北宋五子、朱熹的思想练习题及答案-内蒙古高中历史高二期末-组卷网

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解析

| 共计 25 道试题

22-23高二下·内蒙古赤峰·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

北宋五子、朱熹的思想儒学的复兴

名校

1 . “欲富贵而恶贫贱，人之常情。”“设言富若可求，则虽身为贱役以求之，亦所不辞。”“循天理，则不求利而自无不利；殉人欲，则求利未得而已随之。”据此推断，朱熹主张（）

A．合理调节物质生产与利益分配	B．追求财富与道德伦理相互统一
C．追求财富是人的合理欲求	D．存天理消灭追求财富的欲望

2023-07-24更新 | 96次组卷 | 3卷引用：内蒙古赤峰市2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题

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21-22高一上·河南郑州·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

北宋五子、朱熹的思想儒学的复兴

名校

2 . 宋代小学教育相当普遍，多为私学，二程和张载等著名学者都做过教习儿童的私学导师；州县官学亦发达，教授要经过考核才能执教；中央官学设国子学、太学、律学、武学、医学，宋徽宗时还设书学、画学与算学；书院教育兴盛，弥补官学不足。由此可见，宋代教育（）

A．以官方哲学作为指导思想	B．注重应用科技的学习
C．有利于培养多元化的人才	D．服务于封建专制统治

2022-12-25更新 | 278次组卷 | 4卷引用：内蒙古包头市第四中学2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题

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21-22高二下·四川南充·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

北宋五子、朱熹的思想

名校

3 . 朱熹编写蒙学读本《小学》，内篇有《立教》阐述先王所以教人之法；《明伦》说明五伦的关系；《敬身》讲解孩童修身养心的重要和相应的规矩；《稽古》记载古代前贤的崇高德行。外篇有《嘉言》《善行》。这表明朱熹（）

A．重视行为和家庭教育结合	B．看重历史教育意在传承先秦儒学
C．注重伦理道德和正面教育	D．穷理与笃行相统一的教育原则论

2022-08-01更新 | 334次组卷 | 4卷引用：内蒙古包头市2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题

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20-21高二上·内蒙古赤峰·期末

单选题-单题 | 困难(0.15) |

北宋五子、朱熹的思想

名校

4 . 朱熹提出:知在我，理在物,这“我物”之别，就是其“主宾之辨”。为解决“主宾之辨”,朱熹

A．提出系统的“格物致知”认识论	B．主张客体“物”应该顺应主体“我”
C．强调主体“我”自身的道德修养	D．认为主体“我”要有正确的价值观

2021-03-24更新 | 1530次组卷 | 5卷引用：内蒙古赤峰市赤峰学院附中2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题

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一键出卷

19-20高二上·内蒙古巴彦淖尔·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

北宋五子、朱熹的思想文艺复兴的背景和核心思想

5 . 有人说：“近代西方什么都禁，就是不禁人的本能。古代中国什么都不禁，惟独禁人的本能。”假如你同意上述观点，主要依据是

A．启蒙思想；民贵君轻	B．因信称义；天人感应
C．人文主义；宋明理学	D．信仰得救；致良知

2020-11-01更新 | 459次组卷 | 2卷引用：内蒙古巴彦淖尔市临河三中2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题

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20-21高三上·河南·阶段练习

单选题-单题 | 较难(0.4) |

北宋五子、朱熹的思想

名校

6 . 时人评价朱熹和陆九渊的争论：“论及教人，元晦（朱熹）之意，欲令人泛观博览而后归之约，二陆（陆九渊、陆九龄）之意欲发明人之本心，而后使之博览。朱以陆之教人为太简，陆以朱之教人为支离，此颇不合。”由此可见，“此颇不合”是指

A．天理人欲的关系	B．万物之本源
C．儒家伦理的地位	D．理的求证方式

2020-10-05更新 | 545次组卷 | 16卷引用：内蒙古通辽市通辽实验中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题

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19-20高二下·安徽阜阳·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

北宋五子、朱熹的思想

名校

7 . 张载自称他的学问是“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。同时，他坚信周礼必可行于后世，还特别强调谱系、世族和宗法。据此可知，他

A．局限于对传统儒学机械传承	B．致力于强化儒学的社会功能
C．摒弃了先秦儒学的人文情怀	D．建立了系统完备的理学体系

2020-10-02更新 | 70次组卷 | 6卷引用：内蒙古阿拉善盟第一中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题

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19-20高二下·内蒙古通辽·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

北宋五子、朱熹的思想

8 . 朱熹的《家礼》一书，对日常生活中体现三纲五常的礼仪作了全面、细致的规定，并且为“明世系”“建祠堂”“祭祖先”等宗族活动制定了行为规范。他的《小说》一书，专从儿童教育方面宣扬儒家伦理纲常，要求儿童的行为遵守“礼”的规范。这说明

A．血缘宗法制依然发挥作用	B．三纲五常是宋明理学的核心内容
C．朱熹推动了儒学的世俗化	D．儿童是理学思想宣扬的主要人群