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解析
| 共计 24 道试题
1 . 有人说,文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”,启蒙运动则进一步撕裂了套在人类身上的“笼子”。这三者都(  )
A.着重强调人的平等自由B.推进近代自然科学的发展
C.具有鲜明的反封建特征D.促进了欧洲思想的彻底解放
2022-03-22更新 | 643次组卷 | 42卷引用:广东省广州市执信中学、广雅、二中、六中2016-2017学年高二上学期期末四校联考历史试卷
2 . 宗教与科学在西方文明发展史上产生了深刻的影响。阅读材料,完成下列要求。

材料一   “罗马靠三种东西使一切人都服从:强力、狡猾和伪善……有三件事不能说出真相:教皇、赎罪券和无神论……有三种事物成为罗马的特点:教皇、古老的建筑和贪婪。”……16世纪初,德意志爆发了马丁·路德倡导的宗教改革运动和伟大的农民战争。“一般针对封建制度发出的一切攻击必然首先就是对教会的攻击。”恩格斯把这一重大事件称为“第一号资产阶级革命”。

——摘编自张少叔《关于“第一号资产阶级革命”的几个问题》

材料二   如果说人文主义者和宗教改革家都是一些向后看的保守主义者,他们只是“意外地”开创了一个新世界的前景,那么17世纪的“理性主义者”们则开始自觉地开创一种文化新气象。他们树立起一套全新的思想规范,这套具有普遍性和必然性的思想规范在自然界中表现为可以运用数学方式来认识宇宙规律,在人类社会中则表现为通过社会契约而缔结的法律制度。如果说17世纪英国的自然神论者还羞羞答答地打着上帝的旗号,那么18世纪法国的启蒙思想家则走向了激烈的无神论。他们陶醉在人类进步的光明前景中,运用羽毛丰满的理性对遍体鳞伤的基督教进行了猛烈的批判。

——赵林《理性与信仰在西方启蒙运动中的张力》


(1)根据材料一结合所学,分别指出“强力、教皇、古老建筑”方面的“罗马象征”。从人文主义角度阐释宗教改革运动被恩格斯称之为“第一号资产阶级革命”的理由。
(2)根据材料二结合所学,指出17世纪英国关于自然界和人类社会的“理性主义者”,概述18世纪启蒙运动“对基督教进行了猛烈的批判”的思想武器。
2022-03-05更新 | 114次组卷 | 1卷引用:广东省广州市五校联考2021-2022学年高二上学期期末历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 托马斯韦伯指出在欧美多宗教国家:“工商界领导人、资本占有者、企业高级技术工人,……绝大多数是新教徒。一个人对天职负有责任乃是资产阶级文化的社会伦理中最具有代表性的东西,个人有增加自己资本的责任。”作者的观点意在说明
A.西方欧美国家都是新教徒B.新教伦理推动资本主义发展
C.宗教伦理强化了思想控制D.宗教改革冲破了教会的束缚
4 . 有学者在论及欧洲的一次思想解放运动时说:“当教会要求人们受难和屈从但却不能阻挡瘟疫(黑死病)的蔓延时,人们的禁欲观念开始瓦解,自我救赎的行动开始出现。”这反映出当时
A.人们开始放弃对上帝的信仰B.封建教会的权威受到了质疑
C.宗教改革具备厚实社会基础D.理性精神成为时代主流思潮
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5 . 酝酿期和大发现时期的探险家、航海家、地理学家、商人等都受到了文艺复兴的影响。他们或去建功立业,或去淘金发财,或去征服掠夺,或去求知求真,或去传播“福音”,或去开疆拓土,或为留声传名。以上行为体现的思想是
A.冒险主义B.自由主义C.人文主义D.理性主义
6 . 宗教改革时期,很多改革者一方面将神学纳入寻求知识的学术范围:另一方面他们又提出,人可以基于理性,观察自然,这说明,宗教改革
A.使理性主义成为了主流思想B.矛头直接指向封建制度
C.有利于近代自然科学的发展D.否认宗教存在的合理性
7 . 据《君士坦丁惠赐书》记载,4世纪时罗马皇帝君士坦丁把西欧大部分地区的统治权赐赠给了教皇。学者瓦拉(1406—1457)对此产生怀疑,仔细考证《君士坦丁惠赐书》后,以圣经和历史文献为依据,证明此“神圣文本”是教会伪造的。瓦拉的研究
A.反映了新教教义的政治影响B.否定了宗教神学的理论基础
C.冲击了君权神授的专制观念D.显示了人类理性的主体意义
2021-04-29更新 | 864次组卷 | 19卷引用:广东省广州市五校(广雅、执信、二中、六中、省实)2020-2021学年高一下学期期末联考历史试题
8 . 马丁.路德在《九十五条论纲》中阐述了基督教徒有权读《圣经》和理解《圣经》,人人都可以直接与上帝沟通,这种思想的社会效果是
A.将人们从宗教迷信中解放出来B.动摇了上帝在人们心中的地位
C.从神学角度论证了人的自由和独立性D.使基督教徒在上帝面前实现了人人平等
2021-04-02更新 | 397次组卷 | 27卷引用:广东省广州市番禺区2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题
9 . 人文主义在西欧经历了萌发、复兴和发展的历程。下列各项中,符合文艺复兴时期人文主义特征的是
A.人的感觉是判定一切的准绳
B.要求剥夺教皇的权力
C.鼓吹人性解放和思想自由
D.提出了资产阶级的政治构想
2020-10-16更新 | 116次组卷 | 18卷引用:2010—2011学年广东省广州六中高二上学期期末考试历史卷
10 . 有资料显示,在14世纪初的佛罗伦萨9万人中,约有8000—10000名男女学童在“俗语学校”就读,教育的首要目标不在于传授某种技能,而是促成人心智之完善和潜能的发挥,注重培育人的语言、社交能力和品德。这主要反映了当时教育(  )
A.开始摆脱宗教神学的束缚B.重在培养人们的政治素养
C.意在复兴古希腊罗马文化D.渗透人文主义的基本理念
2019-12-20更新 | 351次组卷 | 38卷引用:广东省广州市执信中学、广雅、二中、六中2016-2017学年高二上学期期末四校联考历史试卷
共计 平均难度:一般