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1 . “新民本思想”是明清之际形成的一种政治理念和社会思潮,是传统民本思想的革新形态。阅读下列材料:
完成下列要求:
(1)结合所学知识,请列举出春秋战国时期儒家“旧民本”思想的主要主张。据材料一,概括材料中旧民本思想与新民本思想的主要差异。
(2)据材料二,概括新民本思想家约束君主权力的主要措施。
(3)据材料一、二并结合所学知识,评析“新民本思想”。
材料一 旧民本是时代呼唤君主集权政治的产物,新民本则是在时代试图解构君主专制制度之际应运而生的。所以旧民本中包含着浓厚的尊君思想,而新民本思想中则包含着强烈的限君意识。如果说,“一盘散沙”式的小农社会迫切需要强有力的君主集权来实行国家权力的整合,那么,手工商业时代到来之际那只“看不见的手”便开始排斥君主专制制度。新民本思想家在罪君和限君的同时,却无法摆脱旧的传统思想的羁绊,最终选择了有限的君主制度,而未能顺利驶向近代民主的广阔海域。
——冯天瑜、谢贵安《解构专制——明末清初“新民本”思想研究》
材料二 新民本思想家以前所未有的力度约束君主权力。他们以社会分工理论为基础确立宰相与君主的同事关系,在行政上拥有与君主“同议可否”的权力。黄宗羲认为学校不仅是培养人才的地方,而且是治理国家的机构。学校参与治理天下的主要功能是对君主进行监督与制约。王夫之则提出将中央的权力一级级分解:“天子之令不行于郡,州牧刺史之令不行于县,郡守之令不行于民,此之谓一统”。
——摘编自谢贵安《明清文化史探研》
完成下列要求:
(1)结合所学知识,请列举出春秋战国时期儒家“旧民本”思想的主要主张。据材料一,概括材料中旧民本思想与新民本思想的主要差异。
(2)据材料二,概括新民本思想家约束君主权力的主要措施。
(3)据材料一、二并结合所学知识,评析“新民本思想”。
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2019-02-03更新
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399次组卷
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14卷引用:天津市南开中学2021届高三上学期第二次月考历史试题
天津市南开中学2021届高三上学期第二次月考历史试题【市级联考】江苏省扬州市2019届高三上学期期末考试历史试题(已下线)2019年高考总复习巅峰冲刺-专题03 中国传统文化主流思想的演变陕西省榆林市2018-2019学年高一下学期期末历史试题广西南宁市三中2019-2020学年高二9月月考历史试题2020届江苏省徐州市丰县宋楼中学高三模拟考试(一)历史试题江苏省南通市如皋中学2019-2020学年高一6月阶段考试历史试题(选修)10分钟同步课堂专练-高二人教版必修3-第4课明清之际活跃的儒家思想(重点练)江苏省泰州市泰州中学2021届高三上学期第二次月考历史试题黑龙江省哈尔滨市第九中学2020-2021学年高二9月月考历史试题湖南省娄底市春元中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题云南省曲靖市关工委麒麟希望学校2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题四川省自贡市田家炳中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题四川省成都市树德中学2022-2023学年高二10月阶段测试历史试题