名校
1 . 阅读材料,回答问题。
材料一 “君臣、父子、夫妇之义,皆取诸阴阳之道……王道之三纲,可求于天……凡不在六艺之科,孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。”
(1)概括材料一中董仲舒的主张。结合所学知识,简述汉代儒法两家地位的变化趋势。
材料二 问:“小学、大学如何?”曰:“小学涵养此性;大学则所以实其理也。”“小学者学其事;大学者,学其小学所学之事所以。”“小学是直理会那事;大学是穷究那理因甚恁地。”
(2)根据材料二,指出朱熹“小学”与“大学”的主要区别(不得照抄原文)和其理学修养论的核心命题。结合所学知识,简述宋明理学兴起的思想文化背景。
材料三 1663年 黄宗羲《明夷待访录》
1670年 顾炎武《日知录》
1690年 洛克《政府论》
1691年 王夫之《宋论》
1734年 伏尔泰《哲学通信》
1748年 孟德斯鸠《论法的精神》
(3)结合材料三和所学知识,概括上述思想家共同的思想内涵。有人认为明清之际的思想活跃局面“是中国版的启蒙运动”,也有人认为它只是“儒学思想的新发展”,请选择其中一种观点,结合所学知识说明理由。(只有观点,没有理由不给分。)
材料一 “君臣、父子、夫妇之义,皆取诸阴阳之道……王道之三纲,可求于天……凡不在六艺之科,孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。”
——董仲舒《春秋繁露》
(1)概括材料一中董仲舒的主张。结合所学知识,简述汉代儒法两家地位的变化趋势。
材料二 问:“小学、大学如何?”曰:“小学涵养此性;大学则所以实其理也。”“小学者学其事;大学者,学其小学所学之事所以。”“小学是直理会那事;大学是穷究那理因甚恁地。”
——《朱子语类》
(2)根据材料二,指出朱熹“小学”与“大学”的主要区别(不得照抄原文)和其理学修养论的核心命题。结合所学知识,简述宋明理学兴起的思想文化背景。
材料三 1663年 黄宗羲《明夷待访录》
1670年 顾炎武《日知录》
1690年 洛克《政府论》
1691年 王夫之《宋论》
1734年 伏尔泰《哲学通信》
1748年 孟德斯鸠《论法的精神》
(3)结合材料三和所学知识,概括上述思想家共同的思想内涵。有人认为明清之际的思想活跃局面“是中国版的启蒙运动”,也有人认为它只是“儒学思想的新发展”,请选择其中一种观点,结合所学知识说明理由。(只有观点,没有理由不给分。)
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2016-12-13更新
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131次组卷
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2卷引用:广东省佛山市高明区第一中学2017-2018学年高二上学期第一次大考历史(文)试题
2 . 有学者说:“清初大儒黄宗羲虽宗阳明,但主张多读书以穷理之变化,并以实践为归;顾炎武不谈心性,他的治学范围,以典章制度、社会经济为主。”由此可知,该学者认为黄、顾二人的共同思想是
A.倡导经世致用 | B.主张工商皆本 |
C.批判君主专制 | D.挑战儒学正统 |
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2021-03-06更新
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362次组卷
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8卷引用:广东省揭阳市普宁市普师高级中学2021届高三二模历史试题
广东省揭阳市普宁市普师高级中学2021届高三二模历史试题广东省佛山市第一中学2021-2022学年高二下学期3月优辅历史试题浙江省百校2021届高三3月联考历史试题(已下线)【高频考点解密】2021年高考历史二轮复习讲义+分层训练【人教版】-解密03古代中国的思想文化与科技(分层训练)安徽省黄山市屯溪第一中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史(理)试题(已下线)【新东方】高中历史20210719-001【2021】【高三下】2021-2022学年高一历史链接教材精准变式练(中外历史纲要上)-第14课明至清中叶的经济与文化专题四考点09明至清中叶的经济与文化C卷-纲要上-新高考历史高频考点专项练习
名校
3 . 阅读材料,回答问题。
请回答:
(1)材料一揭示了董仲舒的什么主张和目的?这一时期儒学地位发生了什么变化?
(2)材料二中朱熹认为爱民的关键是什么?朱熹对儒学有怎样的贡献?
(3)据材料三,指出黄宗羲评价天下治乱的标准。为此他提出了什么主张?据所学知识,指出明末清初以黄宗羲为代表的进步思想家对儒学发展的影响。
材料一国家将有失道之败,而天乃先出灾害以遣告之;不知自省,又出怪异以警惧之;尚不知变,而伤败乃至。以此见天心之仁爱,人君而欲止其乱也,自非大亡道之世者,天尽欲扶持而全安之。
——董仲舒《举贤良对策》
材料二厚敛于民以养禽兽,而使民饥以死,则无异于驱兽以食人矣……盖侈用则伤财,伤财必至于害民。故爱民必先于节用。
——朱熹《四书章句集注》
材料三盖天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐。是故桀纣之亡,乃所以为治也,秦政、蒙古之兴,乃所以为乱也……为臣者轻视斯民之水火,即能辅君而兴,从君而亡,其于臣道固未尝不背也。
——黄宗羲《明夷待访录》
请回答:
(1)材料一揭示了董仲舒的什么主张和目的?这一时期儒学地位发生了什么变化?
(2)材料二中朱熹认为爱民的关键是什么?朱熹对儒学有怎样的贡献?
