组卷网 > 知识点选题 >
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 410 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 明代某学者主张把自己的“心”作为衡量是非的标准,拒绝拜倒在圣贤的脚下,认为只要遵从良心行事,人人皆可为圣贤。据此可知,该学者主张
A.全面批判孔子的是非观念B.致良知,知行合一
C.以“格物致知”为修身手段D.存天理,灭人欲
2 . “宇宙之间,一理而已……其张之为三纲,其纪之为五常,盖结此理之流行,无所适而不在!”此观点属于(       
A.孔孟学说B.汉代儒学C.程朱理学D.李贽“异端”思想
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 王阳明的弟子王日,进行广泛的讲学传道。他驾一小蒲车,二仆自随,“沿途聚讲”,以社会为讲坛,以下层民众为宣讲对象。这
A.缓和了当时社会的阶级矛盾B.标志儒家学者开始关注社会
C.推动了儒学思想趋向平民化D.瓦解了程朱理学的理论体系
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 宋代理学家不仅强化了“君为臣纲”,而且使“父为子纲、夫为妻纲”深入人心。宋代理学家强调“三纲”的主要目的在于(       
A.提高民众文化修养B.维护封建统治秩序C.化解儒学信仰危机D.完善儒学理论体系
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
5 . 王阳明提倡“致良知”和“知行合一”的学说与程朱学说对抗,他认为“心明便是天理”,认为良知即是“天理”,而致良知就需要静思以“随感而应,无物不照”。据此可知(     
A.王阳明与朱熹的思想完全对抗B.心学否定了传统伦理道德标准
C.心学已经摆脱儒学思想的束缚D.心学强调个人修养在发现内心
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 宋代理学大师朱熹指出:“官无大小,凡事只是一个公。若公时,做得来也精彩。便若小官,人也望风畏服。若不公,便是宰相,做来做去,也只得个没下梢。”在这里朱熹实际上强调国家公职人员要
A.不畏权贵,忠君爱国B.自我克制,廉洁奉公
C.格物致知,自我修行D.有所为有所不为
2021-07-27更新 | 309次组卷 | 44卷引用:广东省汕头市第一中学2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题
2010·上海·高考真题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
7 . 宋代,儒学家开始从一个新的角度来思考人间的伦理纲常。这个新的角度是
A.从矛盾对立转换出发B.从天人感应出发
C.从万物本源出发D.从人的本性出发
2019-01-30更新 | 753次组卷 | 107卷引用:河北省衡水中学2010-2011学年高一下学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 南宋中期的朱熹继承了程颐、程颢、张载等人的思想并将其发扬光大,由此形成了程朱理学。1241年,程朱理学受到官方推崇,宋理宗下令二程、张载、朱熹等四人从祀于孔庙。这主要是因为程朱理学(     
A.主张学术应为现实服务B.强调社会伦理道德秩序
C.提出了格物致知的认识论D.认为理是世间万物的本源
9 . 史料是研究和认识历史的依据,阅读下列材料回答问题。

材料一



图一八仙过海

图二殷墟出土的刻有文字的龟甲

图三《论语》

(1)依据材料判断图一至图三的史料类型。

材料二   凡有政事,先由中书取旨撰拟诏敕,付门下审覆,再下尚书施行;步骤精密……惟是事权分立,往往发生流弊,尤以中书门下两省,或论难往来,各逞意气。太宗深察其弊,乃令三省长官合署办公,是谓政事堂,此实唐代宰相制度之一进步也。


(2)依据材料结合所学说明唐代宰相的职能。

材料三   物物皆有理,如火之所以热,水之所以寒;至于君臣父子间皆是理。

“天道如何?”曰:“只是理”,理便是天道也。且说皇天震怒,终不是有人在上震怒,只是理如此。父子、君臣,天下之定理,无所逃于天地之间。

宇宙之间,一理而已。天得之而为天,地得之而为地;而凡生于天地之间者,又各得之以为性。其为五常,盖皆此理之流行,无所适而不在。


(3)依据材料结合所学指出程朱理学对“理”的阐释,并分析它在当时受到官方推崇的原因。

材料四   两宋时期商品经济正在经历着一场重大变革,虽然当时主导性的经济仍然是自然经济,但宋代商品经济无疑呈现出划时代的发展变化:坊市制度的打破,商业大都市的形成,草市,墟市的繁盛与经济型市镇的崛起,商业活动的活跃,坊郭户籍的出现,社会商品化程度的提高和商税比重的增大,都表明当时的商品经济进入了一个新的历史发展阶段。


(4)依据材料并结合所学,说明宋朝是中国古代商品经济发展的一个高峰。
10 . 明清时期主张“天地虽大,但有一念向善,心存良知,虽凡夫俗子,皆可为圣贤”的思想家是
A.董仲舒B.朱熹C.王守仁D.黄宗羲
首页5 6 7 8 9 10 11 12 末页
跳转: 确定
共计 平均难度:一般