1 . “政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验……”为此，启蒙思想家主张

A．人民主权

B．社会契约

C．分权制衡

D．君主立宪

2 . 1793年，法国资产阶级革命中颁布的《人权和公民权宣言》指出：“自由是属于所有的人做一切不损害他人权利之事的权利；……”下列观点与之相符的是

A．鸡犬相闻，老死不相往来	B．“兼爱”“非攻”
C．“己所不欲，勿施于人”	D．“人之初，性本善”

3 . 美国总统杰斐逊曾宣称每个人都有两个祖国——“他自己的国家和法国。”杰斐逊将法国看作人们思想的祖国，是因为

A．法国文化乃是美国近代文明的母本欧洲文明的核心

B．法国宽松的政治思想环境有利于各种新思想的成长

C．法国大革命的精神对美国独立战争推动作用巨大

D．法国是启蒙运动中心，启蒙思想深刻影响北美

4 . 音乐大师贝多芬（1770～1827年）的作品反映了其追求进步和自由的思想。因为他深受

A．普法战争的影响

B．启蒙运动的影响

C．科学社会主义的影响

D．空想社会主义的影响

5 . 阅读材料，回答问题。
材料一       人之是非，初无定质；人之是非人也，亦无定论。……咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。夫童心者，绝假纯真,最初一念之本心也。若失却童心，便失却真心；失却真心，便失却真人。不可止以妇人之见为见短也。故谓人有男女则可，谓见有男女岂可乎？谓见有长短则可，谓男子之见尽长，女子之见尽短，又岂可乎？
——摘编自李贽《藏书》《焚书》
材料二     著名史学家钱乘旦对欧洲近代某一思想解放运动有过这样的评价：“它促成了西方现代文明的兴起和西方支配世界现代化进程的格局的形成。几个世纪以来，它被誉为西方文化的世俗化决定性阶段和世界现代文明各种特征的发展的起点。”
（1）根据材料一，概括李贽的基本主张。
（2）材料二评价的“近代欧洲思想解放运动”的指导思想是什么？结合所学知识，指出其与李贽思想主张产生的相同时代背景。

6 . 【近代社会的民主思想与实践】阅读材料，回答下列问题。
材料        神学不一定要听理智的使唤，理智也不一定要听神学的使唤，二者各有其领域，我们认为这是不可争辩的。……理智的范围是真理与智慧，神学的范围是虔敬与服从。
——斯宾诺莎《神学政治论》
当立法者们图谋夺取和破坏人民的财产或贬低他们的地位使其处于专断权力下的奴役状态时，人民无须再予服从……，当人民发现立法行为与他们的委托相抵触时，人民仍然享有最高的权力来罢免或更换立法机关。
——约翰·洛克《政府论》
（1）斯宾诺莎处理神学与理智关系的目的是什么？结合所学说明斯宾诺莎民主理论产生的背景。
（2）概括材料中洛克的民主思想，简析其影响。

7 . 直到19世纪初，德国人还自嘲说英国拥有海洋，法国拥有陆地，而德国只有“思想的天空”。德国在拥有“思想的天空”方面的主要成就是
① 雪莱创作《西风颂》
② 彼特拉克《歌集》
③ 薄伽丘创作《十日谈》
④ 康德创立“批判哲学”

A．①②③④

B．②③④

C．③④

D．④