| A．制定经济计划 | B．国家干预经济 | C．建立福利国家 | D．鼓励民众致富 |
材料一 故圣人(君王)云:我无为，而民自化；我好静,而民自正；我无事,而民自富；我无欲，而民自朴。（【春秋】老子)
为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之。（【春秋】孔子)
材料二 君上之于民也,有难则用其死,安平则尽其力。（【战国】韩非子)
《春秋》之法,以人随君,以君随天……故屈民而伸君,屈君而伸天,《春秋》之大义也。（[西汉]董仲舒）
材料三 君之无道也多矣,民之不乐其生也久矣!……(君)自尊(注:尊崇)则无臣，无臣则无民，无民则为独夫。（【清初】唐甄）
（1)根据材料一,概括指出老子与孔子主张中对“民”的不同态度。
（2）结合战国至秦汉中国历史发展的政治趋势，分别说明材料二中韩非子、董仲舒的君民关系主张有何历史意义。
（3）根据材料三并结合所学知识,概括唐甄有关君民关系的主张所反映出的时代特征。
| A．“厚古薄今” | B．“崇本抑末” |
| C．“经世致用 | D．“以民为本” |
| A．认为君主应加强修养 |
| B．对君权神授予以了否定 |
| C．跳出了儒家思想窠臼 |
| D．主张废除中国君主制度 |
5 . 阅读材料，回答问题。
材料 唐甄（1630-1704年），清初著名思想家。经历明亡和农民起义洗礼的他，以上古“三代之治”为摹本，论述了他所理解的理想国。唐甄认为君主应以遵守道义原则的方式对待民众。“天下之大可恃乎？甲兵之多可恃乎？君惟不义无道于民”，则“推之如蹶弱童也”。所以，国家要长治久安，君主须重民爱民。为此，他告诫君主“立国之道，惟在于富”，“富在编户”，“若编户空虚，虽府库之财积如丘山，实为贫国，不可以为国矣”，“为政之道，必先田市，农不安田，贾不安市，其国必贫”。他承认天子之尊，但“天子之尊，非天帝大神也，皆人也”。统治者和民众都仁爱、中和，上下形成一种秩序井然、整个社会安宁和睦的氛围。这就是唐甄追求的理想王国。
——摘编自张磊《试析唐甄的理想国》
（1）根据材料并结合所学知识，概括唐甄“理想国”的主要内容。
（2）根据材料并结合所学知识，分析唐甄设计“理想国”的原因并分析其不足之处。
| A．反映了明清思想家的民主思想 |
| B．反映了思想家挑战正统的主张 |
| C．宣告宋明理学正统地位的丧失 |
| D．与儒学对立的新式思想已出现 |
材料 唐甄（1630-1704年）号圆亭，清达州人。顺治十四年举人，任山西长子县知县，不久坐事革职，寄居吴下，潜心着述，家徒四壁，父母、兄死不能葬，仍振笔着书不缀，乐在其中。谓君子当厄，正为学用力之时。自负甚高，交往甚少。已之书稿，爱之如宝。批判君权神授，认为君主只不过是匹夫、独夫而已。自秦以来凡为帝王者，皆贼。认为杀人之事，帝王居其半。官吏杀人，皆非彼之所杀，天子实杀之。其将官吏之贪视为天下最大的虐政之一。认为多官害民，天下难治，非民而官。认为人相处应如兄弟，同处天地之间犹同处一帐之内，并认为此天地生人之道。主张允许士议于学、庶人谤于道，让庶民干政。呼吁治不平必须富民，提出富在编户，不在府库，若户空虚，虽府库积财如山，实为贫国。著有《衡书》，含有权衡天下之意，后改名为《潜书》，另有《潜文》《潜诗》等。
——摘编自《中文百科在线词条资料》
（1）根据材料，概述唐甄的主要思想主张。
（2）根据材料并结合所学知识，简要评价唐甄的思想主张。
| 顾炎武 | “人君之于天下，不能以独治也”“以天下之权，寄之天下之人” |
| 王夫之 | “一姓之兴亡，私也，而生民之生死，公也” |
| 唐甄 | “天子之算，非天帝之大神也，皆人也”“世无君矣？岂有臣乎” |
| A．对传统封建政治做了反思 |
| B．描绘了民主政治的蓝图 |
| C．深刻剖析了君主专制弊端 |
| D．主张限制君权扩大相权 |
| A．维护封建礼教 |
| B．抨击君主专制 |
| C．提倡经世致用 |
| D．主张民主共和 |
| A．社会治安恶化导致民不聊生 |
| B．反封建的民主思想成为主流思潮 |
| C．民本思想代替君主专制观念 |
| D．商品经济不断发展的诉求 |
