丧礼,必以此为万民之率。”下列思想主张与材料出自同一学派的是
A.为政以德 |
B.严刑峻法 |
C.无为而治 |
D.兼爱非攻 |
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2017-07-04更新
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336次组卷
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9卷引用:辽宁省岫岩满族自治县高级中学家校协作2022届高三下学期三轮练(三)历史试题
辽宁省岫岩满族自治县高级中学家校协作2022届高三下学期三轮练(三)历史试题江苏省盐城市2016-2017学年高二下学期期末考试 历史试题安徽省六安市第一中学2017-2018学年高二9月月考历史试题四川省成都外国语高级中学2017-2018学年高二10月月考历史试卷山东省枣庄市第八中学东校区2017-2018学年高二10月月考历史试题江苏省兴化一中2017-2018学年高二上学期12月月考历史试卷江西省吉安县第三中学高三一轮复习历史日日清:第一单元第3讲先秦的思想文化四川省成都外国语学校2020-2021学年高二10月月考历史试题江苏省扬州中学教育集团树人学校2020-2021学年高二上学期合格考模拟(一)历史试题
7 . 阅读材料,完成下列要求。
材料一 面对当时社会上“强之劫弱、众之暴寡、许之谋愚、贵之敖贱”的弱肉强食的丑恶现象,墨子提出“以兼相爱交相利之法易之。”其意思是,用所有的人都相互爱护,同时相互给予利益的方法来改变丑恶的时弊。墨子认为,做有利他人之事,并不意味着只会有利于他人,其实利益是相互的;因而决不可做牺牲他人利益的事情,因为牺牲他人利益的同时必将损害自己。只有人们各不相害,彼此相利,把个人利益建立在整体利益之中,并把两者揉和在一起,才能实现富国安民之愿望。
——摘编自《墨子·兼爱》
材料二 孙中山认为,广义的“博爱”就是社会主义,是人道主义,就是为人类谋幸福,能普及于人人,是公爱。他说“社会主义者,人道主义也。人道主义,主张博爱平等自由,社会主义之真髓,亦不外此三者,实为人类之福音。”但同时他认为“我国古代若尧舜之博施济众,孔丘尚仁,墨翟兼爱,有近似博爱者,然则狭义之博爱,其爱不能普及人人”……孙中山的“仁爱”表现为爱国、救国、爱人民,与中国社会现实的要求紧密地结合起来,其博爱的目的是为中国人民谋求福利,为祖国争取独立和自由。在这里,他把爱推及一切人,从而使儒家、墨家以及西方基督教关于爱的精神达到了统一。
——马武刚《孙中山的“博爱”思想与构建社会主义和谐社会》
请回答:
(1)根据材料一,概括墨子兼爱思想的主要内容,并结合所学知识进行评价。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析孙中山博爱观产生的背景,并分析其对当代中国社会的影响。
材料一 面对当时社会上“强之劫弱、众之暴寡、许之谋愚、贵之敖贱”的弱肉强食的丑恶现象,墨子提出“以兼相爱交相利之法易之。”其意思是,用所有的人都相互爱护,同时相互给予利益的方法来改变丑恶的时弊。墨子认为,做有利他人之事,并不意味着只会有利于他人,其实利益是相互的;因而决不可做牺牲他人利益的事情,因为牺牲他人利益的同时必将损害自己。只有人们各不相害,彼此相利,把个人利益建立在整体利益之中,并把两者揉和在一起,才能实现富国安民之愿望。
——摘编自《墨子·兼爱》
材料二 孙中山认为,广义的“博爱”就是社会主义,是人道主义,就是为人类谋幸福,能普及于人人,是公爱。他说“社会主义者,人道主义也。人道主义,主张博爱平等自由,社会主义之真髓,亦不外此三者,实为人类之福音。”但同时他认为“我国古代若尧舜之博施济众,孔丘尚仁,墨翟兼爱,有近似博爱者,然则狭义之博爱,其爱不能普及人人”……孙中山的“仁爱”表现为爱国、救国、爱人民,与中国社会现实的要求紧密地结合起来,其博爱的目的是为中国人民谋求福利,为祖国争取独立和自由。在这里,他把爱推及一切人,从而使儒家、墨家以及西方基督教关于爱的精神达到了统一。
——马武刚《孙中山的“博爱”思想与构建社会主义和谐社会》
请回答:
(1)根据材料一,概括墨子兼爱思想的主要内容,并结合所学知识进行评价。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析孙中山博爱观产生的背景,并分析其对当代中国社会的影响。
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