(3)据材料三,指出黄宗羲评价天下治乱的标准。为此他提出了什么主张?据所学知识,指出明末清初以黄宗羲为代表的进步思想家对儒学发展的影响。
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2017-11-17更新
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47次组卷
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3卷引用:广东省仲元中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史(文)试题
名校
4 . 史学家陈旭麓在《漫长的封建社会》中写道:“封建社会的长期性……可以说:代代相承,变化微渐。但是,在明清之际,中国社会一度出现过比较明显的转变迹象。”下列思想中属于材料中所说的“转变迹象”的是
A.“民为贵,社稷次之,君为轻” |
B.“宇宙即是吾心,吾心即是宇宙” |
C.“孔教与共和……存其一必废其一” |
D.“为天下之大害者,君而已矣” |
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2018-01-09更新
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263次组卷
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29卷引用:东莞市万江中学2017~2018学年度第一学期第一次月考高二历史试卷
东莞市万江中学2017~2018学年度第一学期第一次月考高二历史试卷【市级联考】广东省潮州市2019届高三第二次模拟考试文科综合历史试题2017届浙江省名校协作体高三上期联考历史试卷2016-2017年辽宁大石桥第二高中高二10月月考历史试卷2016-2017学年黑龙江省大庆实验中学高二下学期开学考试历史试卷人教版历史必修三课课练:第4课 明清之际活跃的儒家思想黑龙江省佳木斯市第一中学2017-2018学年高二10月月考历史试题陕西省韩城市象山中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试卷河北省邯郸市2016-2017学年高二上学期期中考试历史试题高中历史人教版 必修3 第一单元 中国传统文化主流思想的演变 第4课 明清之际活跃的儒家思想河北省永年县第二中学2017-2018学年高二12月月考历史试题宁夏银川一中2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题辽宁省大连市普兰店区第二中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题黑龙江省双鸭山市第三十一中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题辽宁省抚顺中学2017-2018学年高二历史上学期期末考试试题山东省济南市历城第二中学2017-2018学年度下学期开学考试历史试题2018-2019学年高二上历史(人教版)必修3课时《明清之际活跃的儒家思想》练习卷甘肃省岷县一中2018-2019学年高二第一次月考历史试卷【全国百强校】福建省厦门市外国语学校2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题2018—2019学年河北省承德市高二上学期期中名校联考卷【全国百强校】黑龙江省佳木斯市第一中学2016-2017学年高二下学期期中考试历史试题山东省济南市历城第二中学2017-2018学年高二下学期历史试题新疆哈密市伊州区高级中学2018年高三上学期期中考历史试题甘肃省张掖市临泽县第一中学2019-2020学年高二11月月考历史试题辽宁省大连市辽宁师大附中2019-2020学年高二上学期第一次模块考试历史试题福建省福州第一中学2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题河北省张家口市尚义县第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题河北省沧州市泊头市第一中学2020-2021学年高一上学期第三次月考历史试题青海省西宁市湟中区多巴高级中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题
5 . 阅读下列材料,回答问题
材料一:仁者爱人。己所不欲,勿施于人。为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之。……子为政,焉欲杀?子欲善而民善矣。
材料二:春秋大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。
材料三:宇宙之间一理而已。天得之而为天,地得之而为地,凡生于天地之间者,又各得之以为性;其张之为三纲,其纪之为五常,盖皆此理之流行,无所适而不在。
材料四:“仲尼虽圣,效之则颦,学之则为步,丑妇之贱态。”
材料五:黄宗羲认为:“世儒不察,以工商为末,妄议抑之”;顾炎武提出要因地制宜,振兴工商业。黄宗羲在《原君》中宣称皇帝乃是“天下之大害”;明末清初的思想家们主张为学应求务实,应关乎国计民生,致力于社会变革,并身体力行。
请回答:
(1)概括材料一孔子的思想观点。
(2)根据材料二概括董仲舒的主张。这一主张的实施产生了什么影响?
(3)根据材料三指出宋代儒学的新发展及产生的消极影响?
(4)依据材料四,指出儒家思想在明清时期发生了什么变化?
(5)根据材料五指出明清时期,儒家思想发展到新的阶段,其最突出的思想主张是什么?结合材料五概括指出这种思想主张在政治、经济和学术方面的表现。
材料一:仁者爱人。己所不欲,勿施于人。为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之。……子为政,焉欲杀?子欲善而民善矣。
——《论语》
材料二:春秋大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。
——《汉书•董仲舒传》
材料三:宇宙之间一理而已。天得之而为天,地得之而为地,凡生于天地之间者,又各得之以为性;其张之为三纲,其纪之为五常,盖皆此理之流行,无所适而不在。
——《朱子文集》
材料四:“仲尼虽圣,效之则颦,学之则为步,丑妇之贱态。”
——李贽
材料五:黄宗羲认为:“世儒不察,以工商为末,妄议抑之”;顾炎武提出要因地制宜,振兴工商业。黄宗羲在《原君》中宣称皇帝乃是“天下之大害”;明末清初的思想家们主张为学应求务实,应关乎国计民生,致力于社会变革,并身体力行。
请回答:
(1)概括材料一孔子的思想观点。
(2)根据材料二概括董仲舒的主张。这一主张的实施产生了什么影响?
(3)根据材料三指出宋代儒学的新发展及产生的消极影响?
(4)依据材料四,指出儒家思想在明清时期发生了什么变化?
(5)根据材料五指出明清时期,儒家思想发展到新的阶段,其最突出的思想主张是什么?结合材料五概括指出这种思想主张在政治、经济和学术方面的表现。
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